高校文献检索课激励型教学模式探析

基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型文献检索课教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,分析目标训练激励、层次递进激励、开放探索激励、群体合作激励等激励型教学模式的若干类型,对实施该模式必要的保障措施进行几点思考。     

权变视角下的图书馆员激励模式设计

在概述权变理论基本知识的基础上,从权变视角对激励模式进行了分析,通过情感激励、差异化激励、培训激励等方式,以动态、多维的新视角寻找激励结构中各种关系的最佳匹配,从而优化激励过程,提高图书馆员激励的有效性。     

论激励机制在图书馆管理中的范式构建

论述全员激励、全程激励、全体激励和全面激励等几种全新激励模式,指出在实施激励时应该注意的几个问题。     

基于知识管理的学术机构知识库激励模式研究

通过分析学术机构工作人员提交智力成果到学术机构知识库的影响因素以及工作人员参与学术机构知识库使用的激励因素,得出学术机构知识库的激励因素具有均衡性,因而不能采取单一的激励模式的结论。在此基础上,构建学术机构知识库激励模式。     

全民阅读活动中激励策略之运用

[目的/意义]激励策略对于促进全民阅读是比较有效的方法和策略.在全民阅读活动中恰当地运用激励手段,对于引导民众积极参与阅读的行为,激发民众阅读的潜能和兴趣,培育民众养成阅读的好习惯,促进全民阅读工程新常态发展具有重要意义.[方法/过程]基于全民阅读的现状和激励的原因,概括激励措施对于全民阅读活动的作用,提出激励措施要符合国情、激励机制要坚持一定原则、科学地选择激励手段、注重激励运行的层次性、优化配置激励资源等运用措施,进而阐述多种运作模式.[结果/结论]在全民阅读工程中可采用政策激励、物质激励、精神激励、竞赛激励、舆论激励和目标激励等运作模式,各种激励模式互为补充,形成一套与时俱进、行之有效的激励体系,不断提高激励程度和水平,将激励手段贯穿于全民阅读活动的全过程,推动全民阅读工程进入新常态发展.     

也谈图书馆的激励管理

以需要理论为核心,论述了在图书馆管理中如何对不同类型员工采用不同激励模式的问题,并对情感激励认识上普遍存在的误区进行了阐述,提出了看法。     

略论图书馆激励管理的创新

激励管理的创新是时代发展和新型图书馆管理的需要，本文对图书馆激励管理创新的理念和模式，图书馆实施激励创新的基本原则做了论述。     

图书馆高素质馆员及其激励模式

本文根据图书馆高素质馆员的特点，探讨了对高素质馆员激励的必要性，提出了有针对性的激励模式。     

图书馆咨询团队激励机理研究

咨询团队对图书馆组织的发展影响深远.结合激励理论和团队管理,在分析图书馆咨询团队概念、工作、激励内涵的基础上,构建了咨询团队激励模式,从形成咨询团队有效培育、完善咨询团队管理及建立科学高效的激励评价机制方面探究图书馆咨询团队激励机理发展策略,指出图书馆咨询团队管理中应重视团队激励,把握好咨询团队管理的环境和团队咨询馆员...     

基于学科建设的大学知识型馆员激励模式构建

大学知识型馆员是高校图书馆信息服务创新的主体,其服务水平直接影响着学科建设。因此,如何有效激励知识型馆员在学科建设中发挥更大作用,是需要探讨的一个新课题。在分析了知识型馆员的特点,剖析了现阶段大学对知识型馆员激励的误区,提出了构建大学知识型馆员的激励模式。     

以内部管理制度创新推动图书馆职业道德建设

图书馆应通过内部管理制度创新规范约束馆员行为,并激励馆员树立良好职业道 德。职业道德建设只有建立在制度约束的基础上,并配合适当的宣传教育和典型示范,才能达到 提高职业地位、改善职业形象的目的。     

