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杜梨 《北京教育(高教版)》2002,(4)
上高中时,我是班长,又是学习尖子,老师说我一定能考上北大.虽说赶上大饥饿的年代,人人饿得头昏眼花,但我咬牙挺住了,成绩门门优秀.因为饥饿,因为拼命,我双腿浮肿,两次昏倒在课堂上.1962年,国家实行"调整、巩固、充实、提高"的方针,我们的实验中学被强令解散了.男同学气得砸桌椅砸玻璃,女同学哭得昏天黑地.老校长说:"原想把你们都送上大学,而今,皮之不存,毛将焉附?"校长把我叫进屋,送给我两麻袋文学书.他含着泪,一字一顿地说:"天无绝人之路,自学也要考上大学!" 相似文献
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不知道对人的生存处境的清晰度,能否达到感觉饥饿那样的清晰?那是一种真实而具体的饥饿——既不是接受扁桃体手术不能进食的人为饥饿,也不是正在节食瘦身故弄玄虚的饥饿,生存处境应该是一种真真切切、伸手可触的感受!但事实上,大多数人对自我的生存处境是不言说或不便言说乃至不知如何言说的。同样,在教育的日常生活中,我们可能不会这样自问:我是弱势群体吗7我怎么是弱势群体的?为什么我是弱势群体?但这种抽象话语的变式却可能常向心灵发问:我这是怎么了?为什么我会这样?我该怎么办? 相似文献
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尤今 《语文世界(高中版)》2013,(4):12
书对我而言,犹如空气。它无处不在,无时不有,而我,时时刻刻都需要它。自童年开始,我便明白,肚子饿了,找食物吃;眼睛饿了,找书看。我的双眸时时都处在饥饿的状态中,只要一书在手,我便如蚁附膻,既有"蚕吞桑叶"的快乐亦有"蜂儿采蜜"的满足。 相似文献
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我是一个小书迷,无论早晨、中午还是晚上,我都沉浸在无边无际的书海里。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”,感觉一天里顿顿都是“美味大餐”。 相似文献
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海航硕 《小学阅读指南(3-6年级)》2014,(12):28-29
中午,我和妈妈闹了点别扭,一气之下我便跑到房间里把门反锁上,独自生闷气。开饭了,妈妈几次催我,我却余怒未消,赌气不吃,还不耐烦地大声喊道:"不吃,不吃,我要绝食!""算了,他不吃饿着,我们吃吧。"妈妈劝说没有效果,爸爸在门外说了一句这样的话。过了一会儿,我强忍着饥饿看完一本课外书。"咕噜噜,咕噜噜……"什么声音,难道大人都在午睡?咦,不对,仔细一听,原来是我的肚子在"抗议"呢!我 相似文献
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正时下有句特别流行的话:世界正在奖励终身学习的人。我有一个"警花"好友,业余时间一直在学习古典文学课、心理学课,还多次给我推荐好的课程。好友T报了一个网课叫"光的研习",几个月下来,不但照片拍得每每让人叫好,她自己也深得摄影艺术之精髓——发现美,表达美。我们从小就知道高尔基的那句话:"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。"这句话在我 相似文献
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乐黛云 《涪陵师范学院学报》2007,23(1):48-48
我很喜欢虹影的作品,从她的《饥饿的女儿》开始,每次我都是从《作家》杂志上读到,她的《K》我也是从这杂志上读到。这次也是在上面读到。从虹影的创作上说,《饥饿的女儿》是她的一个创作高峰。我曾在美国的斯丹福大学教半年书, 相似文献
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黄小平 《中小学心理健康教育》2007,(22):1
"今天的世界仍然充满苦难——当我从街上带回一个饥肠辘辘的人时,给他一碗饭、一片面包,就能使他心满意足,就能驱除他的饥饿。但是,如果一个人露宿街头,感到不为 相似文献
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<正>题记:让我们学着像树木一样顺其自然,面对黑夜、风暴、饥饿、意外与挫折。——惠特曼"不要拿我和别人比,我比不起,我也不想比。""在任何开心或难过的时候,我只剩下微笑。""世上最痛苦的事,就是笑脸相迎你讨厌的人。"这是学生们的QQ签名。透过这些签名,我们能看到他们成长中所经历的痛:破解成蝶的痛。他们的内心阴霾笼罩,在幽暗的丛林中迷失本性。他们叛 相似文献