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农民把玉米种在地里．到了秋天,收了很多玉米。农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。小猫看见了,把小鱼种在地里。他想,到了秋天,一定会收到很多小鱼呢! 相似文献
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“九义”教材第一册《小猫种鱼》是一篇童话 ,记述了小猫看见农民种玉米、花生 ,到了秋天收了很多玉米、花生 ,十分羡慕 ,就把小鱼种到地里希望收到很多小鱼的故事。通过课文第三自然段的教学 ,让学生懂得小猫种鱼为什么收不到鱼 ,从而教育学生向别人学习的时候要动脑筋 ,不能生搬硬套。现笔者设计了两个第三自然段的教学片段供参考。教法一师 :小猫看见了什么 ?生 :看见了农民种玉米、花生 ,收到很多玉米、花生。师 :小猫怎样做的 ?生 :像农民一样 ,把小鱼种在地里。师 :小猫怎样想的 ?生 :一定收到很多小鱼。师 :小猫会收到很多小鱼吗 ?为… 相似文献
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《小猫种鱼》是九年义务教育语文第一册看图学文第8课。它是一篇童话体裁的看图学文 ,记叙了小猫看见农民种玉米、花生 ,到了秋天收了很多的玉米和花生 ,心里非常羡慕 ,它也把小鱼种在地里想收到很多小鱼的故事。在教学中 ,不少教师一味参照教参上的提示 ,“通过看图学文 ,懂得小猫种鱼为什么收不到鱼 ,从而教育小朋友在向别人学习时要动脑筋 ,不能生搬硬套别人的做法。”认为这样就算达到教学要求了。我认为 ,这样当然有道理 ,但如果教师充分地挖掘教材 ,也可以从另一方面去理解课文内容。我认为这课教学应抓住“小”去总结课文 ,理由有三 … 相似文献
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小猫生搬农民种玉米花生的经验 ,也把鱼种在地里 ,指望秋天能收到很多的鱼 ,它犯了大前提不周延的逻辑错误才出现了这个荒唐的做法。所以 ,大人要孩子从中吸取教训 :通过看图学文 ,懂得了小猫为什么收不到鱼的道理 ,由此教育学生在向别人学习的时候要动脑筋 ,不能生套人家的做法。这就是《小猫种鱼》的教学要求之一。按常理 ,做出这样的教学要求不能说不对。因为孩子们很多时候做出的事情是荒唐古怪的。如爱迪生小时候孵小鸡等许多事便是例证。因而孩子们也常遭大人们的呵斥。小猫种鱼也是一例。与成人的思维相比较 ,孩子们的想法确有不同之… 相似文献
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林琳 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(7):44-45
小松鼠和鼹鼠是一对好朋友,它们都住在大森林里。春天到了,鼹鼠送给小松鼠一些花生种子,告诉它说:"花生可好吃了,你现在把它种到地里等到了秋天收获了花生,冬天你就不愁没有粮食吃了。" 相似文献
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《小猫种鱼》的寓意是学习这篇课文的一个难点。为了突破这一难点，教师在阅读教学过程中设计了一些宫有启发性的问题。如：1、花生生长在什么地方？2、鱼生活在什么地方，鱼种到地里能活吗？学生从已有的生活经验很容易明白：植物的种子在合适的土壤中就能够生长；鱼是动物，离不开水。教师又进一步提出：贝、小猫为什么想种鱼？用什么办法来种鱼？2、小猫的愿望能实现吗？为什么？3、小猫错在哪里？4、小猫只有怎样才能获得更多的鱼？通过对这组问题的讨论和回答，从而使学生懂得：向别人学习的时候，要动脑筋，不能生搬硬套别人的做法。… 相似文献
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师:请看第五幅图。图上画的是谁,它在干什么?这一部分(指着小猫想象的部分)画的是什么意思? 生:(略) 师:请一个同学读第一句话。 生:小猫看见了,就把小鱼种在地里。 师:小猫“看见”了什么?为什么把鱼种在地里? 相似文献
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根据建构学习理论和“四结合”教学要求,在教学《小猫种鱼》这课设计软件时,一方面我采用三维动画的形式,把农民种玉米、花生,收玉米、花生和小猫种鱼这五个画面设计制作出来,并配以可供反复播放而生动有趣的音频,同时又设计出具有音频、图像功能、富有启发性、可供学生讨论与会话用的思考题。另一方面,把课前安排的一些准备活动运用录像记录,并设计成课堂上使用的软件。教学时要求教师 相似文献
