“新三好”新在哪里

位于湘水之畔的长沙市雨花区着眼于现代教育理论和素质教育思想新理念，在社会发展新时期探索“新概念三好学生”（在学校是好学生、在家庭是好孩子、在社区是好“公民”）的评选途径，推动了本地素质教育的实施。他们以“目标导向、激励评价、多元支持”等途径合力育人的经验已在《人民日报》《光明日报》等数十家新闻媒体刊载。     

给孩子“新三好”

我有一个愿望:还孩子们幸福童年,让孩子们少受罪。这是一个泥土般质朴的教育愿望,也是一个星空般高远的教育梦想。让孩子少受罪,就要让孩子"睡得好"。我国中小学生睡眠不足是不争的事实,这直接影响了少年儿童身体正常发育和心理健康,也会带来学业成绩的下降。研究表明,中小学生晚上睡眠时间每多一小时,成绩就会相     

聚焦:“新三好”

“新概念三好学牛”亮相王文隆长沙市59所中小学的568名同学昨天被评选为该区第一批“新概念三好学生”。据悉,这种做法在全省乃至全国都是首创。“新三好”倡导学生本人、同学、教师、家长、社区的“多元评价”,“在校做个好学生——主动学习全面发展的好学生,在家里做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈的好孩子,在社区做个好公民——诚实守信道德规范的好公民”。——2003年6月1日《三湘都市报》     

新课改呼唤“新三好”

1953年毛泽东提出把“三好”作为青年团工作的方向,要求青年做到“身体好,学习好,工作好”。1982年5月,教育部、共青团中央联合发出通知,公布《关于在中学生中评选三好学生的试行办法》,规定“三好学生”的标准是：思想品德好,学习好,身体好。至今,绝大多数学校仍采用这个评选标准。     

“新三好”新在哪里？

湖南岳麓书院，书香千年；悬于大门的“惟楚有才，于斯为盛”八个大字为无数潇湘人引为自豪。位于湘江对岸的长沙第一师范当年是毛泽东就学的地方。毛泽东在学期间曾引用明代学者胡居仁之联语以作座右铭；联云：贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒，此语为当时的好学生树立了典范。     

“新三好”新在哪里?

湖南岳麓书院,书香千年；悬于大门的“惟楚有才,于斯为盛”八个大字为无数潇湘人引为自豪。位于湘江对岸的长沙第一师范当年是毛泽东就学的地方。毛泽东在学习期间曾引用明代学者胡居仁之联语以作座右铭,联云：贵有恒,何必三更眠五更起：最无益,只怕一日曝十日寒。此语为当时的好学生树立了典范。时至今天,位于湘水之畔的长沙市雨花区着眼于现代教育理论和素质教育思想新理念。在社会发展新时期探索“新概念三好学生”(在学校是好学生、在家庭是好孩子、在社区是好“公民”)的评选途径,构建家     

“新三好学生”评比

2004年春学期,在一次"家长评教"的活动中,有几位家长对"三好生"的评选提出不同看法,认为学校评选"三好生"的办法存在一些弊端,主要表现在:一是标准过于统一,注重学生之间的横向比较,忽略了学生的个性发展;二是评上的人选大多集中在班级里学习成绩前10名的学生,对绝大多数学生失去了激励作用;三是过     

构建“新三好”素质教育模式

所谓“新三好”，即学生在校做“合格＋特长”的好学生；在家做“勤俭＋孝敬”的好孩子；在社会做“公德＋责任”的好公民。“新三好”不同于老三好，两者的区别在于：“新三好”面向全体学生，数量上没有严格的指标限制，人人都可能经过努力达到评价标准，全体学生都有参与的积极性；老三好主要面向少数尖子学生，有严格的指标限制，对中、     

评“三好”的新尝试

传统的三好学生评定模式是民主加集中,即在期末由学生投票选举,由班主任和任课教师集中评定。然而传统的评定模式带有浓重的“成绩”色彩,当选者大都是班内的成绩佼佼者（有的学校和班级甚至规定：只有学习成绩在全班前多少名者,才有资格当选三好学生）。针对上述问题...     

