一个基因型为FfGg的精原细胞能形成几种类型的精子

《生物学教学》1998年第3期上刊登的《一个基因型为FfGg的精原细胞只能形成二种类型的精子吗》一文,我觉得该文的分析有些地方欠缺。《生物学教学》1997年第7期上刊登的北京市1996年普通高中毕业会考生物学试卷中的原题是：已知某糖原细胞的基因型为FfGg,由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg．那么其余三个精子的基因组合分别是：A．FG、FG、fgBFg、fG、fGC．FG、fg、fGD．fGFg、fg我认为该题的答案选B是正确的,答案C并不符合新编高中生物课本的要求。该命题者可能考虑到新编高中生物课本已删掉了连锁互换这部分内容…     

优化思维过程 提高解题效率

遗传习题的解答,是学习中学《生物》的重点和难点之一。掌握正确的思维方法,有助于提高解题的速度和准确度。现就一些遗传题型的解题思维过程介绍如下: 一、紧扣题设条件,缩短思维时间 例1,基因型为AaBb的一个精原细胞,经减数分裂后,可能形成的精子类型和实际形成的精子类型分别是（） A、3种和4种 B、3种和1种C、4种2种D、4种和1种 [解析]该题题设有三个条件:精原细胞个数是“1”;“可能类型”和“实际类型”,三者缺一不可。抓住这三个关键点,可迅速找出正确答案C。 二、进行信息转换,另辟思维捷径 例2,某DNA分子中,腺嘌呤A数量为200,占碱基总数的20％,该DNA分子连续复     

重视变式训练 提高复习效率

每年高考过后,总有一些试题同学们都认为似曾相识,其实高考试题中有的试题就是同学们平时练习题的改编题,因此在平时的复习中应切实注意做好“变式训练”,以便提高复习效率。例1.雄蛙的一个基因型为AaBb的精原细胞遵循基因的自由组合定律,可产生的精子种类为()A.1种B.2种C.3种D.4种解析:易错选D,忽视了“一个”的修饰对象为“精原细胞”。实际上,一个精原细胞不论其含多少对同源染色体,多少对等位基因,只要不出现连锁互换现象,减数分裂结束后只能产生2种(4个)精子,在本题中为2个AB、2个ab或2个Ab、2个aB,应选B。变式1.一个基因型为AaBb的雄蛙,遵循基因的自由组合定律,可产生的精子种类为()A.1种B.2种C.3种D.4种解析:变化的实质是将“一个”的修饰对象改为“整个动物体”,由于一个动物体中有许多精原细胞,分裂时各种可能方式都可能出现,因而可产生各种类型的精子,应选D。变式2.如将雄蛙改成雌蛙,一个卵原细胞和一个动物体分别产生的卵细胞的种类是()A.1种,4种B.4种,4种C.2种,2种D.4种,2种解析:一个卵原细胞无论按怎样的方式进行分裂,分裂结束后只能产生一个卵细胞,因此只能产生一种。答案为...     

“1997”趣题解析

1、一个蛋白质分子有7条肽链，由1997个氨基酸组成，那么形成该蛋白质分子过程中生成的水分子个数为解析：氨基酸通过缩合脱水成多肽，形成肽键的个数等于产生水分子的个数。根据蛋白质分子中的肽键数目一组成该蛋白质分子的氨基酸数目一该蛋白质分子中肽链条数。可知，此题答案为1997-7＝1990。2、某雄性动物体内有4条染色体，问1997个精原细胞经减数分裂形成的精子类型是（）种。A、2B4C、16S、1997解析：由减数分裂图可知，一个精原细胞减数分裂形成的精子有2种类型。但对于许多精原细胞，产生的精子类型数为2”，n是同源染色体对数。1…     

山东省2004年10月高等教育自学考试中药化学试卷

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题．每小题1分，共20分） 1.下列结构应属于（ ） A．香豆素 B．倍半萜内酯 C．单萜 D．倍半萜     

whether 和 if 用法浅议

1996年高考试题第25题是这样的: we'll go camping tomorrow depends on theweather.A.If B.Whether C.That D.Where根据题意考生很快排除 C、D,但在 A、B 间却不知该选哪一个,造成了不应有的失分现象。从意义和用法上此题的正确答案应是 B。     

哪个正确

在一次数学考试结束后,有5位同学看了看彼此5道选择题的答案。同学甲说:"第三题选A,第二题选C。"同学乙说:"第四题选D,第二题选E。"同学丙说:"第一题选D,第五题选B。"同学丁说:"第四题选B,第三题选E。"同学戊说:"第二题选A,第五题选C。"结果他们各答对了一个答案。根据这个条件,下列选项哪个正确?     

