公文语言应讲究文采

语言缺少文采是当今公文中的一个十分严重，却又未被充分认识的问题。公文语言讲究文采，可以增强公文的准确性、生动性、鲜明性。恰当地运用修辞手法，使用四字格、拈字可以形成公文语言特有的美质和文采。     

让你的作文文采飞扬

孔子曰“:言之无文,行而不远。”这里的“文”指的就是文采。一篇文章没有文采,读它就如嚼蜡。因此,我们要想使自己的文章脱颖而出,令人耳目一新,就得精心推敲语言,着意雕琢文采之花。如果说主题是文章的灵魂,那么语言便是衣裳;如果能给主题披上一身亮丽的外衣,那么它就会让你的文章魅力倍增。一、运用修辞,追求韵律美。修辞,犹如语言百花园中的艳朵奇葩。妙用比喻,形象生动;铺陈排比,气势恢宏;大胆夸张,灵动飞扬;……如果能在文章中适当地插上几朵,或使文章富有韵律美,或使文章生动形象,让读者通过联想、想像,就能达到身临其境的美妙境界。…     

有文采

“有文采”,按照字面好理解,做得好却不容易。近年来,高考作文中的最大问题,是考生语言表达过不了关。相当一部分考生连语句也无法写通顺,文章的基本意思尚且表达不清,当然还谈不上“文采”。把“有文采”列入“发展等级分”,就是为了鼓励考生在语言表达上动脑筋。     

说文采

文采就是文章的风采。它是就整篇文章而言的。一篇文章写得有没有文采,指的是深刻的思想是否同时具备完美的表达形式,在谋篇、立意、布局、感情、修辞等方面是否达到了高度的和谐。可是,一些弄文艺的年轻朋友,常常有一种错误的观念,以为文采仅指“语言美”;而对语言美的理解,也相当地片面,以为那些词藻花巧美丽、文句雕琢新奇的文章,就是好文章,认为“很有文采”。这种对文采的曲解,时下在一些爱     

如何使作文语言富有文采

语言是文章的第一要素,语言与文章其他要素之间的关系犹如“皮”与“毛”的关系,若语言不过关,其他要素的追求也就失去了依托和意义——皮之不存,毛将焉附?总观近年来高考作文满分卷,多是在语言上颇富文采,首先受到评卷老师的青睐。高考作文“评分标准”的“发展等级”中就有“语言富有文采”这项要求。那如何使作文语言富有文采呢?一、语言力求:准确、流畅;简洁、生动。1.准确,是对语言最基本的要求,是语言一切魅力的根源。没有准确,谈不上简洁生动。一篇文章的优劣,不在于用没用、用多少华丽的词藻,关键是表情达意、遣词造句是否贴切、精…     

无可奈何花落去──论《红楼梦》的主题思想

无可奈何花落去──论《红楼梦》的主题思想朱引玉《红楼梦》通过贾府由盛到衰的客观描写和宝、黛爱情的悲剧以及大观园“群芳”凋零的艺术再现，表现了一种繁华即逝、美质不常的梦幻意识。一部《红楼梦》就是演绎“繁华即逝、美质不常”这八个字的。《红楼梦》杰出的思想...     

浅谈机关公文写作的语言文采

提起机关公文写作,不少拟写者厌倦,认为写作千篇一律;更多的阅读者皱眉,认为语言枯燥无味。正如毛泽东同志在延安干部会上所作的《反对党八股》的讲演中列举的“空话连篇,言之无物”、“语言无味,象个瘪三”、“甲乙丙丁,开中药铺”等等“罪状”,映射了当今公文中一个十分严重的问题,这就是缺少文采,甚至没有文采。     

如何使文章文采飞扬

讲究文采是我国文学的优良传统。刘勰说：“古来文章，以雕缛成体。…‘雕缛”就是修辞和文采。孔子日：“言之无文，行而不远。”意思是说缺少文采的文章是没有生命力的，不会流传久远。可见讲究文采的重要性。那怎样才算是有文采呢?《考试说明》中对“有文采”的要求是：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。”写作时，怎样才能做到有文采呢?     

巧妙引用添文采

“言之无文,行而不远”。丰美的词语,灵动的语言,飞扬的文采,读起来如风行水上,这无疑是作文获得阅卷老师好评的关键。初中生学习了不少古诗词,积累了很多警句妙语,在中考作文或平时写作时学会适当地引用,是增加文章文采、提升文章魅力的     

怎样使语言有文彩

语言是思维的外壳，古人早就说过“言之无文。行而不远”，“文”就是文采。那么，怎样才能使作文语言有文采呢?     

