解放思想大力推进素质教育

要推进素质教育,就必须解放思想统一认识,使整个社会都来关注素质教育,真正成为素质教育的推动者、实践者,从而把师生由应试教育的桎梏中解放出来,真正步入素质教育的新坦途,为培养一代创新型的人才而努力。     

走出误区 大力推进素质教育

胡锦涛总书记在两院院士大会讲话中明确提出:“要根据我国经济社会发展特别是科学技术事业发展的要求,继续深化教育改革,加强素质教育,努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系。”这是对我国教育事业发展的最新要求,我们一定要深入领会,认真贯彻落实。近年来,素质教育改革在各地展开,不仅得到了教育界的赞同,也得到了社会各界的支持。但是,从目前的情形来看,不少学校在实施素质教育中都存在着误区。误区之一:认为实行素质教育就是减负,减少教师教学和学生学的内容。产生这种误区的主要原因是人们对素质教育的背景缺乏正确认识。减…     

规范教学管理 大力推进素质教育

建区以来 ,覃塘管理区把全面实施素质教育 ,大面积提高教学质量作为一项重点工程来抓 ,并采取一系列有力措施 ,不断规范教学管理。经过几年的努力 ,管理区中小学教学质量出现了大面积的提高。　　一、切实转变教育思想 ,全面实施素质教育　　学校中心工作是教学 ,学校管理的主体是教学管理 ,这种教育思想是教学活动中的主导因素 ,人们对它的思想是否端正 ,从根本上决定着素质教育能否真正实施。围绕实施素质教育这项工程 ,我们把工作的着力点放在切实转变教育思想上 ,重点抓了三项工作 :　　一是加强学习 ,提高认识。我们相继组织召开了学习…     

贯彻落实科学发展观大力推进素质教育

科学发展观对中国特色社会主义现代化各项事业都具有重要的指导意义。树立并落实科学发展观,大力推进素质教育,是当前教育研究的重要课题。一、加强素质教育,是贯彻落实科学发展观,实施人才强国战略的迫切需要。科学发展观,包涵着以人为本、全面、协调、可持续四大要素和原则。在这个科学体系中,以人为本是其本质和核心。以人为本的教育发展观把教育的重点转向人的本身,在教育过程中把人的全面发展放在中心地位,它将改变只重知识传授,而忽视人的能力和人格培养的倾向,注意人的素质的提高、个性的发展以及人的创新能力和创新精神的培养。二、…     

实施基础教育新课程大力推进素质教育

实施新课程是教育思想、教育内容、教育方法的一场深刻变革，如何以实施新课程为突破口，推进素质教育．这是我们应当进一步认真思考、深入探索、加强研究和实践的重要课题。     

职业学校更须大力推进素质教育

职业学校更须大力推进素质教育沈阳市政法职业学校校长姜宗实一般地说，各级各类学校毫无例外地都要实施素质教育，这是由教育的提高人的素质从而推动社会进步的功能所决定的，是由国家的教育方针对社会主义建设者和接班人的德智体等方面全面发展的要求所决定的。特殊地说...     

大力进行素质教育的区域性推进

大力进行素质教育的区域性推进魏东（盘锦市教育委员会）从八十年代中期开始，党中央、国务院就颁发了一系列重要的教育法规，明确提出教育改革的根本任务是“提高民族素质，多出人才、出好人才”。在十多年的工作实践中，我们感到，素质教育不单单是学校的事，也不单单是...     

深化电大教育改革 大力推进素质教育

在党的十五届四中全会胜利召开和庆祝建国５０周年之际,甘肃广播电视大学迎来了二十周年校庆。二十年前,在特定的历史时期,邓小平同志从关系党和国家前途命运的大局出发,首先在科技和教育战线拨乱反正,为尽快扭转中国教育事业因“文革”破坏而造成的严重局面,在恢复高考制度后,紧接着作出了建立中国广播电视大学的战略决策,并亲自领导和支持广播电视大学的筹建工作,从而推动了广播电视大学在全国范围的迅速建立和发展。甘肃电大在这种历史背景下应运而生。甘肃电大的成立,标志着具有甘肃特色远程开放高等教育崭新事业在陇原大地兴…     

大力推进素质教育 重建新型师生关系

很长一个时期以来,教师一直扮演"园丁"、"蜡烛"、"警察"的角色,这和新课程倡导的师生关系存在较大抵触。当我们着力推进素质教育,革除应试教育的种种弊端,也就不得不重新审视新形势下的师生关     

大力推进理工类高校的人文素质教育

随着我国加入WTO,高等教育面临许多新的机遇与挑战。日益开放的高等教育市场不仅会极大地冲击高等教育的办学体制,而且将会使人才的竞争更加激烈。因此,更新教育观念,应对入世后的机遇与挑战,改革原有的教育模式和方法是高校必须认真思考和解决的现实课题,而大力推进理工类院校学生的人文素质教育,显得尤为重要。     

构建创新教育体系 大力推进素质教育

创新教育与素质教育二者是一体的。创新教育是素质教育的核心内容,它明确了素质教育的主要培养目标──提高学生的创造素质和实践能力。中小学的创新教育,主要是激活学生的思维,培养学生独立思考、勤于思考、会运用知识解决新问题的能力及勇于进取、敢于超越的心理和行为品质。一、构建创新教育体系教育要全面、系统、整体地推进“创新教育回,必须在对传统教育扬弃的基础上,建立起适合区教育发展的创新教育体系,经梳理、筛选、论证确定为如下五个方面。1．创新德育机制。德育工作除了在内容、方式和途径等方面进行改革之外,还有一个…     

切实转变教育观念 大力推进素质教育

近年来,我县中小学在实施素质教育方面虽然取得了长足的发展,但在升学竞争的重压和传统观念的束缚下,仍有一部分学校还是在热热闹闹地喊素质教育口号,轰轰烈烈地举“素质教育”大旗,扎扎实实地走“分数教育”的老路。因此,澄清人们的糊涂认识,引导人们走出思想和行动上的误区,花大气力改革多年来积淀下来     

大力推进素质教育迎接21世纪挑战

２１世纪正向我们走来。在这世纪之交,世界正在发生着“知识经济革命”,这场革命的关键和核心是实现人的转型,即由单纯的体力劳动者,改造成为知识型的生产者、消费者和管理者。新的世纪要求人们具有更高更新的科学文化素质。教育正面临着严峻的挑战。为迎接２１世纪的...     

积极实施课程改革 大力推进素质教育

1997年,我省承担了国家普通高中新课程方案试验的重任,三年之后,首轮试验任务圆满完成,并且实现高中课程改革与高考制度改革顺利接轨,为继续推进基础教育及高等教育的改革发展赢得了主动。通过三年的试验,广大校长和教师普遍受到理论培训和实践锻炼,思想观念发生了转变,业务素质有了较大的提高,一批专家型、学者型的教师和校长涌现出来。学生的发展能力及综合素质得到培养提高,学生的主体性、个性得到了发展,家长、老师普遍反映学生爱学习,会学习,社会责任感增强了。地方和学校选修课程的开设受到重视,综合实践活动课程成为学习的热点。普通…