军事医学研究生教育的问题与对策研究

分析了现阶段我国军事医学高层次人才培养的地位与作用,从军事医学学科、研究生创新能力、现有教育管理体制以及需求与现状等方面探讨了军事医学研究生教育存在的问题,由此提出通过加强军事医学学科建设,提高研究生培养质量,改进军事医学研究生为军服务的培养模式和完善研究生教育管理运行模式等一系列改革措施,来加强军事医学高层次人才培养和军事医学学科的整体建设。     

基于产出导向法的军事医学英语教学模式探索

军事医学英语是培养具有国际视野的“专业+外语”复合型军事医学人才的重要途径。产出导向法是中国学者针对我国外语教学中“学用分离”这一本土化问题而提出的较为完整的外语教学理论体系，对军事医学英语教学有指导和借鉴意义。本文通过分析军事医学英语教学现状，探讨产出导向法对军事医学英语课程的启示，提出了基于产出导向法的军事医学英语教学模式。     

围绕培养目标探索物理课堂教学改革

围绕培养目标探索物理课堂教学改革张玉民随着我国改革的深化和社会主义市场经济的建立，社会对高层次专业人才的需求情况也在发生巨大变化。当前，除了高层次的基础理论研究人才外，国家急需大量的高层次技术应用人才和高级人文、经济管理人才。我校作为国家培养高层次专...     

优化学位授权审核机制 加强高层次人才队伍建设

认为学位授权审核机制是搭建高层次人才培养平台的基础,是汇聚高层次人才的"抓手",是优化高层次人才结构的"调节器",是提高高层次人才培养质量的有效手段.分析了我国现行学位授权审核机制对高层次人才队伍建设的不良影响及原因,结合学位授权审核的实际,从提高学位授权审核机制在高层次人才队伍建设中的作用、改革学位授权审核机制、创新学科专业目录的设置和管理体制、完善学位授权审核过程四个方面,提出了改进建议.     

实施人才强校战略推进地方高校高层次人才队伍建设

实施人才强校战略,加强高层次人才队伍建设是事关地方高校改革和发展的全局性问题。文章分析了地方高校高层次人才工作面临的主要问题,阐述了地方高校高层次人才队伍建设应采取的六个对策。     

构建适应中国特色军事变革的军事医学任职教育学科体系

本文主要探讨了在我军医学院校从以"学历教育"为主向"学历教育与任职教育并重"的转型过程中,军事医学任职教育学科体系的构建问题。从三个方面探讨了构建军事医学任职教育学科体系的依据,并提出了一个军事医学任职教育学科体系的框架。     

创新人才工作机制 广揽优秀高层次人才——浅谈湖北工业大学高层次人才引进工作

创新人才工作机制,广泛吸引和凝聚优秀高层次人才,是深化高校教师岗位设置与岗位聘任制改革,加强教师队伍建设,实施人才强校战略的重要举措.本文首先分析了加强高层次人才队伍建设对我国高等教育发展,特别是学校自身生存与发展的重要性与紧迫性,继而结合湖北工业大学高层次人才引进工作实践,提出了创新人才工作机制、广揽优秀高层次人才的具体思路和措施。     

中国人民解放军第三军医大学

第三军医大学是一所历史悠久和有着光荣传统的全国重点医科大学，以鲜明的军事医学特色和优异的办学质量而享誉军内外。半个世纪以来，学校在教育质量、学术水平及办学条件等方面均取得了长足的发展，已成为一所军事医学特色突出、技术力量雄厚、设备较为先进的全国重点医科大学，为我国军事医学人才的培养，为国防卫生事业做出了无愧于时代的贡献。     

构建科研实践平台培养高层次创新人才

本文是作者在全军研究生教育改革工作会议上所作的经验交流报告。文中就海军工程大学在研究生教育改革实践中 ,如何把握高层次创新人才成长的规律和特点 ,成功走出一条以科研实践为主渠道培养高层次创新人才之路的经验和体会进行了简要介绍。     

构建 引进和培养相结合的人才机制——记北京化工大学吸引海外高层次人才举措

高层次人才是师资队伍的中坚力量,是引领学科发展和提高学校竞争力的带头人。海外高层次人才是高层次人才的重要组成部分,住提高师资队伍的国际化程度、促进国际学科前沿交叉、推进创新人才培养机制改革、加强国际合作等多个方面发挥着重要作用。     

西点军校的军事教育

借鉴国外军事教育的先进经验,是推进我军院校军事教育现代化的重要途径。西点军校的军事教育注重与普通高等教育协调发展,在目的、课程设置和管理等方面独具特色。     

军事网游在军事教育中的应用

该文主要介绍了目前国内外军事网游的现状、分析了目前军事教育手段的优缺点、结合学员的心理特点,总结出适用于军事教育的军事网游的关键特征,并提出了如何把军事网游和军事教育结合起来的一些设想。     

论汉代的兵和兵役

军队是国家机器的重要部分,如何集兵应战,是所有国家统治者要解决的问题。本文略述汉代的兵和兵役问题。我们这里所说的兵,是指战士,然而在汉代,作为军队基本要素和基础构成的战士,主要不用“兵”来名之。“兵”字在当时主要的含义是指武器,当时多用的名称是“士”或“卒”,如:“战士”、“甲士”、“介士”、“卫士”、“骑士”、“楼船士”;“士卒”、“吏卒”、“甲卒”、“县卒”、“戍卒”、“卫卒”、“正卒”、“更卒”等。出现频率最高的是“士卒”和“吏卒”。以“兵”指称战士个体,则比较少,而且往往是与“士”或“卒”相连为一个…     

试论《孙子兵法》军事思想的文化解读

通过古今名家对《孙子兵法》军事思想体系不同文化解读的回望,揭示出这一问题在孙子学研究上的重要地位和特殊价值。其所以重要与特殊就在于它关系到包括《孙子兵法》在内的传统军事文化如何实现现代性转型。面对西方强势军事文化的冲击和信息化战争形态的飞速到来,在对《孙子兵法》的文化解读上既要保持自己的特色,又要吸收外来文化,做到“洋为中用”,从而建立起跻身于世界军事之林的共同话语体系,使之成为全人类共同的精神财富。     

楚汉战争中的兵家人物及其兵学实践智慧

立足楚汉战争的丰富实践,讨论和分析了优秀兵家人物运用兵法思想的不同特点和成就。韩信的天赋与兵法"悟"的妙境、项羽的勇武与兵法之"势"的发挥、张良的谋划与兵法之"道"的价值、陈平的奇计与兵法之"诈"的功效都是各具特色的兵法思想及其运用,是宝贵的思想财富。     

论新形势下的军事翻译与军事翻译人才的培养

新世纪以来军事翻译的重要性与日俱增,种类增多,中译外和口译所占比重越来越大。我军对军事翻译人才的需求因而越来越大,对军事翻译人才素质的要求也越来越高。但我国的翻译形势和地方院校翻译教学的现实却决定了军事翻译人才的培养不能依靠地方院校,必须依靠军队院校。     

加强人文素质教育浅议

军校人文素质教育要真正落到实处,必须更新办学理念,完善课程体系,提高教员人文素养,优化校园文化环境,实现管理的人文化。     

浅析技术院校军事技能基础课教学的对策

本文立足军事技能课教学的特点和规律，针对教学中存在的问题，从教学内容、教学手段和考试制度等几个方面提出了相应的对策，在教学中收到了较好的效果。     

军队综合大学军事课程体系优化的系统观及系统方法

本文运用系统工程原理，分析了军队综合大学军事课程体系的系统结构，提出了军事课程体系优化的系统工程方法，简要分析了其流程步骤。