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有机化学中 ,数目繁多的各类有机物的命名 ,常使学生感到杂乱无序 ,难以掌握 ,而烷烃是构成各类有机物的基础 ,所以“烷烃的命名” ,是非常重要的一课。在教学中 ,结合学生的实际 ,我将教科书中分四条原则叙述的烷烃系统命名法进行了适当的调整、补充和归纳 ,教学效果较好。我将系统命名法分成以下六个方面来讲解。一是如何选择主链。这条原则是与教科书中的第一条原则相对应的。我特别强调 :选取主链时 ,一定要注意 ,必须选择含碳数最多的碳链为主链。例一 :CH3 C3 H2 CH21 CH3C4 H2 C5 H3应命名为 :3—甲基戊烷 ,而不是 2—乙… 相似文献
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王建华 《青岛职业技术学院学报》1992,(Z1)
有机化合物命名中支链和取代基的列出顺序”是中国化学会《有机化学命名原则》(1980)中(以下简称“80年《原则》”)重点修订的内容之一。“80年《原则》”规定:当分子结构中有几条支链或同时存在两个以上的取代基旱,则在名称中支链或取代基按立体化学中次序规则顺序列出,指定“较优”基团后列出。目前我国有机化合物的命名应符合“80年《原则》”中的规定。但是,近年来出版的某些有机化学教材中,部分有机化合物的命名并不符合“80年《原则》”。 相似文献
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一、选择题1.下列说法正确的是A.有机物的水溶液都不导电B.有机物都易燃烧C.有机物只能从有机体中获得D.有机物中都有碳元素2.若2g甲烷含有m个分子,则阿伏加德罗常数为A.m/16B.16m C.32m D.8m3.下列命名中不正确的是A.2-甲基丁烷B.2,2-二甲基戊烷C.3,5-二甲基戊烷D.2-甲基-4-乙基庚烷4.10m L某气态烷烃,在50m LO2中完全燃烧,得到液态水和35m L混合气体,所有气体体积都是在同温同压下测定,该气态烃可能是A.甲烷B.乙烷C.丙烷D.丁烷5.下列事实可以说明甲烷分子具有正四面体结构的是A.C H4没有同分异构体B.一氯甲烷没有同分异构体C.二… 相似文献
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文章以2-氨基-5-巯基-1,3,4-噻二唑为起始原料,分别与氯乙酰苯胺和邻甲基氯乙酰苯胺通过三步反应得到了四种含噻二唑杂环硫乙酰氨基芳烃Schiff。并通过IR、1H NMR、MS和元素分析对化合物的结构进行了表征。生物活性实验结果表明:化合物(4b,4d)具有较强的抑菌作用。 相似文献
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徐文华 《数理化学习(高中版)》2006,(23)
有机化学是中学化学中非常重要的内容,其知识系统庞大,不好记忆,为便于同学们理解掌握,笔者把一些常用的有机物知识进行归类,供同学们参考.一、有机物的空间结构1.四类平面结构2·丁基同分异构体的四类应用一氯丁烷的同类同分异构体、一丁醇的同类同分异构体、戊醛的同类同分异构体、戊酸的同类同分异构体均与丁基的同分异构体数目相同(四种).二、有机物的物理性质1.四类常温下为气态的有机物碳原子数为4个以下的烃(包括4个碳原子的烷烃、烯烃、炔烃)、新戊烷[(CH3)3CCH3]、一氯甲烷(CH3Cl)、甲醛(HCHO).2.四类不溶于水的有机物烃类、… 相似文献
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题目:下列烷烃的一氯取代产物中没有同分异物体的是( ) A.2-甲基丙烷 B.丙烷 C.丁烷 D.乙烷 分析:甲基是由CH4失去一个氢原子后剩余的原子团.烷烃可以看作CH4分子中氢原子被若干个甲基取代,甲基中氢原子又被若干个甲基取代,依次类推得到不同的烷烃.CH4又是正四面体结构.所以可以得到确定烷烃及烷基对称氢原子的两原则: 相似文献
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进入重点复习阶段,如何更有效地提高复习质量,这是广大毕业班师生共同关注的一个热点,笔者仅就有机化学谈一谈第二轮重点复习的方法。 一、关注知识的重点和命题的热点。 1、有机物的命名及结构简式 例1 给(CH_3)_3CC_2H_5正确命名 析:注意先把简式展开成 即得正确命名为2,2-二甲基丁烷。 相似文献
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根据Cahn-Lngold-Prlog应用“顺序规则”来命名旋光性化合物的建议,1970年IUPAC在公布的《有机化学命名的试行原则》中予以采纳。继而于1974年公布了《有机化学命名法》。此后,R/S构型系统命名法在国际上被广泛采用。 相似文献
