积极进取 保证质量 努力开创我省专业学位教育工作新局面

自１９９１年我国开始试办第一个专业学位工商管理硕士学位（MBA）至今，专业学位教育制度在我国已经走过了１１年的历程。１１年来，我国专业学位教育从无到有，从小到大，发展迅速，成绩显著。目前，专业学位已有工商管理硕士（MBA）、建筑学、法律硕士（JM）、教育硕士（EDM）、工程硕士、临床医学、公共卫生硕士、口腔医学、公共管理硕士（MPA）、农业推广硕士、兽医等１１种专业学位。攻读者累计超过１０万人，初步建立了具有我国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了一大批合格的高层次、应用型专业人才。我省的…     

MPA(公共管理硕士)简介

MPA全称为MasterofPublicAdministra－tion，中文译为公共管理硕士。它与MBA一样，是一种重要的专业学位，是目前国际上最为流行的管理类硕士学位之一，它属于职业背景教育，和MBA、法律硕士一起，成为文科职业研究生教育的三大支柱，目标是培养应用型的管理人才。与MBA开设的目的及针对对象不同，MBA针对工商企业培养专门人才；而MPA则主要针对政府及非政府公共机构培养专门人才。２００１年的５月，我国的MPA教育在大家的期待中正式启动。国务院学位办下达通知，首批公共管理硕士（MPA）研究生去年７月１０日至３１日报名，１…     

专业学位研究生 招收应届生

为适应我国当前的社会经济形势对研究生教育结构转变的需要,教育部决定从2009年开始,除工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。     

我国MPA教育正式启动

我国公务员教育的一种新形式——公共管理硕士（ＭＰＡ）教育日前正式启动。首批举办ＭＰＡ教育的２４所院校均为我国国内著名高校。国务院学位办规定各校今年首批招生均１００人，全国共招２４００人。全国ＭＰＡ教育指导委员会第一副主任委员、中国人民大学校长纪宝成介绍，ＭＰＡ是一种重要的专业学位或职业背景学位，目标是培养政府及非政府公共机构从事公共事务、公共管理和政策研究等方面的应用型、高层次专门人才。目前ＭＰＡ教育在欧美一些国家十分普及和流行，ＭＰＡ与工商管理硕士（ＭＢＡ）、法律硕士构成文科类职业学位教育的三…     

法律硕士专业学位教育的创建与发展

一、法律硕士专业学位教育的发展概况 法律硕士（ＪＭ）专业学位是我国专业学位系列中的一种。它与工商管理硕士、公共管理硕士、临床医学硕士、教育硕士等专业学位共同构成我国的专业学位系列。与其它专业学位情况一样，设置法律硕士专业学位之前，在国务院学位办的领导和主持下，在司法部的支持和指导下，经历了一年多的反复论证。国务院学位委员会学科评议组成员王叔文、高铭暄、罗豪才、曾宪义、王家福、陈光中、沈钟麟、冯大同、钟明钊等著名法学家以及政法各部门的领导同志是法律硕士专业学位的积极倡导者并参加了全过程的设置论证和…     

从国外的经验看我国MPA教育及其课程的设置

作为一个培养公共部门特别是政府部门管理人才的研究生教育项目,公共管理或公共事务硕士（ＭＰＡ）教育是当代国外尤其是西方（美国）大学研究生教育的一个重要的而又充满活力的组成部分。目前在西方特别是美国,公共管理硕士（ＭＰＡ）教育与工商管理硕士（ＭＢＡ）教育...     

国外管理教育的特色与发展趋势

哈佛商学院曾在1993年组织专家对美国和国外23个教育单位的MBA（工商管理硕士）的教育情况，进行了调查和比较研究，并提出一份名为《对外比较汇总报告：MBA；领导和学习》（ExternalComparisonsSummaryPrport：MBA：Leadership＆learn－ing）的专题报告，由于该报告对西方MBA教育的状况与发展趋势作了典型的概括、分析与总结，从而成为指导当今世界管理教育改革的典范之作。从这份研究报告与世界发达国家管理教育及其改革的实践中，管理教育的一些共同特点与发展趋势主要表现在以下几个方面。一、造就全面管理者，而非职能部门的专…     

国务院学位办公室发出“关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知”

《通知》指出,2003年在职人员攻读硕士学位的招生类别为:在职人员攻读硕士专业学位,包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA);高等学校教师在职攻读硕士学位;中等职业学校教师在职攻读硕士学位。在职人员报考攻读硕士学位应具备的条件,国务院学位办对不同的招生类别规定了不同的要求。报名采取网上报名和现场报名相结合的方式。现场报名时间为2003年8月27日至31日;网上报名时间为8月上、中旬。在职人员攻读硕士学位考试实行全国联…     

MBA、MPA、PMP的区别

培养目标MBA(工商管理硕士)(Master of BUSINESSAdministration)是最早引入中国的工商管理专业学位教育。MPA(公共管理硕士)(Master of publicAdministration)和 PMP(项目管理专业人员资格认证考试)(Project Management Professional)都是近几年我国引入的新品种。可以说三者同宗,部属于工商管理领域。所不同的是 PMP 是一种资格认证考试,是表明通过者已经在项目管理知识和应用方面达到了专业水准。PMP 资格认证每三年由 PMI     

