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高中文科班学生学习生物面临的任务主要是高中学业会考,一方面.由于会考要求比较简单,学生往往误认为只要到会考几个星期前.背背会考纲要就可以.所以学习失去了应有的动力。另一方面,学校也不很重视,很多学校都是把生物教师的业务骨干安排在理科班教学上,以应对高考。因此.高中生物文科班的教学处于比较尴尬的局面。高中生物的文科班教学成为只是为了高中会考,到会考前狠抓一下的状况, 相似文献
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一、高二文科化学教学的重要性 高中化学学科涉及高考和会考两次统考.会考与高考既有区别,又有联系.其区别在于会考是普及性的水平考试.会考合格,就意味着学生对这门学科的学习已经通过,并可毕业.高考则是选拔性的考试,高考成绩合格者就可升入高一级学校.会考与高考又有联系,会考是高考的基础,高考可带动、推进会考.作为教师来说,应该一视同仁,不应有所偏重. 相似文献
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朱耕勋 《无锡教育学院学报》1998,(4)
初中生物实行会考制度,是我市全面推进素质教育的一个重要举措。在97的初中生物会考中,笔者所任教的3个班,会考合格率达98%,超市平均6.15个百分点,是市的第四名。其中一个班达100%,会考成绩令人满意。下面就如何实施素质教育,提高生物教学质量,谈一些看法。 1 在轻松的氛围中激发学习兴趣 兴趣是学习的动力,它可以激发学生的求知欲望,只有当学生对学习产生了浓厚的兴趣,才会积极参与, 相似文献
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解决好高三政治会考的三个矛盾郭炳山我省高三政治会考即将进行,理顺会考与教学的内在关系,搞好考前复习,有利于提高会考成绩。首先,要解决好复习内容多与复习时间少的矛盾。会考内容有三分之二是在前一、二年学习过的,如《经济常识》第五课“建立社会主义市场经济体... 相似文献
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一、会考在素质教育中的功能及作用从会考的功能方面看,会考具有对高中学校文化课教学基本水平和高中学生文化课学习基本水平的检测、评估的功能。普通高中毕业会考制度的确立,是我国普通教育考试制度的一项重大改革,它不但影响普通高等学校招生制度的改革,而且对基础教育将发挥重要的导向作用。理解这一改革措施的内容,首先,应明确会考的性质。应在思想认识上,在命题的内容、水平、难度要求上,在考务的组织管理上和成绩的评定上,以及运用会考的结果等方面,明确会考与高考升学是性质完全不同的两种考试。其次,明确会考的目的。会考作为检查… 相似文献
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高中化学会考是高中阶段化学学科毕业水平考试,是检查、评价普通高中化学教学质量,考核高中生化学学习是否合格的一种手段。搞好会考复习对于提高会考通过率具有重要的作用。本文作者在教学实践中从以下几个方面组织学生进行高中化学会考复习,取得了较好的效果。 相似文献
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赵焕义 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(10)
在平时的教学中,人们往往只注重对《教学大纲》或《考试说明》的研究和学习,却忽视了对《会考纲要》的使用。特别是对那些不参加高考的会考科目,更是重视不够。认为会考只是一种水平考试,只要注重平时的课堂教学,会考就可以过关了。但实践证明,这样做教学效果并不理... 相似文献
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一、策略实施的背景分析 由于信息技术教育从小学到高中具有差异性,学生的计算机基础差异较大,因此我们按照学生的计算机水平分为两个层次,不同的层次实施不同的教学策略.初级班主要面向会考,因此,在培养能力的同时,还要兼顾会考,学习内容围绕会考展开,学习方式以课题统领,在教师的引导下,有目的地自学. 相似文献
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同其它省市一样,广东省从1993年起实行了一年一次的高中生物学会考制度。会考不同于高考,高考属于选拔性考试,目的在于通过优胜劣汰,实现自然分流;会考则是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,目的在于考核普通高中生文化课学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求。因此,在评价学校教学质量方面,会考比高考更具有分析价值和说服力。本文在分析我省几年来高中生物学会考答卷的基础上,就如何进一步提高中学生物学的教学质量问题提出若干建议。一、我省高中生物学会考的基本情况从我省历年生物学会考结果看,合格率均在95%… 相似文献
