新形势下学校思想政治教育方法探讨

一、新形势下思想政治教育领域的新变化 1.思想政治教育环境的变化,给思想政治教育提出了新课题     

新形势下学校思想政治工作的思路

一、新时期学生的思想特点及其分析 1.学生思想单纯开放,缺乏理智分析.现代的学生都生活在改革开放的大环境中.接触新事物,认识新问题,都超出了他们的生活区域,视野大为开阔.他们善于把国内外的现实进行比较,各种思潮的活跃,使他们不再是单纯的简单服从型,他们通过认识比较,得出个人结论.但是这些结论多是从个人生活,或局部利益为出发点的,存在一定的局限性和误差.特别是随着报刊杂志的急剧增加,网络的现代化,其中一些不健康的内容,由于缺乏分析使学生头脑里的主旋律遇到干扰,久而久之,信息积累效率的急剧增长,使他们思想上产生一些误区,强化了主观因素,淡化了历史视野.所以仍需要我们帮助他们认真分析、正确引导.     

谈体验教育理论与学校思想政治教育创新

改革开放以来，我国学校思想政治教育改革在学科体系和内容与形式方面都取得了长足的进展，但在实践领域仍然存在着一定的封闭性、灌输性和单一性，思想政治教育的实践活动一是量太少，二是形式太单一，其中人为设计的成份还比较重，与学生的生活和思想实际存在较大的距离，学生每天身处生活世     

试论如何从心理机制来加强学校思想政治教育

随着我国社会经济的日益发展,竞争日益激烈,当前大学生心理的日益复杂,状况不容乐观,我们必须坚持开拓创新,与时俱进,引入心理健康教育机制,构建大学生思想政治教育新模式。本文就如何从心理机制来加强学校思想政治教育进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

浅议新形势下技工学校学生的思想政治教育工作

江泽民同志指出＂思想政治教育,在各级各类学校都要放在重要地位,任何时候都不能放松和削弱,思想政治素质是最重要的素质。＂思想政治素质应该包括政治信念（政治观念、政治立场、政治方向等）,政治品格（政治责任感、道德品质、纪律性等）和政治能力（政治鉴别力、政治敏感性、分析解决政治问题的能力等）三个部分。思想政治素质是技校学生成才的必备素质之一,思想政治教育工作的进行是将学生个人与社会的关系进行良好的衔接。因此,技校阶段对学生的思想政治教育工作是当前教育工作的重中之重。     

完善大学生思想政治教育工作机制思考

改革不断深入,教育快速发展,但大学生思想政治教育机制并没有发生根本改变,从而影响和制约了思想政治教育效果和教育目的的实现,本文就思想教育工作机制的完善,提出了思考.     

浅谈新形势下学校工会思想教育工作

思想教育工作其实质就是群众工作,目的在于最大限度地化解矛盾,调整关系,理顺情绪,凝聚人心,调动人们工作的积极性和创造性。工会作为党密切联系职工群众的桥梁和纽带,肩负着做好职工思想教育工作,维护稳定大局的光荣使命。面对深化改革所带来的新情况、新问题,工会组织如何找准工作切入点,做好职工思想教育工作,是新形势下的一个重大新课题。     

新形势下学校、家庭、社会思想政治教育和谐构建问题研究

面对信息多元化、价值观多元化的时代，对学生的思想政治教育必须做好学校、家庭、社会的相互沟通、取长补短、和谐共进。     

谈新形势下高校的思想政治工作

加强思想政治工作是高校的重要任务之一，在当前新的形势下，加强高校思想政治工作具有重要的现实意义。本从当前思想政治工作面临的新形势出发，探索了加强高校思想政治工作的新方法。     

思想政治工作教育机制探索

随着社会主义市场经济的建设和发展,思想政治工作面临新的挑战,如何加强和改进学校思想政治工作值得我们思考和研究.本文就思想政治工作的教育机制进行了论述和探讨.     

信息化时代学校学生思想政治教育工作的若干思考

21世纪信息技术在全球迅速扩散、飞速发展,高度信息化的社会开始成为青年学生的生活世界。网络既给学校学生思想政治工作带来了挑战。同时也提供了机遏。面对网络时代的机遇和挑战,如何加强和改进学校思想政治工作,是学校思想政治工作者十分关注的课题。     

学校思想政治教育工作改革初探

在新形势下,学校思想政治教育工作的环境和时象都发生了巨大的变化,学校的思想政治教育工作也进入到一个极其艰难而又非常重要的时期.本文通过剖析当前学生思想政治现状,探讨了开展学校思想教育的新途径.     

加强学校思想政治教育的几点思考

要从思想政治的战略高度，充分认识加强学校思想政治教育的重大意义；要大力推动邓小平理论进教材、进课堂、进学生头脑的工作，用邓小平理论占领学校阵地、武装学生头脑；要讲究思想政治教育的艺术，提高学校思想政治教育的针对性和实效性。     

构建学校素质教育机制实验研究

学校教育要适应时代、经济社会发展对扶才的需要,必须构建学校素质教育机制。其本质特征是重新选定教育要素,改变教育结构,集中体现少儿素质形成,发展和素质教育规律。这种机制的构建须以科学理论作指导,建立学校素质教育机制理论体系,而抽象的理论不能直接指导具体的教育实践,需构筑理论一实践相结合的“中介”－－学校素质教育机制模式系统,并将其付诸实践系统运用,发挥育人体素质功能,培养高素质新人。     

新形势下中等职业学校思想政治工作创新研究

面对社会需求和企业选择,中等职业学校的思想政治工作必须在传统工作思路的基础上展开创新,深入分析当代中职学生的现状,坚持以科学发展观的理论武装头脑,坚持以正确的舆论引导,科学的工作方法,重点坚持把开展思想政治工作和发挥党员联系班级作用、适时进行心理健康教育、加强校园企业文化建设、加强校企合作、融入国学经典和传统文化教育结合起来,切实做好新形势下中等职业学校思想政治工作。     

试论邓小平对学校思想政治教育工作的贡献

邓小平对学校思想政治教育工作的贡献体现在三个方面：从指导方针上，批判了“四人帮”思想政治教育绝对化的错误，纠正了忽视思想政治教育工作的失在三个失误，提出了学校思想政治教育必须贯彻红与专相统一，始终把坚定正确的政治方向放在第一位的方针，为学校的思想政治指明了方向；从理论信念教育，爱国主义教育，纪委教育，劳动教育，艰苦奋斗教育和社会政治稳定教育等方面，论述了学校思想政治教育的内容，为学校思想政治教育提