一幅道家之"侠"的素画像--《棋王》中王一生形象探析

《棋王》中王一生的形象魅力，论者多欣赏其身上所凝聚的道家文化特征。本文意图在此基础上挖掘出王一生形象中的另一美质，即阿城赋予人物的“侠客”色彩和“侠”文化特征。其实，王一生是道家文化和侠文化的结合体。     

言之无文，行而不远—谈作文发展等级要求中的“有文采”

2000年高考,在作文部分的发展等级中,特别强调了作文语言要“有文采”,这一举措,切合高中毕业生的语言发展实际,冲击了多年来语文教学的痼疾,是强化语文学科特点、宏扬民族语言精华的有益之举。人们写文章,主要是为了向别人传播自己的思想。这就需要好的语言形式来增加其影响,所以做文要讲究语言,追求文采的魅力。古人对这一点早有充分认识。孔子先从反面说“言之无文,行而不远”,刘勰又从正     

在“讲究文采”的背后

中学生提笔行文,总想使文面词藻华丽,富有文采,让人读来繁花满眼,为之生羡。这种心理是无可非议的。古人云:“言而无文,行而不远。”这里的“文”就是文采,意思是文章没有文采,不讲语言艺术,就难以笔下生辉,传之久远。但是,如果不从实际出发,不问表达是否需要,一味地堆砌词藻,或者一知半解地滥用、错用,就会适得其反,不但无文采可言,还会弄出语病,以词害义,导致行文的失败。笔者从批改中学生作文中,搜     

高考作文如何做到有文采

高考作文“发展等级”包括“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四大方面,共12个评分点,如果考生突出了其巾一点,那么就可按等评分直至满分。笔者认为,考生应在把握题意、切中话题、突出中心的基础上,在文采方面下点功夫,就会起到事半功倍之效,既可以提升基础等级评分,又可提升发展等级评分。文采有否关键在于语言表达技巧的成败,那么,怎样的表达才有文采呢？     

太阳·月亮·星星·萤火虫--亮出你的文采

孔子曾经说过:“言之无文,行而不远。”这里的“文”,指的就是文采。喻旭初先生的“没有太阳,月亮也行;没有月亮,星星也行;没有星星,萤火虫的屁股也行”更是生动形象而又幽默诙谐地道出了文采之于一篇文章的重要性。一篇文章,如果字字珠玑穴太阳雪,当然最好不过,但对大多数考生而言,是可望而不可及的。其实如果能有某一段让人咀嚼回味穴月亮雪,或者某一句穴星星雪甚至某一个词穴萤火虫雪令人眼睛为之一亮,都能使文章闪现出文采的火花。太阳:用情感照耀一篇文章要想给人以整体上的文采美感,就必须有深邃思想和丰厚感情的闪光,就必须用情感之…     

在妙喻中放飞哲理诗情——考场作文语言“出彩”三法之一

考场作文要想获取高分,就应在文从字顺、表达清楚的基础上增添文采。孔子说:“言之无文,行而不远。”文采指语言变化多,用语精美。词语生动、句式灵活是有文采,善用修辞、意蕴丰富是有文采。如何在考场这一特定的情境中让语言“出彩”?我们将在7、8、9三期中谈一谈这个问题。     

教会学生写美文

一篇可读性较强的文章,除了立意深远、内容丰富、情感饱满、结构严谨等常规要求外,还需要在用词准确的前提下,语言生动,富有文采。孔子云：“言之无文,行之不远。”这里的“文”就是“文采”的意思。这是关于文采意义的最好概括,也是长期以来,     

质胜文则野

片段选读一子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”【译】孔子说:“质朴超过文采就粗野,文采超过质朴就死板、虚浮。文采和质朴结合匀称,才是君子。”     

谈高考作文的语言创新

《考试说明》对作文“发展等级”所作的规定中 ,共分“深刻透彻、丰富、有文采、有创意”等四个方面 ;四个方面又分为 12个小点。在评分标准中还特地注明 ,有一项突出者就可以得到发展等级的满分 ,这无疑是十分诱人的得分点。发展等级的设置其实就是鼓励考生创新 ,“有文采” ,其实就是鼓励考生语言创新。那么 ,如何培养学生的语言创新能力呢 ?笔者认为还是依据《考试说明》的有关规定操作。《考试说明》对“有文采”具体描述为“词语生动、句式灵活 ,善于运用修辞手法 ,文句有意蕴。”所以 ,搞语言创新 ,主要应抓住这四点。一、遣词 ,词语…     

言之有文行而远

近几年来,高考作文阅卷都十分重视语言的表达,2000年高考说职又对写作项作了修改,把语言“有文采”、要“生动形象”作为“发展等级”中的两项明确提了出来,因此写作中我们更应重视语言的表达。孔子云:“言之无文,行而不远。”这个“文”就是文采,也就是讲求语言的艺术性。在考场作文中,语言如无文采。是不会打动人心的。纵观历年高考中的失败之作,多为词语贫乏,文句滞涩,缺乏感人的文采,将之归入低档作文,理固宜然。那么,怎样才能在作文中以自己优美的语言使人为之陶醉呢?一、积累:为有源头活水来。积累,是我