马克思主义人的全面发展理论的当代适用性

人的全面发展的理论是马克思主义理论的重要组成部分,其对当今社会的现实指导作用不言而喻。这一理论从多方面对人提出要求,如尊重个性发展、提升个人能力、维持社会关系、满足人自身的要求等等。从这一角度来看,该理论对当今社会发展而言显得至关重要。科学发展观作为当代中国的马克思主义,理论基石是马克思主义关于社会发展的世界观和方法论,主要蕴含在关于社会发展的基本理论中。基于此,在马克思主义人的全面发展理论指导下对于建设社会主义和谐社会,解决当今社会存在的新情况新问题,具有现实的指导意义。马克思主义关于人的全面发展理论是人类历史进程的必然趋势,对于当代建设中国特色社会主义具有指导意义。     

社会主义社会是人的全面发展与社会全面进步的和谐社会

胡锦涛同志构建社会主义和谐社会的理论，是对江泽民同志人的全面发展与社会全面进步理论的进一步深化，也是对马克思主义关于人的发展理论在当代中国的继承和发展，是中国社会主义发展的新思路，是社会主义的本质体现。人的全面发展是建设社会主义和谐社会的人力资源保障和价值目标，社会的全面进步是建设社会主义和谐社会的物质基础保障和内在需要。构建以人的全面发展和社会全面进步为核心的社会主义和谐社会，是以人为本的科学发展观的目标追求。     

科学发展观的相承性和与时俱进

文章从哲学的角度和什么是发展、为什么发展、怎样发展等方面提出了新的思想观点,认为科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是一脉相承性、与时俱进的科学体系,是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论.     

人的全面发展与大学生素质教育的思考

"人的全面发展"是素质教育追求的重要目标和任务.人的全面发展可以从价值规定、现实规定、内容规定三层次加以界定.素质教育的目的是"教人成为社会的人",具有自身的基本特征.在当代中国,建设中国特色社会主义文化,必须坚持以人为本为核心的科学发展观,不断推进高等教育改革,全面提高大学生的素质.其中,政治素质是灵魂,文化素质是基础,创新素质是关键.     

社会主义核心价值体系融入大学生公寓建设研究

时代在发展,社会在进步,社会主义核心价值体系随着时代与社会的发展而产生,其主要包含了"马克思主义"、"中国社会主义"、"爱国主义"等内容。而大学生作为新时代社会的接班人与建设人,通过大学生公寓建设来灌输社会主义核心价值体系是十分必要的,能提升当代大学生思想道德意识,端正大学生政治立场,树立大学生正确的价值观、人生观与世界观。为此,本文将以社会主义核心价值体系对象与大学生公寓建设的有效融合进行分析,为大学生公寓建设提供一定指导。     

论科学发展观是对马克思主义哲学理论的重要发展

科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央运用马克思主义的世界观和方法论深刻剖析当代世界与中国的发展态势，全面总结我国改革开放和现代化建设经验而提出的重要战略思想，进一步丰富了中国特色社会主义理论，是马克思主义哲学在当代中国的新发展。     

科学发展观与马克思社会有机体理论

科学发展观继承并发展了马克思社会有机体理论,它以中国特色社会主义道路为方向,以社会全面、协调、可持续发展为基本要求,以人的发展为核心,以改革开放为动力,以全球视阈为背景,分别继承并发展了马克思关于社会有机体个体特性、"机体"特性、主体特性、动态特性、演化特性的论述。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,开辟了当代中国马克思主义发展的新境界。     

普遍性与特殊性相统一:马克思主义中国化的一个基本经验

马克思主义中国化的历史进程,是中国共产党人在不断总结历史经验的基础上进行理论创新,又以理论创新引领社会变革的辩证发展历程.毛泽东关于理论与实践具体的历史的统一,关于矛盾的普遍性与特殊性的相互关系为矛盾问题精髓的世界观和方法论,为我们探讨和研究十一届三中全会以来当代中国共产党人进行重大理论创新的历史经验,全面阐发邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观产生的历史方位、实践基础、理论主题、时代意义,从而阐明中国特色社会主义理论历次重大创新之所以发生的深层逻辑结构,提供了一个仍然具有强大生命力的哲学范式和解释框架.     

科学发展观是马克思主义中国化的最新成果

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在新的实践基础上提出了一系列重大理论成果,形成了以科学发展现为核心的理论体系.科学发展观是马克思主义关于社会主义发展理论的创新成果,深化了对社会主义本质的认识,拓展了马克思主义发展的内涵.以科学发展观为核心形成的理论创新体系,是指导我国经济社会发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化的重大理论创新成果.     

