教师要加强自身修养

教师要加强自身修养李骥明牛丽巧教师在学生心目中是至高无上的,他们的一言一行对学生起着很强的示范作用。教师的道德品质、教学态度、思维特点、言谈举止、仪表风度等,同样都感染着学生,对学生形成一种潜移默化的教育。人们常说“孩子是父母的影子”,在学生们身上也...     

教师要加强自身的职业道德修养

一所学校办得好坏,影响因素很多,除了客观的条件外,关键还是教师,因此,加强教师的职业道德修养至关重要。而师德是在长期教育实践的基础上形成的。师德的规范可概括为五个字:即忠、爱、教、改、范等。 所谓“忠”,就是要忠诚党的教育事业,乐于当一名园丁,当好人类灵魂的工程师,增强责任心和使命感。全心全意,尽职尽责,完成党交给的培养“四有”人才的光荣使命,把全部心血和智慧献给人民的教育事业。     

教师应加强自身修养

为了祖国的教育事业,为了学生的健康成长,我们必须加强师德修养建设,重树师风,再铸师魂。教师要具有热爱教育的事业心,要具有优质施教的责任心,要具有文明执教的使命感,要具有廉洁从教的法制感。     

教师应加强自身修养

教师的心理品质是在长期的教育教学实践中逐步形成与发展起来的,是为师者的必备。教育是一门艺术,而“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”。要想使学生喜欢你所教的东西就必须赢得学生的亲近和爱戴,使学生产生信服感,这样自然而然地也就树立了教师的威信,使自己在教育教学中得心应手,起到事半功倍的效果。如要想获得如此的效果,教师加强自身的修养,培养良好的品质,就显得尤为重要。     

学校管理者要提高自身素质加强人格修养

学校管理者要提高自身素质加强人格修养任语静作为学校管理者在实行管理的过程中，实质上是运用其地位、权力完成教学目标，达到教学管理目的。权力的运用是管理者实施管理的主要因素。但是，如果只知道运用权力，而忽视了自身素质的提高和人格力量的影响因素，势必要导致...     

数学教师要重视自身修养

我是一名中学数学教师。三十年的粉笔生涯使我深深体会到:当好一名教师不仅十分光荣,而且也确实不易。“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,教育工作者担负着教书育人的崇高使命,这就要求人民教师必须重视自身修养,特别是师德修养。切实做到: 爱生如子,爱校如家; 教有中心,学有所得; 紧扣课本,狠抓平时; 培养兴趣,启迪思维。 爱生如子,爱校如家。这是搞好教育工作的前提。苏霍姆林斯基说过,教育的最高技巧就是爱护学生。关心、爱护全体学生、尊重学生人格,促进学生在     

加强自身修养提升人格魅力

班主任是中专学校教育工作的重要组织者和实施者之一,在育人方面起着核心和导向作用。因此,班主任必须重视和加强自身各方面的素质修养,提高育人的自觉性,恪守职业道德,提升人格魅力。     

教师需加强自身修养

什么是修养?修养就是指一个人在政治思想、道德品德和知识技能等方面经过长期锻炼和培养达到的一定水平.自身修养就是在实践中磨炼自己的意志,感情和性格的过程,也就是自我提高,自我完善的过程.修养,对于每一个人来说都是很需要的.马克思说,人的本质是一切社会关系的总     

加强自身修养增强人格魅力

江泽民同志曾在“9.8讲话”中对全国教师提出了“志存高远、爱国敬业;为人师表、教书育人;严谨笃实、与时俱进”的殷切期望,这是新时代赋予教师的神圣使命和重大责任。我们广大教师要切实加强自身修养,增强人格的艺术魅力,以自己高尚的人格感召学生、影响学生,进而塑造学生。教     

教师应加强自身师德修养

学高为师,身正为范。说的就是老师必须具有很高的道德修养,才能从真正意义上去教育学生如何做人。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,必须依靠自己长期不懈的努力,自觉地进行修养和锻炼。因此,进一步加强教师的职业道德修养,提高教师的师德素质就显得格外重要。掌握正确的师德修养的途径和方法更是必要的:加强自身学习、岗位实践磨练、追寻典型足迹、不断反思自我、要有奉献精神,教师职业道德修养成了至关重要的一环,它是教师做好本职工作的根本,也是教师有所创造和革新的催化剂,是教师道德行为最深层的根据和重要保证。     