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吕华阳 《语文世界(高中版)》2006,(5):16
小猫今天高兴极了。它在村东的小河里钓到了一条足有半斤重的大红鲤鱼。回家的路上,兴奋不已的小猫决定晚上请自己的好朋友都来分享它收获的喜悦。走到村口,它正好碰到了兔子,就冲它扬扬手中拎着的鱼说:“请你告诉小伙伴们,晚上都到我家,我请大伙儿喝鱼汤。”“好的!”兔子答应了一声,就像一团雪球似地弹射了出去。小猫笑眯眯地摇摇头,赶紧回家准备去了。兔子蹦蹦跳跳地来到场院,对正在土里拱食的猪说:“小猫今天钓了一条100斤重的大鲤鱼。晚上请全村的人都去吃鱼哩!”“真的?”“我亲眼看见的,还能有假!”“那我得立即回家,顺便把我家那口… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
我家的小猫有一身洁白如雪的皮毛,就像一位百合花仙子,美丽极了!它的脖子上有一个漂亮的小猫铃,小猫总想把猫铃甩掉,于是猛劲儿地在屋子里兜着圈子跑,可猫铃不但没甩掉,还"叮当"直响,把小猫气得直吐舌头。 相似文献
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我们家的小猫特别可爱,平日里总是舔舔洗洗,可讲究啦!可是有一天,我发现小猫身上的毛掉了一大“撮儿”,像癞蛤蟆,可丑啦!咦,对了,街上不是有很多美容院吗?我何不学学她们的样儿,给小猫美美容,于是我拿来剪刀、胶水等工具准备动工了。我把小猫抓来,将掉毛的地方剪平,在上面涂上胶水,再把我棉袄边上的绒毛剪下来,一点一点地粘上去,然后轻轻地将它理松。“喵——喵”,小猫逃跑啦,又坐在一旁舔舔洗洗,一下子就把我替它粘上去的毛弄掉了,真可惜。看来给小猫美容挺难的。我一定要好好学习知识,长大当一名最棒的“猫咪美容师”。指导老师:刘小容评… 相似文献
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谢明亮 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
人气指数:★★★★★在一个阳光明媚的早上,小猫在家里玩,它看见主人刮胡子,觉得很好奇。于是就摸了摸自己的胡子,啊,自己的胡子比主人的胡子长多了。小猫决定像主人那样把自己的胡子剃了。主人出去了,小猫用爪子把剃须刀拿出来,像主人那样在脸上刮来刮去。不一会儿,小猫的胡子 相似文献
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伋晓晶 《新语文学习(小学作文)》2002,(8)
时间:秋日里的一天 地点:玉米地里 人物:小八哥,玉米胖胖,玉米其其、妙妙等,老婆婆 小八哥:秋天来啦,收获的季节到了,玉米宝宝们,你们就要被摘下来啦。 所有的玉米:小八哥,是真的吗? 玉米其其:太好了,我们可以到外面的世界去看一看,我都快闷 相似文献
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雷毅 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
每当我听到“喵喵”的叫声,就会想起我家的小猫。我家原来有一只小猫,它长着黑白相间的绒毛,耳朵尖尖的,一个小鼻子嵌在可爱的小脸上,它的脚底长着肉垫,走起路来没有一点儿声,对抓老鼠有很大的帮助。小猫满月的时候就已经很能吃了,一顿要吃一大块肉,喝一碗水,吃了就缩成一团,找个僻静的角落去睡觉。有一次,我们全家都去上街,忘给小猫喂吃的,小猫竟然把我们准备过年的一块大肥肉从柜子里叼出,吃了起来。吃了一些,它饱了,又把那块肉拖到它的住处里去了。我们来一看,小猫竟然行窃,气得爷爷打了它一顿。小猫缩成一团,可怜地望我,好像在说:“小主… 相似文献
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沈佳乐 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2):41-42
童年是有趣的,在我的童年里发生了许许多多有趣的事情,其中最有趣的就数给小猫化妆了。一天,我闲在家里没事干,突然看见我家的小猫正在懒洋洋地晒太阳。我灵机一动,想到一个好方法,不如就给小猫化一化妆。说干就干,我先打来一盆水,捉住小猫,使劲把它往盆里按,可小猫却灵活地跑掉了。我费了九牛二虎之力,才把它给捉了回来,可小猫却在水里乱动,害得我浑身是水。当然啦,小猫比我更惨,它全身湿透,真是一只名副其实的“落汤猫”。接下来就是为小猫穿衣服了,我把事先准备好的衣裙往它身上套,可小猫却以为要伤害它,拼命地跑。好不容易才抓住了,可小… 相似文献