论以人为本思想对三大规律的诠释

以人为本是科学发展观的核心,它从世界观和方法论的高度上诠释了马克思主义人类社会发展的规律、社会主义建设的规律以及执政党建设的规律。以人为本思想作为我们党在新世纪新阶段的核心执政理念,在我们党和国家发展的历史上具有十分重要的意义,它是马克思主义人本思想在当代中国的新发展。     

科学发展观的意义：理论、政策和实践的视角

从理论上看,科学发展观是关于当代中国发展的世界观和方法论。从政策层面看,科学发展观是发展中国特色社会主义的活动纲领。从实践上看,科学发展观是当代中国经济社会发展的重要指导方针。     

科学发展观是构建社会主义和谐的指导思想

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;"以人为本"是构建社会主义和谐社会的核心和价值取向;全面协调可持续的科学发展是是构建社会主义和谐社会的基本要求。因此,科学发展观是构建社会主义和谐社会的指导思想。     

科学发展观——马克思主义中国化的最新理论成果

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在新的实践基础上提出了一系列重大理论成果,形成了以科学发展观为核心的理论体系.科学发展观是马克思主义关于社会主义发展理论的创新成果,拓展了马克思主义发展的内涵;科学发展观对马克思主义人的发展理论有重大发展,深化了对社会主义本质的认识;科学发展观对马克思主义执政党的执政理念有重大发展和升华,赋予党的先进性以最新的时代内涵.以科学发展观为核心形成的理论创新体系,是指导我国经济社会发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化的重大理论创新成果.     

科学发展观的创造张力论纲

本文立足当代中国特色社会主义伟大实践,指出科学发展观所具有的理论张力和实践张力是推动科学发展的"创造张力",提出知识创新、价值创价、制度创意是实现创价发展的基本路径,并具体诠释了"中国经验"、"中国道路"、"中国模式"的现实意义和历史意义.     

科学发展观的相承性和与时俱进

文章从哲学的角度和什么是发展、为什么发展、怎样发展等方面提出了新的思想观点,认为科学发展观与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是一脉相承性、与时俱进的科学体系,是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。     

论科学发展观的理论体系

文章从哲学基础、提出的依据、与中国特色社会主义理论的关系、与马克思主义中国化各理论成果之间的关系,以及对全面建设小康社会实践的指导意义等方面,对科学发展观的一脉相承性和与时俱进的理论特征进行阐析。科学发展观是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。     

论科学发展观的理论体系，

文章从哲学基础、提出的依据、与中国特色社会主义理论的关系、与马克思主义中国化各理论成果之间的关系,以及对全面建设小康社会实践的指导意义等方面,对科学发展观的一脉相承性和与时俱进的理论特征进行阐析。科学发展观是我们党坚持用马克思主义世界观研究和解决当代中国发展问题所取得的重要理论创新成果,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。     

论新型工业化道路与科学发展观的统一

中国共产党历来注重发展问题,但在不同的历史条件下强调的发展重点有所不同.科学发展观是当代中国经济社会发展的指导方针.实现工业化是中国共产党长期以来的奋斗目标,走中国特色新型工业化道路是中国共产党探索工业化道路的最新理论成果.中国特色新型工业化道路体现了科学发展观的要求,为推进中国工业化指明了方向,而"以科学发展观统领社会发展全局"要求新型工业化道路必须以科学发展观为指导.科学发展观是实现中国特色新型工业化的指导方针,新型工业化道路是体现科学发展观的具体方法,二者有机地统一于发展中国特色社会主义的历史进程中.     

试论科学发展观的历史地位与实践意义

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,集中体现了马克思主义关于发展的世界观和方法论,是马克思主义中国化最新成果,是当代中国的马克思主义。因而科学发展观对于当代中国的科学发展实践具有重要的指导意义。     

科学发展观伦理思想探论

科学发展观伦理思想,是以马克思主义世界观方法论为指导,在深刻总结和借鉴国外发展实践的经验教训的基础上,针对我国经济社会发展的现实所提出来的一种以科学发展、和谐发展、全面协调可持续发展为主要内容的发展伦理思想。科学发展观伦理思想是继邓小平伦理思想和"三个代表"重要思想的伦理思想之后中国当代马克思主义伦理思想发展的最新成果,它深刻而又系统地回答了"什么是发展、为什么发展、怎样发展"等一系列重大理论和实践问题,提出了"以人为本"、"民生幸福"以及和谐共生等核心命题和观点,创立了马克思主义发展伦理理论,已经成为并将继续成为指导新世纪新阶段我国发展先进伦理文化和社会主义道德建设的理论基础和行动指南。