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普通高中会考是考核高中学生文化课学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求,以及能否毕业的重要手段。本文探究的是教师应如何采取对策取得佳绩,使化学会考成为学生的成功起点。 相似文献
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孙会中 《中国教育技术装备》2009,(28):184-184
信息技术课是实行新课标教学后的必修课之一,所以旧的教学思路、教学方法已不能适应新课标的要求。新课标之前实施的是信息技术会考制度,教师为保障学生会考过关,几乎每一节课都在做会考练习题,无论是学生,还是教师都感到信息技术课上得索然无味,更是严重扼杀学生学习的创造性、自主性。 相似文献
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<正>通用技术会考是检查通用技术教学质量,考核学生学习是否达到课程标准基本要求的重要手段。通用技术以纸笔测试和上机测试为形式的会考,其评价结果不能完全反映通用技术学科的全部,长此以往,会考的导向功能将使通用技术教学偏离课程目标。笔者在实践教学中深感实践操作在通用技术教学中地位的 相似文献
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2008年1月,基于普通高中新课程实验的高中化学学科首次会考在全省各级各类学校考点顺利举行。由于新课程实验模块化教学的特点,学生学习化学学科知识的内容、途径和方法都发生了较大的变化。从会考成绩分析,师生对浙江省普通高中新课程实验化学学科教学指导意见和浙江省普通高中化学学科会考标准普遍把握较好,但也存在一些普遍性的问题。 相似文献
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高中地理会考制实行以来,如何提高地理会考成绩,是高中地理教师共同关心的问题。地理教学任务主要靠课堂教学完成,提高课堂教学效果才能保证教学质量和会考成绩的提高。本文就如何抓好课堂教学作一些探讨。一、课堂教学要注意激发学生的地理兴趣。“兴趣、求知、长智”,是学习的心理规律之一,地理兴趣是学生积极学习地理知识的动力,对会考成绩产生积极作用。因此,培养学生的地理兴趣非常重要。我在课堂教学中从以下三方面激发学生学习地理的兴趣。1,化繁为简突破难点。地理课有些知识抽象、难度大,若上课时照本宣科,课堂效果必然… 相似文献
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随着新高考政策的推进,初中地理会考的考查要求也同步提升.为改变初中地理会考复习中常见的重知识、轻能力的现状,进一步提高复习效率,复习时应以地理核心概念为统领、以生活情境为载体,构建"整本书""大概念"的复习新思路,通过"以图为据,表格归纳;以题为境,解析思路"等策略,实现知识结构化、系列化,突出能力化、素养化,在实践中... 相似文献
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梁东莉 《中学政史地(高一)》2007,(5)
普通高中毕业会考是国家承认的省级普通高中文化课毕业水平考试,是检查、考核每个学生文化课学习是否达到必修课教学大纲规定的基本要求的重要手段。历史学科的会考,集中在高中一年级的课程学完之后。对学完高一课程,即将进行历史会考的学生而言,应该怎样把握会考的基本要求和复习的方向呢? 相似文献
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2001年5月江苏省高二实验会考是在推进素质教育的大背景下进行的。由于从今年起实行新的省级会考体系,取消原有高二文化课的省级会考方式,并以实验劳技会考作为全国高考的前站,学生过不了这一站,将会失去参加高考的资格,因此本届高二会考引起了各方的极大关注。新的省级会考体系的作用,将会对今后学校的教育教学产生深刻的影响,所以有必要对新的高中实验会考体系进行认真地学习和总结,以利于在思想理论上和物质准备上适应改变了的会考形势,使实验室的各项工作更能适应素质教育的需要。1新的实验会考体系的特点a.凸现实验的… 相似文献
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无论是会考,还是高考都是对教学工作的一种评价方式。教学评价是教学过程中不可缺少的一个重要环节,会考和高考均属于一种终结性评价,但它们各自的立意和目的的不甚相同。会考作为毕业水平考试,它的主要目的是通过书面考试和实验操作考查,来检查学生学习情况,检查教学质量,并通过考查使教师能针对学生学习中出现的问题不断改进教学。 相似文献