技术和职业教育与培训在太平洋地区中等学校中的作用:新方向,新路径

2006年11月15-22日,第六届PRIDE项目地区研讨会“技术和职业教育与培训在太平洋地区中等学校中的作用:新方向,新路径”在帕劳群岛的科罗尔召开。每个太平洋国家都有两名高级教育专家参加了研讨会,研讨会旨在通过让专家参与对他们本国及本地区职业教育重新界定的过程对他们进行     

联合国教科文组织教育信息化创新项目落户广东

2010年7月27日,联合国教科文组织（UNESCO）J~程协作项目学习培训研讨会暨“下一代教师交互式教学体验中心”、“广东省数字化学习体验中心”揭牌仪式在广东省电化教育馆隆重举行。培训研讨会的召开和联合同教科文组织全球首个交互式教学体验中心的成立标志着联合国教科文组织远程协作项目学习？促进信息技术有效整合”和“下一代教师”两个教育信息化创新项目正式落户广东;     

培训的新视角——创业培训工作研讨会纪要

培训的新视角———创业培训工作研讨会纪要文／劳动部职业技能开发司１９９８年２月２５—２７日,劳动部职业技能开发司在苏州市职业技术培训中心召开了“创业培训”试点工作研讨会。劳动部确定的三个试点城市——苏州、上海、北京的代表出席了会议,江苏省劳动厅和南京...     

两年扩展至18个省市 培训国内教师近11万名 2002年“英特尔未来教育”培训项目总结表彰暨研讨会召开

【本刊讯】2002年12月19日一20日,中国教育部师范教育司与英特尔(中国)有限公司在北京联合举办了“2002年英特尔未来教育中小学教师培训项目总结表彰暨研讨会”。教育部师范司包同曾副司长、英特尔中国有限公司总裁陈伟锭先生、上海师范大学黎加厚教授和来自全国2。多个省市的教育和培训机构的领导及教师代表等15。多人参加了研讨会。这次研讨会的目的是总结“英特尔未来教育”培训项目实施的成功经验,发扬优势,推广未来教育的模式,并解决存在的问题,使英特尔未来教育培训项目在我国科学、规范、高质量地进一步发展。与会人员一致认为“英特尔未来教育”培训项     

浅谈培训机构的培训项目开发

培训项目开发就是通过调研、设计、执行和评佶等诸多环节,把客户潜在的和显现的培训需求形成一个培训项目行为主体,既满足客户当前需要,又满足其潜在需要的过程。从培训机构培训项目开发的方向看,培训项目开发可以分成两大类：一是“客户资源积累,项目资源积累”型项目开发,它紧扣培训市场、客户、资源、资质等要素,以期形成深厚、丰富、良好的培训资源,开发高层次、     

提高教师综合素质以树立正确教育观为先导

“民族贫困地区中小学教师综合素质培训项目”是国家实施西部大开发战略的一个组成部分，也是国家为适应当今国际竞争日趋激烈的新形势所作出的重大举措。     

培训师制度的国际比较

一、我国的培训师制度培训师在中国尚属比较新鲜的职业。2002年10月,国家劳动和社会保障部发布《企业培训师国家职业标准》,意味着企业培训师作为一种新的职业正式登台亮相。根据《企业培训师国家职业标准》,企业培训师的职业定义是“能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员”。企业培训师分三个职业等级:助理企业培训师(国家职业资格三级)、企业培训师(国家职业资格二级)、…     

中英甘肃基础教育二期项目：教学支持系统建设项目启动暨管理人员培训研讨会在兰州举行

2006年9月26日-28日，中英甘肃基础教育二期项目“教学支持系统建设项目启动暨管理人员培训研讨会”在兰州举行。     

学术委员风采

从春侠教授在国家教育行政学院工作期间,长期负责教育部重大系列培训项目的教学设计与组织实施,主持了参与式培训开发与推广,致力于推动培训模式变革与多元化。自2017年起,发起了公益组织“清源学院”虚拟学习社区,致力于推动传统文化经典原文捧读活动。     

培训需求分析方法与实践

本文以中原油田培训中心“精品培训项目升级”活动为背景,介绍了《中石化焊接高级技师培训项目升级方案》在开发过程中进行培训需求分析的内容以及操作方法,阐述了培训需求分析对培训目标制定、培训课程设计的重要意义。     