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《滁州学院学报》2018,(5):54-56
为解决PHC生产过程中由2-甲基-3-甲氧基吡啶酮与三氯氧磷反应生成2-甲基-3-甲氧基-4-氯吡啶的收率低、污染大、成本高的问题,本研究以偶极矩大的1,2-二氯乙烷(D=6.20)替代偶极矩小的二氯甲烷(D=3.80)作溶剂,并将三氯氧磷改为一定速度的滴加。实验结果表明:1,2-二氯乙烷与2-甲基-3-甲氧基吡啶酮的最佳质量比为7.5、三氯氧磷的滴加速率为40g/h,在85℃下反应10h,通过减压旋蒸和萃取,得到的产物2-甲基-3-甲氧基-4-氯吡啶的收率为98.02%,含量97.59%。说明大极性溶剂1,2-二氯乙烷更有利于烯醇式结构体(2-甲基-3-甲氧基-4-羟基吡啶)的存在和含量的提升,从而促进了2-甲基-3-甲氧基-4-氯吡啶的生成。 相似文献
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以2-甲基丁烷、2,2-二甲基-4-乙基己烷、甲基环戊烷和萘分子为例,介绍了"对称隐蔽法"的核心思想方法及其在推断链烃和环烃的一元取代物和二元取代物同分异构体数目中应用的具体步骤,同时说明了该方法的使用技巧、适用范围以及优势和局限性。 相似文献
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正确命名有机化合物是有机化学交流、传承和发展的基础。基于最新出版的《有机化合物命名原则2017》,结合大量教学实例,本文系统分析、对比了环状烃类化合物在新、旧原则中的异同,解读了新增补的熳环及蕃类化合物的命名原则,分析了新版命名原则对有机化学教与学的影响,并提出了相应的应对策略,以便帮助广大师生尽快熟悉、掌握新命名原则,适应学科发展需要,顺利开展相关国内与国际交流。 相似文献
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王淑霞 《现代远程教育研究》1997,(2)
1 命名有机化合物的命名是学习有机化学的基础,因此,要求同学必须掌握命名,包括系统命名法、普通命名法、俗名、缩写等,最常用的是系统命名法。在有机化合物的命名中,烃类是基础,而几何异构体、光学异构体及多官能团化合物的命名是难点。要掌握“最低系列原则”和“次序规则”,牢记各类有机化合物的命名原则,达到能对常见有机化合物写出名称或根据名称写出结构式或构型式。1.1 实例1 相似文献
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X年级 理论部分试题 一、选择题 完成下列十个选择题,在你认为正确答案的字母上划圈。40分钟内完成。 1.甲基自由基带有何种电荷? a)—3 b)0 c) 1 d) 3 e)不知道 2.2-甲基戊烷有几种分子量比它小的同系物?写出它们的结构式和名称。 a)2 b)3 c)4 d)5 e)不知道 3.在标准状况下,完全燃烧1升甲烷,约需要多少升空气? a)1L b)2L c)5L d)10L e)不知道 4.苯的同系物中组成为C_8H_(10)的有几种?写出它们的结构式和名称。 a)2 b)3 c)4 d)5 e)不知道 5.二溴丙烷共有多少种同分异构体?写出它们的结构式和名称。 a)2 b)3 c)4 d)5 e)不知道 相似文献
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1.单项式5x~3y~4能否称为多项式? 答:不能.多项式是几个单项式的和,故单项式不可称做多项式。 2.多项式3a~4-4a~2b+2ab~2-7是三项式吗? 答:不是.这个多项式由四个单项式3a~4,-4a~2b,2ab~2,-7的和组成(每个单项式称做多项式的项),故为四项式,其中-7叫做常数项(也叫零次项). 3.把多项式3a~2x~3-7a~3x~2-4ax~4+x~5-6按x的降幂排列应注意些什么? 相似文献
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陈世华 《数理化学习(高中版)》2005,(3)
解有机化学实验题首先要理解实验原理,做到"三看":一看物质性质;二看实验目的;三看实验装置图."五注意":一注意把性质与实验现象联系起来;二注意实验操作过程与物质性质关系;三注意环境保护;四注意实验流程及物质成分;五注意拓展和改进实验方案. 题目 一氯甲烷,也叫甲基氯,常温下是无色气体,密度为2.25g/cm3,熔点为-97.73 相似文献