“新三好”引领学生健康成长

朱坊中学从教育评价机制改革入手，在创始和谐平安校园生活中，构建“新三好”评价体系，引领学生健康成长。     

武汉试行“新三好”标准

有环保意识，参加环保行动；广泛阅读，学会搜集，处理各种信息，主动和父母交流学习和生活的情况……武汉市教育局近日宣布，从今年春季开始在部分学校试行新的中小学生思想品德考核标准，以好公民，好学生，好子女的“新三好”考核标准取代思想好，学习好，身体好的“旧三好”考核标准。     

“聊天课”值得推广

湖南师大附中初二年级每周开设了一堂别开生面的“聊天课”，选择当前初中生关注的社会热点问题，组织学生进行轻松的对话式讨论。学生们可以侃大山，也可登台演讲，没有书本，没有限制，在轻松的状态下，丰富的信息源源不断地汇集到课堂，信息渠道由单一变为多向，学生视野得到拓展，思维得到激活，新的想法、新的观点在充分的碰撞中不断生成，同时，也发展了学生的交际能力、语言能力，学生的成绩也有了提高。“聊天课”突破了无书不成课和教师上课、学生听课的传统灌输模式，使学生成为教育活动中的主动者，这种方法值得推广。“聊天课”…     

“快乐体育”值得推广

目前在一些中小学，正悄悄流行起一种别开生面的体育课，不再是老师教、学生学，也不只是单纯的站队和跑步，而是融入了竞争性、趣味性、娱乐性的内容，比如健身球、桌式足球等，让孩子们在玩乐中享受到体育运动的快乐。     

不必太在乎“三好”不“三好”

我上小学的儿子不算一个优秀孩子,上学期期末居然也捧回来一张奖状——他不讲方言,老师便评他为“推广普通话标兵”。他还得过“数学小王子”之类的“称号”,并经常得到公仔之类的小礼品。有一次,老师因为他发言积极,便送了他一个传统的竹蜻蜓玩具,连我都玩了半天呢。     

武汉：试行“新三好”标准

武汉市教育局从今年春季开始在部分学校试行新的中小学生思想品质考核标准．以好公民、好学生、好子女的“新三好”考核标准取代思想好、学习好、身体好的“旧三好”考核标准。     

“嵌入式”国际课程值得推广

<正>"嵌入式"国际课程,是指在国内中高等职业教育核心课程的基础上,嵌入国(境)外职校或企业同类或相近课程,达到丰富教学内容、培养全方位发展学生的目的。笔者所在学校跟德国舍弗勒集团合作采用"双元制"教学模式培养学生,实习实训课程完全按照舍弗勒培训中心的课程设计实施。学生毕业不仅能取得国内的学历证书、技能等级证书,也能取得德国工商行会AHK证书。其中优秀毕业生还可被选派到德国舍弗勒本     

“减负型”课改值得推广

从2001年9月开始的新课程改革,算起来已有十三四个年头了。新课改带来的效果是显而易见的。就像我们国家的改革一样,越往深处会越难,越到攻坚阶段负担可能越重。本刊本期刊发的通讯《舂陵河畔课改潮——新田县整体推进课堂教学改革纪实》,回答了怎样化解课改中负担过重等难题。新田县地处湘南,是一个"山不成脉、水不成系、树不成林"、自然资源极度贫乏的山区小县。但新田教育人凭借"南有新田"的精神,整体推进课堂教学改革,成功探索出了"减负型"课改新路。     

“家长代言人”制度值得推广

现在有些中小学在尝试“家长代言人”制度,即学校聘请部分学生家长担任家长代言人,让家长先跟家长代言人沟通,或先有家长代言人收集意见,然后再与学校一起探讨。在笔者看来,这是个不错的想法。