医学试题选编(九) 第三部分(接本刊1986年第四期)

这部分问题是K型题,根据下列规定选择答案A、B、C、D、E 若1、2、3正确,则选A:若1、3正确则选B:若2、4正确,则选C:若只有4正确,则选D:若全都正确,则选E。     

several days affer错了吗?——对一道中考题答案的商榷

安徽省2002年初中升学统一考试试题中的完形填空第52题的答案值得商榷。文中相关句及第52题的选项如下:Several days 52,he had to leave for another city. A. ago B.later C.before D.after 参考答案选B。此句的意思是:“几天以后,他不得不前往另一个城市。”笔者认为,B选项固然正确,但D选项也应是正确的答案。因为,several davs     

对高中生物教材中3个问题的商榷

1．人教版高中生物教材第二册P．51第3道选择题是这样的：“用秋水仙素处理单倍体植株后，得到的一定是：A．二倍体；B．多倍体；C．杂合体；D．纯合体。”教参给出的答案是D。笔者认为此题无正确答案。如果单倍体植株中含一个染色体组，经秋水仙素处理后，得到的是二倍体；如果含两个或两个以上的染色体组，经秋水仙素处理后，则得到的是多倍体。另外，     

医学试题选编(六)

第三部分这部分问题是K型题,根据下列规定来选择答案A、B、C、D、E。若1、2、3正确,则选A;若1、3正确,则选B;若2、4正确,则选C;若只有4正确,则选D;若都正确,则选E。     

七年级(上)期末测试题(一)

一、精心选一选(将各题中正确答案的序号填入题后括号内,四选一,每小题3分,共24分)1.a是有理数,则代数式｜a｜-a的值().A.必是正数B.可以是负数C.不可能是负数D.可以是正数也可以是负数2.下列各式中,运算正确的是().A.(-9.2)-(-9.2)=18.4B.-23×(-2)2=32C.16÷14×41=1D.5×(-3     

一道综合题解析

题目　设某二倍体生物 ,体细胞中有 3对同源染色体 (ＡＡ′、ＢＢ′、ＣＣ′)每对染色体上有一对等位基因(Ｒｒ、Ｍｍ、Ｎｎ)。则 :(1 )该生物某一体细胞分裂 ,由 1个着丝点相连的两个染色单体上基因不同 ,原因是　　　　　。(2 )该生物进行减数分裂 (不考虑同源染色体的交叉互换 )时 :ａ 它的 1个精原细胞分裂 ,能产生　　　　　个精子和　　　　　种精子。ｂ 若 3个精原细胞分裂 ,可能产生　　　　　种精子。ｃ 若要形成 8种基因型的精子 ,至少要　　　　个精原细胞分裂。ｄ 该生物的 1个精原细胞减数分裂 ,产生了 1个ＲｍＮ的精子 ,则同…     

精原细胞增殖的方式是什么?

<正> V567V精原细胞增殖的方式是:A.有丝分裂B.有丝分裂和减数分裂。此题答案我选B。 cdw987983 问题的关键在于:减数分裂算不算是细胞增殖。胡光减数分裂不是精原细胞的增殖。 V567V 减数分裂为什么不属于细胞增殖方式之一呢?     

单项填空的思维误区

大部分同学都能看出该题的考点是表肯定推理的情态动词,因而能将答案限定在A和B两个选项上,但对选表较大可能性的must还是选表较小可能性的might却扰豫不定,所以有的同学误选了B项。该题题干中的关键词是last,在英语中,它表含蓄否定,属委婉语,意为“最不可能的”,故该题应选A项。误区:不熟悉英语的文化背景,对中英文化缺乏敏感性。     

BOПPOCbI И OTBETBI

答：该题正确答案为D。根据句意可以判断,这里要用形容词比较级的形式,表示“我们’班不收未满17岁的同学”,而B、C选项为原级     

“童心向党”全国少先队员学习竞赛活动答题须知

1、本次竞赛活动为书面竞赛。竞赛者有效答卷为一份。 2、选择题答题方法:卷面共设50道试题,每题只有一个正确答案。每题设A、B、C、D四个选择答案,请将选择的正确答案填入答题卡中相应的圆圈内。例如:某题选择答案A,请将答题卡中该题答案A对应的圆圈涂黑;若选择答案B,请将答题卡中该题答案B对应的圆圈涂黑……以此类推。答卷请用圆珠笔或钢笔,涂改无效。     

配子类型的推算

<正>1问题一个基因型为AaBb(符合基因自由组合定律)的精原细胞产生的精子类型最多有几种?学生有的认为两种,有的认为4种。前者注意到了一个精原细胞这一条件:1个精原细胞只能产生4个两种精细胞;后者注意到了符合基因自由组合定律这一条件:产生AB、Ab、aB、ab 4种精细胞。很明显后者的答案是对的,但思路却是错误的。     

it都表示“它”吗

it常常译成“它”,表示事物。但it都表示“它”吗?请看下面的试题:-Who is that?-I think_____is Alice.A.he B.she C.it D.its此题的答案该选哪个呢?D项容易排除,那么,空格中应填he,she还是it呢?其实,正确答案为C,即空格中应填it。为什么?在     

用八法巧解选择题

选择题是客观性试题中最广泛的一种题型.它是由一个题干和若干个题支组成的,题干可以是直接问句和不完整的叙述句,题支由被选答案组成.而被选答案中包括正确答案和错误答案,但错误答案往往都非常相似和逼真.要做好选择题,不仅应该具备扎实的学识,更重要的是避免题目的干扰和误导.防止和减少凭猜测选答案的做法.初中物理选择题的内容一般包括概念、计算和实验三种情况,但形式多变,且答案可能是单选也可能是多选.因此解答选择题应以学习的基础知识为依据,把物理从生活、生产和实际中收集出来.把若干方法结合起来,以下为选择题提供八种解答方法.