教育部公布调整后工商管理硕士专业学位等入学考试科目

本刊讯教育部近日公布了调整后的工商管理硕士（MBA）专业学位联考和法律硕士专业学位联考入学考试初试科目。另外，一并公布了调整后的内地高校招收香港、澳门、台湾地区的硕士生入学考试科目。工商管理硕士专业学位（MBA）考试科目为政治理论（满分值为１００分）、外国语（满分值为１００分）、综合能力（满分值为２００分）、管理（满分值为１００分）共４门，考试时间各为３个小时。综合能力考试测试考生学习MBA课程所需要的数学基本知识、运用数学方法分析和解决问题的能力、逻辑推理能力以及汉语运用能力，由问题求解、条件充分…     

试论军队开展公共管理硕士(MPA)教育的意义

公共管理硕士(MPA)教育是刚从国外引入我国的一种全新的高层次人才培养模式。我军为适应新军事变革的“两大需要”、“两大任务”,迫切需要借鉴外军培养新型人才的先进方法与模式。本文着眼于利用公共管理硕士(MPA)教育的普适性特征,阐述了我军开展公共管理硕士(MPA)教育的意义与需要,为我军培养高素质新型军事人才提供了一条新路子。     

中国MBA教育的发展及面临的挑战

建设有中国特色的社会主义,需要一大批既掌握市场经济的一般规律,熟悉其运行规则,又了解中国企业实情的经济管理人才。工商管理硕士（MBA）教育是管理教育的重要组成部分。我国从1991年起开始试办MBA教育。这是我国学位与研究生教育主动适应改革开放和社会主义现代化建设的要求,为社会培养高层次管理人才的一项重要举措,也是发展教育产业的一次大胆尝试。经过近十年的不懈努力,中国MBA教育取得了长足的发展,已经成为我国培养适应21世纪发展需要的高层次管理人才的重要渠道。 一、中国MBA教育从无到有,积累了初步经验 我国MBA…     

中国人民大学商学院MBA项目培养特色—实践导向 双导师制 实践基地

正随着我国专业学位研究生教育的快速发展,北京地区专业学位研究生教育进入了跨越式发展阶段。自1991年首次开展工商管理硕士专业学位的20多年时间里,北京地区专业学位研究生教育已发展成为如今涉及金融、保险、统计、新闻、林业、城市规划等覆盖更多领域的39种专业学位类别,为国家及北京地区的政治经济建设、文化教育、体育卫生等事业提供了大批复合性、应用型高层次专门人才,也树立起了社会影响力和社会认可度较高的工商管理硕士、公共管理硕士、法律硕士等发展比     

应用型导向的MPA论文规范与过程管理

公共管理硕士(MPA)的培养目标是公共管理领域的高层次、复合型、应用型专门人才。MPA硕士学位论文是检验硕士培养质量的重要指标,本文针对MPA教育培养的特点,基于公共管理应用型导向,对MPA硕士学位论文的选题规范与管理、学位论文写作类型规范与管理、学位论文研究流程指导与管理和学位论文评审与管理几个方面进行探讨。     

现代经济的发展决定高等教育不可忽视MBA教育体系

所谓 MBA,原文是 Master of Business Administration,指的是工业和商业经营管理硕士,或简称"工商管理硕士"。西方经济界和教育界普遍称其是当今世界实业和金融界高级管理人员的后备军和人才库,是现代西方经济界的宠儿。MBA 教育体系则是集西方管理科学、经济科学之精华,摒弃传统管理教育强调理论研究     

高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位简介

高级管理人员工商管理硕士专业学位,英文全称E。cutiveMasterof BusinessAdministration,筒称EMBA,是工商管理硕士（MBA）专业学位教育的一种特殊形式。EMBA教育,同MBA教育相比,其培养目标也是为企业培养务实的高层次经营管理人才,但在招生对象、录取标准、学习方式、课程设置、教学方式等方面,有较大区别。EMBA教育的招生对象为具有大学本科或本科以上学历（一般应有学士学位）,大学本科毕业后有吕年或吕年以上工作经历（其中应有尽年或二年以上管理工作经历）,较大规模企业的现职高层管理人员;入学方式以资格审查和面试为主,招生…     

中国试办MBA的回顾、思考与展望

为推动财经、管理学科研究生教育的改革,为经济建设培养高层次综合型的工商管理人才,国务院学位委员会、国家教育委员会于1990年决定在我国开展设置和试办工商管理硕士(MBA)学位的工作,并于1991、1993年先后两批批准了26所高校进行招收、培养MBA的试点工作。     

河北大学MPA专业学位教育发展的实践探索与成效

开展公共管理硕士（MPA）专业学位教育不仅是我国高等教育改革的一项重要内容,也是培养知识化、专业化高层次公务员队伍的平台。河北大学于2005年成为全国第三批试点单位开展MPA专业学位教育,同时也是河北省首批开展MPA专业学位教育的高校之一。开展MPA教育以来,河北大学结合地方性院校的实际,依托综合型院校的资源优势,在MPA专业学位教育理论和实践方面进行了深入的探索。经过5年的努力,专业人才培养模式的特色逐渐凸显。     

行政管理学在MPA教育中的地位与作用探讨

公共管理硕士（MPA）教育在我国方兴未艾，但在实践中存在着一些问题。本文着重阐述我国现行的行政管理学教育与MPA教育在课程设置、师资力量和培养目标等方面的有机联系，指明发展和完善行政管理学教学体系对MPA教育所起的重要作用，认为在当前只有明确行政管理学在MPA教育中的核心地位，才能对我国MPA教育的未来发展作出准确的定位。     

MPA专业学位教育的特点、问题与对策

本文主要从目标定位，课程设置，教学方式方法几方面分析了公共管理硕士（MPA）专业学位教育的主要特点，对目前MPA教育中存在的问题进行了思考，并指出了可能的对策。