中小学教师要重视自身修养

修养,指学问上精密之功夫。修以求其粹美,养以期其充足。修犹切磋琢磨,养犹涵育熏陶。修养包括道德品质、知识、才能和技巧等多方面。我们常说这个演员很有修养,这个作家很有修养,是说他们有很高的表演艺术水平和写作水平。我们常说某某专家有很深的造诣,这个造诣,也是修养。所以,各行各业的同志,为了不断提高自己的思想水平、业务水平、品德情操、工作能力,使自己能为实现“四化”多作些贡献,就都有一个要不断加强自身修养的问题。从无产阶级教育的职能和作用来看,从教师的荣誉和地位来看,从中小学教育工作发展的趋势和要求来看,从中小学教师队伍的状况来看,当前,强调中小学教师要重视自身修养,尤其意义重大。     

幼儿园教师要提高自身修养

幼儿园教师的自身修养可分为两方面:一是专业素养,如教师的职业意识,专业思想,专业知识、技能,对幼儿的情感等。二是教师个人品德方面的修养,如性格,言语谈吐,行为举止,生活习惯,仪表服饰,气度等。对于个人来说,这两者是相互交融的,它们呈现为一个自然、和谐、统一、完整的教师形象。幼儿好模仿,好奇心强,分辨能力差,同时他们又正处在性格萌芽,品德行为习惯初步形成的关键时期。教师的语言、行为、习惯等无不对孩子产生深刻的影响。因此,加强幼儿园教师的自身修养,对于促进幼儿的身心健康和全面发展,具有十分重要的意义     

基层领导干部要加强自身修养,注重提高领导艺术

党的十一届三中全会以来,各级各部门按照邓小平关于干部“四化”的要求,选拔任用了一大批青年干部到各基层单位担任领导职务,这对于青年干部来说既是一个锻炼的好机会,又是一个严峻的挑战。我曾10多年从事基层财税部门的领导工作,回顾这些年来的工作历程,有一些切身的体会。     

加强自身修养 发挥骨干作用

作为一名培养未来教师的青年教师,我们应该努力加强师德修养,不断提高自身的思想素质。要甘于清贫,乐于奉献,这是我们献身教育事业的一种强大的内驱力。在商品经济大潮滚滚涌来的今天,这种内驱力的作用显得尤为重要。要为人师表,一身正气,自觉抵制社会大环境的负面影响,创造学校清正廉洁的小气候。用“真、善、美”去塑造中师生的灵魂,使他们将来当教师后也能给儿童以美好的教育。目前,我们的办学条件还不算太好,物质待遇也不高,因此,我们还必须发扬艰苦奋斗的创业精神。并用这种精神去教育和影响中师生。     

加强自身修养努力当好校长

面对新世纪和教育改革与发展的挑战,学校教育体制和管理模式不断变革,教学内容和教学方法在不断更新,新的教育思想和理念不断涌现;与此同时,社会、学生家长、学生对学校的要求在不断提高,作为校长,要领导好一所学校,必须要具有良好的领导素质和才能,有科学的管理手段和方法,同时要加强自身的修养和学习,在工作实践中身先士卒,起到垂范作用,尤为重要.下面谈几点具体的看法.     

加强自身修养,克服职业倦怠

刚参加工作的年轻教师,唱着<长大后我就成了你>走上讲台,满怀理想,大胆地为自己描绘未来的育人蓝图.然而,工作中等待他们的并不是如诗如画的场面,相反很厌倦.特别是班主任,工作千头万绪,纷杂繁重;期望值高,心理负担重;学校管理方式简单,缺乏人性化;报酬待遇偏低,心理失衡;牵连责任多,缺乏安全感等.然而,职业的使命注定了我们不应该消极对待,而是应该在自己的工作实际中努力摆脱职业倦怠.     

高校图书馆员如何加强自身修养

本文探讨了高校图书馆员该如何加强自身修养。发挥能动作用,利用网络环境为读者服务、为图书馆发展作贡献。     

加强自身修养 强化师德建设

"希望我们的教师志存高远,爱岗敬业;希望我们的教师为人师表,教书育人;希望我们的教师严谨笃学与时俱进。"江泽民同志在北京师范大学百年校庆讲话时对人民教师提出的殷切希望,其内涵就是要求每一位教师要注重师德修养。的确,百年大计,教育为本,教书育人,德育先行。学高为师,行为示范。要无愧于人民教师这一光荣称号,就必须加强自身修养,强化师德建设。一、抓好师德建设,首先深刻认识师德的基本内涵作为一名教师,爱岗敬业,献身教育是师德的