美国档案学体验式教学模式研究及启示

体验式教学模式将理论与实践深度融合,在档案学教学领域具有较大优势。美国档案学体验式教学模式包括项目模式、实习见习模式、社区服务模式、工作间模式等,通过创设问题情境、有效交流、探究实践、实践验证、效果评价等方式激发学生学习激情,培养学生综合能力,提高学生就业竞争力。我国档案学教育应结合本国实际情况,从教学理念、教学角色、课程内容、效果评估等方面进行改进和完善,以期培养出适应信息社会需求的高素质综合性的档案学人才。     

基于SVM神经网络的高校科研能力评价模型构建

利用SVM神经网络的原理,建立SVM评估模型并在MATLAB中进行仿真,得出的测试结果与某机构的评价分析结果吻合,从而实现对高校科研能力的评估,为评价模型的广泛应用提供新的思路和方法。     

Communication as a Distinct Mode of Explanation Makes a Difference

This study introduces the communicative ecology model of successful aging (CEMSA). The CEMSA is predicated on the belief that individuals have agency over the aging process and, through communicative practices, construct ecologies within which they are able to age more successfully. According to the model, uncertainty about aging stimulates affective and communicative responses, and, in turn, perceived efficacy to manage growing older. These feelings of efficacy are hypothesized to determine the judgment that one is aging successfully. Hypotheses were tested via structural equation modeling using data from 458 middle-aged and older New Zealanders. Three of seven communicative behaviors investigated had significant indirect effects on successful aging via affect and/or efficacy. This study concludes by suggesting a future research agenda and theoretical refinements relating to the role of uncertainty which, although predictive of affect and efficacy, was less effective as a predictor of communicative behavior.     

分报告三：耶鲁大学图书馆考察报告

文章从战略规划、信息服务和员工发展三个角度剖析耶鲁大学图书馆在运行管理方面的实践经验。在战略规划方面,指出耶鲁大学图书馆强调参与教学和学习、注意加强对特殊材料和特殊藏品的收藏、激发研究和学习的环境;在信息服务方面,阐述耶鲁大学图书馆重视学科化服务、开展个性化服务、注重将新技术嵌入到图书馆的信息服务、注意挖掘基于特色资源的服务;在员工发展方面,概括出耶鲁大学图书馆具有明确的在岗人员基本素质要求、合理的等级岗位聘任制度、清晰的图书馆岗位绩效考核制度以及多方位的人才引进策略。在此基础上,指出耶鲁大学图书馆的运行管理可为我国图书馆的发展带来三方面的启示：合理可行的战略规划是图书馆可持续发展的行动指南;服务至上的理念是图书馆体现自身核心价值的亮点;馆员及馆内相关工作人员的科学管理和职业发展空间的可预期是图书馆发展的重要保障。     

试谈广告对消费主义的刺激

广告通过改变受众感知价值方式、改变消费者的消费对象、刺激先行消费行为、改变消费者意识形态等方式刺激消费主义的盛行.本文将通过对以上四个角度的分析探讨广告对消费主义刺激的刺激机理.     

图书馆领导者非权力影响力探究

图书馆领导者非权力影响力是由领导者个人的品格、才能、智慧、经验、贡献和威信等因素构成的支配力量,具有非强制性、潜在性、感召性。本文对图书馆领导者非权力影响力产生作用的心理机制以及提高图书馆领导者非权力影响力的主要因素作了深入阐述。     

高校学科馆员的激励制度分析

本文结合学科馆员制度在中国的发展历程,通过对高校图书馆学科馆员激励制度的意义和架构的分析,研究对学科馆员行之有效的激励机制,旨在激发学科馆员的工作积极性和创新性,促进学科馆员制度的发展。     

基于知识中介的咨询企业知识创新模式研究

文章从知识中介的视角探讨咨询企业的知识创新模式,提出咨询企业在提供知识中介服务的同时通过发现、学习、创新、转移、检验、修正六个步骤进行知识创新,以此构建"FLITER(过滤器)知识创新模式",为咨询企业的知识创新提供参考模式.     

论电子信息市场中的信息质量与信息中介

虽然电子信息市场是日益免“中介”化的,但信息用户与信息提供者之间可进行直接的信息交换与“信息中介”的存在并无矛盾。信息不平衡与用户质量不确定使得市场效率不足,这将刺激中介继续存在与兴盛。