从先唐画论色彩语汇看绘画色彩观念

根据俞剑华《中国古代画论类编》中的先唐画论,梳理出绘画类色彩语词30个,进而分析了先唐各代表时期的绘画色彩观念:丹青与"重色"的色彩观、春秋时期孔子合"礼"的色彩观、春秋时期五行色彩观、魏徐幹的反绘画色彩观、南朝的色彩冷热观及水墨色彩观、南朝的"随类赋彩"及"以色貌色"色彩观等。     

作文的“色”“声”“味”描写

<正>一桌子好菜,如果做到了"色""香""味"俱佳,一定会令食客们食欲大开,让人口齿留香。一篇好的作文,如果达到了"色""声""味"俱全,必将更能引起读者的阅读兴趣,读后回味无穷。一、作文中的"色"我们生活在一个五彩缤纷的世界,倘若一篇作文中没有一处色彩描写,那么作文的表达效果就会大打折扣,如果加上适当的色彩描写,一定会锦上添花。例如,《可爱的草塘》这篇课文对草塘的描写:"浪花翠绿翠绿的,绿得发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚     

联想T06投影机 魔力炫彩全面普及

近日,联想推出了教育投影机TO6,不仅采用了极致色彩技术,通过增加额外的颜色将可实现的色彩空间增大,真实还原自然色彩,还结合最新一代的"六段炫彩色轮"和"优丽"光源技术,使色轮色彩数量高达6色,扩大投影机可输出的色域,令色彩更加绚丽真实,性价比优势突出。     

色彩教学的基础和深化

重视色彩基础知识教授1.用形象演示分析讲解物体色彩基本因素。高中美术专业学生绝大多数在色彩上都是初学者,色彩知识欠缺,固有色观念牢固,这是教学的最大障碍。要取得好的教学效果,就要使学生明确大自然中色彩产生的原因。用形象演示、分析讲解等方法,让学生知道"光是色彩产生     

中国画的色彩论

随类赋彩色彩相和--中国画的色彩法则.传统中国画里墨与色的冲突,在理论上产生极大的不谐调.以"水墨为上"的思想指导下中国画在色彩上存在着巨大的缺陷,古代早期壁画对色彩的极大热情和张扬给我们在传统艺术上两方面的启示和思考,中国绘画的色彩艺术在表现形式上,在画底、颜色的研制和使用上都有着丰富的完整的独特的功能和严谨的程序.中国画的色彩,不拘泥于光源冷暖色调的局限,比较重视物体本身的固有色,而不去强调在特殊光线下的条件色.画那一件物品,就赋予那一件物品的基本色,达到色与物、色与线、色与墨、色与色的调和.     

藤本花卉课徒稿（十四）

正中国画的色彩有其独立性。中国画在古代称之为"丹青",色彩在中国画中的地位可见一斑。但由于中国哲学、人文审美观念的影响,水墨画不断兴盛,色彩在中国画中尤其是意笔中国画中逐渐退居到了附属地位,"以墨为主,以色为辅,色不碍墨,墨不碍色"成为意笔花鸟画用色的特殊规律。而谢赫"六法"中的"随类赋彩"和宗炳的     

“色与味”在化学实验教学中的应用

正利用气味与色彩的不同,区别不同物质是化学科学的重要方法。而化学实验现象的观察,更离不开"气味"和"色彩"。在初中化学教学中,通过物质的色、味等物理性质及其不同的化学性质来鉴别物质,也是经常使用的方法。学生通过化学实验现象中的气味与色彩,不仅能够鉴定出不同类的物质,甚至可以判断出具体是什么物质。因此,必须重视"色"与"味"在化学实验教学中的应用。1."色与味"在课堂实验教学中的应用"色与味"在化学实验教学中有着非常广泛的     

特色学校之“特”之“色”

何谓特色学校之"特"之"色"?特色学校之"特",在其有独特、特有、特别、独创之谓也。这是一校区别于他校的质的规定性。特色学校之"色",是指它的色彩、风格以及它别具一格的韵味。它的色彩一定是五彩缤纷的,风格一定是清新明快的。色彩清新亮丽是它的物质表象。     

写意牡丹课徒稿(二十一)

八、色彩 中国画的色彩,有其独立性.从历史的角度看,中国画在古代称为"丹青",由此色彩在中国画中的地位可见一斑.但由于中国哲学、人文审美观念的影响,水墨画不断兴盛,色彩在中国画中尤其是意笔的中国画中,逐渐退居到了附属地位.以墨为主、以色为辅,色不碍墨、墨不碍色,成为意笔花鸟画用色的特殊规律.而谢赫"六法"中的"随类赋彩"和宗炳的"以色貌色",概括了中国画在色彩运用上既重再现又重表现、以表现为主的基本原则.因此,中国意笔花鸟画的用色,不求物象的外在形似,不受客观自然的限制,而把用色的着眼点放在表现客观物象的内在神韵、表达主观意念的审美思想与意境的追求上.牡丹画作品的创作,用色规律亦如此.     

