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多媒体辅助教学是时代发展的需要,也是优化课堂教学的手段。本文从多媒体在诗词教学、文言文教学、现代文教学、名著学习、综合性学习、教学中多媒体运用要注意的问题等方面谈在初中语文教学中多媒体的灵活运用。 相似文献
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多媒体辅助教学是时代发展的需要,也是优化课堂教学的手段.本文从多媒体在诗词教学、文言文教学、现代文教学、名著学习、综合性学习、教学中多媒体运用要注意的问题等方面谈在初中语文教学中多媒体的灵活运用. 相似文献
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浅谈英语课堂教学中的多媒体辅助教学 总被引:1,自引:0,他引:1
随着信息技术和现代科技的迅速发展,多媒体技术已经越来越广泛地应用到了英语课堂教学中。文章介绍了什么是多媒体辅助教学,指出了英语课堂教学中的多媒体辅助教学的优缺点,提出了在英语课堂教学中正确使用多媒体辅助教学的方法和策略。 相似文献
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多媒体教学是目前教育技术发展的新趋势,多媒体技术应用于日语教学不仅仅是教学手段的改进,更重要的是它对教育教学观念产生了巨大的冲击。适当、合理地运用多媒体,充分发挥多媒体辅助教学的功能,将改变传统的教学模式,更好地推动日语教育的发展。 相似文献
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陈景惠 《佳木斯教育学院学报》2006,(4)
随着科学技术的发展,多媒体技术在物理教学中已得到运用.多媒体课件把图、文、声、像有机的结合起来.为物理教学的课堂改革提供了广阔的平台.运用多媒体,便于攻克教学中的难点.使用多媒体课件是发挥学生主体作用的有效途径;但多媒体应用于教学也存在着一些问题,主要是教师使用媒体的问题,多媒体课件制作的问题,多媒体使用与学生思维发展的问题. 相似文献
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多媒体在高中物理教学中发挥着重要的作用。从多媒体发展的角度来看,在高中物理教学中的应用范围是很广的,但是在教学中也要把握好应用的原则,才能发挥出多媒体在高中物理教学中的效果。只有合理地进行多媒体的应用,才能实现多媒体辅助教学的作用。在本文中,笔者分析多媒体在高中物理教学中的应用范围和应用原则,结合实例教学,总结多媒体在高中教学中的效果。 相似文献
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应用现代教育技术进行教学是现代科学技术和社会发展对教育的必然要求.也是教育改革和发展的需要.许多地方把多媒体辅助教学作为教学改革的突破只,把多媒体应用于课堂教学中.笔者就多媒体与初中数学教学这个课题,做了一些教学上的探索.本文从两个方面来浅谈自己的体会:一是多媒体辅助教学的优势.二是多媒体辅助教学应注意的几个问题. 相似文献
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章健 《黄河科技大学学报》2008,10(3):101-103
随着计算机技术的不断发展,多媒体辅助教学被广泛采用,并在教学实践中发挥出越来越大的作用。但是,当今多媒体辅助教学应用尚存在诸多问题。结合教学理论和实践,认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学,是促进教学改革发展之必需。 相似文献
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多媒体网络教学的评价 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体网络教学是近期发展起来的新事物,这方面的经验还很少,加之影响多媒体网络教学的因素很多。各个因素之间又互相影响,所以不易评价。但是,对多媒体网络教学的评价确实是一个十分迫切的任务,是影响多媒体网络教学发展的“瓶颈”问题,这个问题不解决,多媒体教学网络的建设就带有盲目性,多媒体网络教学目标就不明、方向就不清,就会影响多媒体网络教学的健康发展。 相似文献
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多媒体辅助教学与学生数学思维发展 总被引:1,自引:0,他引:1
数学学习过程中形象思维与抽象思维是相互影响、相互促进的,多媒体辅助教学具有传统教学无可比拟的优势。但是,目前多媒体辅助数学教学中关于学生的数学思维发展存在一些亟待解决的问题,教师在数学教学中恰当地运用多媒体是提高多媒体辅助教学效果的关键。 相似文献
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多媒体网络教学的特点及发展趋势 总被引:49,自引:0,他引:49
教学技术的发展,从早期的视听教学、视听传播理论,到后来的程序教学、教学机器,再发展到计算机辅助教学和教学系统方法,已经进入了一个崭新的历史阶段、目前的最新发展是以多媒体网络为代表的现代信息技术及与其相适应的教学开发技术的出现。多媒体网络系统,以其先进的技术、强大的功能,在教学中得到迅速开发和应用,代表了现代教学技术的发展方向。本文仅对多媒体网络教学的特点及发展趋势作一初步探讨。一、多媒体网络教学的实质是通过多媒体教学信息的传输和共享来实现教学多媒体网络教学是通过多种媒体教学信息的收集、传输、处理… 相似文献
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多媒体电子教室是一种新型的教学媒体,它在教学中的使用,给教学注入了新的活力。介绍了多媒体电子教室的定义、功能以及发展历程,分析了多媒体电子教室教学应用的优势,探究了多媒体电子教室在教学应用中存在的问题以及解决这些问题的策略。 相似文献
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多媒体辅助教学已经被广泛地运用到英语教学中,本文拟就多媒体辅助教学对英语教学的积极影响,说明多媒体辅助教学符合英语新课程改革的要求,是时代发展的需要。 相似文献
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多媒体是电脑多媒体技术的简称。在学前教育中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,有利于激发幼儿的学习兴趣。有利于发展幼儿的想象力和创造力。多媒体辅助教学具有很多优点,同时也存在一些不足之处。多媒体辅助教学应该与多种教学手段更好的结合。 相似文献
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随着电脑等多媒体技术不断地向各领域渗透。幼儿园的教育教学手段也在不断地向现代化教学演变,用多媒体辅助教学已是教育发展的必然趋势。3—7岁是幼儿语言发展最重要的阶段,也是发展最快的阶段。因此利用多媒体进行辅助教学,必将优化幼儿园的语言教学环境,激发幼儿对语言学习的浓厚兴趣,让幼儿能够积极主动的学习。 相似文献
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随着科学技术日新月异的发展、网络的普及,采用多媒体技术是当前学前教育发展的趋势和方向。如何有效使用多媒体是我们必须把握的关键,一直是我们探讨的问题。首先,要肯定多媒体在教育教学中的优势;其次,要找到多媒体技术和幼儿园教育教学的结合点,并科学合理地付诸实际操作,从而提高幼儿园教育活动质量,促进幼儿全面发展;最后,要用辩证的观点认识幼儿园开展多媒体技术教学。 相似文献