立足教风学风建设 开拓育人新局面

高校是培养人才的摇篮,高校的培养目标能否实现有赖于良好的育人环境,而良好学〉-7风气的形成是培养高素质人才的基础,加强教风建设是形成优良学风的关键,二者关系紧密。文章分析了新形势下高校教风学风建设存在的问题,就如何加强教风学风建设提出了切实有效的措施。     

立足教风学风建设 开拓育人新局面

高校是培养人才的摇篮,高校的培养目标能否实现有赖于良好的育人环境,而良好学习风气的形成是培养高素质人才的基础,加强教风建设是形成优良学风的关键,二者关系紧密。文章分析了新形势下高校教风学风建设存在的问题,就如何加强教风学风建设提出了切实有效的措施。     

加强师德建设树立良好教风

本文从教师职业的内在要求、现实社会的客观要求和教师肩负的使命这三个方面说明加强师德建设的重要性和必要性,通过分析教风现状,提出加强师德建设是端正教风的根本途径。     

加强教风学风建设 树立优良考风考纪

考试管理是高校教学管理的一个重要环节,如何加强考风建设正面临严峻的难题,本文从分析目前教风、学风存在的问题出发,提出了抓好考风建设必须从教师的教风、学生的学风等方面入手,并提出了一些建议措施。     

加强教风学风建设树立优良考风考纪

考试管理是高校教学管理的一个重要环节,如何加强考风建设正面临严峻的难题,本文从分析目前教风、学风存在的问题出发,提出了抓好考风建设必须从教师的教风、学生的学风等方面入手,并提出了一些建议措施。     

新时期高校学风建设的几点思考

学风是大学的立校之本.学风建设是一个系统工程,涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等,本文根据目前高校学风建设中存在的问题,提出了应从思想政治教育、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育等方面,全面加强高校的学风建设.     

对武警院校学风建设的思考

武警院校的学风建设直接关系到武警部队人才培养的质量,值得引起高度重视.本文针对现阶段武警院校学风建设存在的问题,提出了引导学员确立正确的学习观、优化学习评价机制,以优良的教风促进学风建设、优化校园文化环境等策略.     

打造校园文化 强化育人功能

校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。高校校园文化建设在人才培养过程中起着非常重要的作用。高校校园文化如何体现人文关怀,更好地在人才培养中发挥其特殊功能？本文就校园文化如何打造人文关怀的育人功能阐述作者的几点思考,供同行参考。     

浅谈高校学风的建设

本文针对目前的学风状况,从思想政治教育、学生党建、教风建设、校园文明建设、制度建设、学生的内在因素等六个方面,提出了对学风建设的思考。     

浅谈高校学风的建设

本文针对目前的学风状况,从思想政治教育、学生党建、教风建设、校园文明建设、制度建设、学生的内在因素等六个方面,提出了对学风建设的思考。     

加强学校反腐倡廉制度建设的实践与思考

学校党风廉政建设成效关系到教风、校风,文章从建立反腐倡廉教育长效机制与制度建设总结了基层学校长期以来的反腐倡廉实践与探索,并从四个方面对今后加强反腐倡廉制度建设提出新的思路。     

院级教学质量分析及创建优良教风的对策

本文通过对教风和教学质量的分析,提出创建优良教风五大措施：把师德工作纳入到院教学规划中;制定院各专业教学标准;教学管理规范化;建立提高教学质量的长效机制;加强教研氛围。     

新时期高校学风建设的几点思考

学风是大学的立校之本。学风建设是一／卜系统工程，涉及到教育理念和学风建设的思路、模式、途径、措施等，本文根据目前高校学风建设中存在的问题，提出了应从思想政治教育、师德教风建设、规章制度建设、社会实践教育等方面，全面加强高校的学风建设。     

加强队伍建设做好教学管理工作

针对高等学校教学管理工作,对加强队伍建设,构建制度化和规范化教学管理制度平台,按照学分制的要求制订教学计划,重视实战教学环节以及狠抓教风、学风和考风建设等方面进行探讨.     

加强教风、学风、校风建设 培养优秀本科人才

优良的教风、学风、校风是高校教学质量的重要保障,是高校的立校之本。本文从分析独立院校教风、校风的现状,提出了只有通过加强教风、学风、校风建设,才能真正培养出高素质、应用型的本科人才。     

高校教风存在的问题与对策

教学质量是高校的生命线,是高校求生存、求发展的永恒主题。教风好坏直接影响教学的质量。所以,教风状况如何,事关高校可持续发展和高等教育的成败。本文从教风的内涵和意义入手,分析了当前我国高等教育教风存在的问题,提出了解决该问题的对策,对解决当前我国高等教育的教风问题具有一定的建设性意义。     

加强高校“三风”建设,深入开展党的群众路线教育实践活动

校风、教风、学风是一所学校的核心价值观和师生精神面貌的集中体现。曲靖高校在开展党的群众路线教育实践活动中,把加强"三风"建设作为教育实践活动的有效载体,统一思想认识,高度重视,多管齐下,协同配合,以党风带校风转教风改学风,推动了学校各项工作发展。     

加强高校“三风”建设，深入开展党的群众路线教育实践活动

校风、教风、学风是一所学校的核心价值观和师生精神面貌的集中体现。曲靖高校在开展党的群众路线教育实践活动中,把加强“三风”建设作为教育实践活动的有效载体,统一思想认识,高度重视,多管齐下,协同配合,以党风带校风转教风改学风,推动了学校各项工作发展。     

高职院校学风建设的探索和实践

按照高职院校学风建设的特点,针对我系学风建设中存在问题,构筑学生学风教育体系,强化教风建设以及通过学生技能大赛、参加科研实践、严抓考纪考风等措施,达到建设优良学风的目的。     

高职院校学风建设的探索和实践

按照高职院校学风建设的特点,针对我系学风建设中存在问题,构筑学生学风教育体系,强化教风建设以及通过学生技能大赛、参加科研实践、严抓考纪考风等措施,达到建设优良学风的目的。