彩色铅笔插图的色彩表现

彩色铅笔插图属于绘画艺术,因其色彩的丰富多变,具有一种独特的魅力。想表现好一幅彩色铅笔插图,除了要对它的工具性能熟练掌握,更重要的是推敲色彩的变化规律。多进行色与色之间的叠色和混色,可以使画面得到意想不到的丰富色彩变化。只有这几方面的相互作用,才能完成一幅优秀的彩色铅笔插图。     

汉语物色词浅论

<正>"形形色色"这个成语高度概括了世间万物的外观是由形状和色彩组成,而色彩依附于具体有形的事物存在,所以人们对于色彩的认知总是基于对有色具象事物的感知经验,这就造成了汉语中许多"物色词"的产生。物色词是包含"物"与"色"两种语义成分的色彩词,且重在以"物"描"色",指向一类色彩。这类词在我     

绘画写生需要掌握基本的色彩规律

练习对自然界景物的写生,是锻炼色彩的一个极好手段.又"同"又"不同"的对立统一色彩规律,是自然界色彩变化的根本规律,究竟怎样具体地来分析观察呢?为了认识个别现象,我们必须从普遍的联系中逐个地研究它们.接下来,我们从光源色、固有色、环境色、空间色这四个方面加以研究,从而提高学生们的绘画能力. 一、光源色 光有各种各样的,所以也有各种不同的光源色.如阳光是白色的,电灯光是黄色的,日光灯偏青,月光偏青绿,电焊光偏浅的青紫等等.     

绘画写生需要掌握基本的色彩规律

练习对自然界景物的写生,是锻炼色彩的一个极好手段。又"同"又"不同"的对立统一色彩规律,是自然界色彩变化的根本规律,究竟怎样具体地来分析观察呢?为了认识个别现象,我们必须从普遍的联系中逐个地研究它们。接下来,我们从光源色、固有色、环境色、空间色这四个方面加以研究,从而提高学生们的绘画能力。一、光源色光有各种各样的,所以也有各种不同的光源色。如阳光是白色的,电灯光是黄色的,日光灯偏青,月光偏青绿,电焊光偏浅的青紫等等。即使日光,其光     

静物的色彩写生

如果说素描是造型艺术的基础,那么色彩静物写生就是色彩训练最基本的手段。一幅好的作品,要有总的色彩情调,要有大块色的对比,要有色彩的变化、呼应,要有刻画精到的细部。     

论阴阳五行说与服饰色彩

"五行五色"是中华民族特有的哲学观和色彩观,阴阳五行学说对古代中国服饰具有深远影响,"五色"在统治阶层和百姓日常生活中有着严格的使用规范,这对于服装色彩的学习应用以及研究开发具有十分重要的意义。     

中国工笔人物画教学(十八)

正第三章工笔人物画研究第二节工笔人物画的色彩一、色彩的原则工笔人物画的色彩,所遵循的基本原则就是"六法"中的"随类赋彩"。这说明,中国画色彩是根据物体的固有色来进行描绘的。因为一个物体的色彩,在自然环境中往往会受到周围色彩的影响而改变原有的纯度。而中国画要求净洁明快,如果太多地追求环境色,必然忽视固有色,就达不到净洁明快的目的,这正是有别于西洋画的地方。但是,     

绘画写生需要掌握基本的色彩规律

<正>练习对自然界景物的写生,是锻炼色彩的一个极好手段。又"同"又"不同"的对立统一色彩规律,是自然界色彩变化的根本规律,究竟怎样具体地来分析观察呢?为了认识个别现象,我们必须从普遍的联系中逐个地研究它们。接下来,我们从光源色、固有色、环境色、空间色这四个方面加以研究,从而提高学生们的绘画能力。一、光源色光有各种各样的,所以也有各种不同的光源色。如阳光是白色的,电灯光是黄色的,日光灯偏青,月光偏青绿,电焊光偏浅的青紫等等。即使日光,其光     

食品包装设计中情感因素探析

商品包装的设计不仅要能全面地引导消费者,而且还要最大限度地激起受众的消费欲望,满足受众的审美需求.文章以德芙巧克力包装设计为切入点,从包装设计的"形"、"色"、"质"分析得出了好的食品包装设计不仅包含了文字、色彩及图形等内容,还要借助于文字、色彩、图形图案构成的创意形象结合造型及材质来传递设计师的情感,并与受众进行沟通和交流,从而实现设计师、商品、受众三位一体的情感互动.     

传统色彩与现代设计

本文从"五色"、"五行"方面论述了中国传统色彩观的形成及发展.指出了传统色彩观对现代设计的影响,以及现代设计的色彩观.在色彩设计中,不仅要考虑公共的审美,更要与时代相结合,体现出新的时代精神和时代特点.     

"五行说"传统色彩观的传承与发展

"五行说" 是中国传统文化中影响深远的哲学观之一, "五色"观是五行学说的引申与发展,成于周,发展到汉代已具雏形,并在理论和色彩的实践经验方面得以发扬."五色"被认为是构成世界秩序的成分,是可以相互转换、相互比附的整体系统,色彩已经转换成思维的认知符号和图式,是一种对内视心象的文化反思.传统色彩观历经发展又延伸出了更丰富的含义,为现代设计中色彩的分析及处理提供了深厚的历史背景.