“发展中国家农村地区远程教师教育国际研讨会”召开

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCOINRULED）与教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心于2009年11月26日在北京师范大学举办“发展中国家农村地区远程教师教育国际研讨会”。2009年联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCOINRULED）承担联合国教科文组织研究项目“发展中国家农村地区远程教师培训政策的国际比较研究”,     

“太阳”有望从西部升起

中国改革开放大潮西涌,“西部大开发”战略正牵动着各行各业,一轮生机蓬勃的“太阳”有望从西部升起。国家经贸委支持“西部大开发”中小企业工商管理培训电视教学即将在中央教育电视台开播。处在“九五”与“十五”两个重要经济发展阶段交汇点上的中国企业管理培训,毫无疑问,必须服从国家大局,为西部兴盛尽一份责任。该项目的推出,正是表达了这样     

农村教师“校本培训”:实践效果与问题反思——基于中欧甘肃基础教育项目的调研分析

“校本培训”是农村教师专业发展的重要途径,中欧甘肃基础教育项目通过建立教师学习资源中心,为农村教师开展新课程、新技能、计算机信息技术以及项目开发的5门教材的“校本培训”,促进了教师的专业发展。但农村教师“校本培训”也面临着诸如经费短缺、工学时间矛盾、培训者水平有待提高、培训方法单一、培训内容的选择性与针对性不足等问题,这些问题在今后的教师培训中将会给予关注。     

基于“职业培训包”项目评价体系研究

文章以“职业培训包”项目内涵与作用分析研究为基础,提出“职业培训包“”四-三-二”项目评估观点,建立了以“知名企业、知名专家、受训学员、培训机构”为四方评价主体,以“开发内容、开发过程、试验性培训结果”为三维度评价内容,包括分项评价和综合评价二类评价形式的评价体系模型,以此为抓手,客观、公正、全面、系统地评价“职业培训包”项目应用价值。对培训包“开发内容”建立了二级评价目标,创新提出基本评价指标和评价标准,并经过实践验证。     

求新务实 奋力攻坚——新时期成人培训暨再就业培训研讨会在上海召开

６月１１日至１３日,教育部成人教育司在上海举办了“新时期成人培训暨再就业培训研讨会”。中央政策研究室、国家经贸委、上海市劳动局、部分省市教育行政部门、部分部委（总公司）教育部门以及部分企业、学校和少量研究机构的代表共５０余人参加了研讨会。教育部成人教...     

电大继续教育下岗培训项目选择之说

1.下岗培训项目选择要坚持“超前性”、“技能性”、“实效性”的原则。2.下岗培训项目要选择“比较大需求的”、“比较集中需求的”、“社会需求较大的”项目。3.选择培训项目时应注意了解国家形势,吻合本市、区域的经济发展规划,针对下岗职工的个体特点,还要取得当地党委、政府的重视。     

在2012年“国培计划”项目管理高级研修班上的讲话

2012年6月1日至3日,“国培计划”项目管理高级研修班在国家教育行政学院成功举办。参加本次研修的学员包括各省教育行政部门负责师资工作的处长、“国培计划”省级项目办负责同志,以及具备“国培计划”示范性集中培训项目和远程培训项目培训资质的机构负责同志,共200余人。会上,教育部教师工作司副司长葛振江作了重要讲话,为贯彻讲话精神,促进“国培计划”项目有效落实,本期刊发讲话全文。     

学术简讯

由联合国教科文组织中国全委会、全国成人教育协会和云南省教育科学研究所主办，由我校教科所承办的“农村社区学习中心能力建设项目评估会”、“农村社区学习中心能力建设项目国家级研讨会”和“妇女教材开发培训国家级研讨会”，最近已在昆明召开。来自联合国教科文组织及北京办事处，中国教科文全委会，中国成人教育协会，中央教科所及部分省区教科所，     

声音

“中小学教师将进行‘国家培训’。” ——教育部、财政部日前决定,从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”,包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。这是提高教师特别是农村教师整体素质的重要举措,有利于推进义务教育均衡发展,提高教育质量。     

印度的职业教育与培训项目

为了适应经济社会发展的需要，印度开发出了灵活多样的职业教育与培训项目。本文简要介绍了其中的7种：高中水平的职业教育课程、国家水平的证书项目、Proto—type培训项目、学徒身份的培训项目、手工艺人的培训项目、高等职业培训项目和员工培训项目，并作了评价与分析。