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相似文献
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1.
邓志刚 《广东教育》2008,(1):106-106
如果一个教师能对提问有明确、科学、全面的认识,熟练掌握课堂提问的手段和使用技巧,提高提问质量,将有助于提高教学效率,优化教学效果.  相似文献   

2.
提问是课堂教学中教师经常采用的一种教学手段,通过提问,可以帮助学生集中注意力,启发学生进行积极的思考活动,让学生在思考的过程中有更多的机会发现问题、解决问题,从而提高解决问题的能力。除此以外,课堂提问还是教师和学生之间进行积极交流和互动的手段,通过提问,教师能够了解学生对知识的掌握情况,并根据学生所获取的反馈信息及时地调控教学过程,使教学活动质量得到不断的优化。  相似文献   

3.
张生福 《青海教育》2007,(11):55-55
一、物理课堂提问的功能在物理课堂教学中,提问有以下几方面功能:1.激发学习兴趣,赋予学习动机。提问可引起学生对某一课题的兴趣,让学生明确要学习的内容,并集中对这一学习课题的注意力。2.强化与评价作用。利用提问中学生的反应、应答,造成强烈印象,强化学习,评价学生的学习行为。3.促进相互学习。通过对话刺激学生  相似文献   

4.
温林妹 《家教世界》2013,(8X):234-235
课堂提问是大学英语教学中师生互交最常用也是最有效的课堂技巧,是老师课堂教学中不可或缺的一部分,对学生的英语学习也有很大的影响。有效的课堂提问不仅可以增强师生间的互动,营造和谐课堂气氛,使老师高效完成教学任务,还可以提高学生的注意力,激发学生的思考,充分调动学生的学习积极性。本文主要针对现代大学英语教学中存在的问题,根据课堂提问的几点原则进行阐述,探讨教师应该如何掌握及提高课堂提问技巧,优化课堂教学质量,帮助学生更好的学习英语。  相似文献   

5.
本作从一个独特的视角提出了灵活提问法,对其类型、特征、功能作了相应的说明。这种提问法不失为一种提高课堂教学效果的有效方式。  相似文献   

6.
课堂提问是师生之间围绕教材的有关内容进行的对话。好的提问,不仅能激发学生的兴趣,集中学生的注意力.还有利于培养学生的质疑能力,从而培养和增强学生认识问题、分析问题和理解问题的能力。  相似文献   

7.
在英语的课堂教学过程中,课堂提问作为一种非常重要的教学方式,关系到课堂教学的效果和学生的学习成果。当前,我国的英语课堂教学过程中,主要的提问方式较为传统和单一,在英语教学中发挥的作用有限,无法充分调动学生的学习积极性和上课的学习效果。该文将从课堂提问的定义和相关的理论研究背景入手,具体分析当前英语教学中课堂提问的重要作用,并针对当前英语课堂提问方式存在的问题提出相关的改善措施,提高英语课堂提问方法的技巧和教学策略。  相似文献   

8.
在初中的英语课堂中,课堂教学中的重要组成部分之一就是课堂提问。教师通过有效的提问方式能够帮助提高教学效果和质量,并且有助于学生对教学内容的深入理解、培养学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂活动并且能激起学生探究知识的愿望。提问更是启发式教学的重要途径,有非常积极的意义和作用。本文主要就初中英语教学课堂提问中存在的一些问题进行例举和分析,并且对课堂提问技巧进行探讨。  相似文献   

9.
齐炎 《西宁教研》2001,(5):31-31
问与答是教学过程的重要环节,亦是推进和发展教学过程的重要动力。没有问答的教学是极少的,特别在英语教学中,问答使用得更广泛。我在这里所说的是教师的提问。  相似文献   

10.
李晓阳 《甘肃教育》2020,(15):172-173
<正>随着新课程标准(2017版)在我省的即将实施以及新课改的进一步开展,越来越多的英语老师开始投入到建设高效课堂的队伍当中,而课堂提问又是教师组织课堂教学的重要环节。因此,要建设高效课堂就应该研究高效的课堂提问,因为精准而又艺术的提问不仅可以培养学生自主思维的能力,还能提高学生自主解决问题的能力。但现实  相似文献   

11.
提问是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。教师在讲解中适当地插入一些提问,可以有效地控制学生的注意力,既起到锻炼学生思维与听说能力的作用,又起到组织教学的作用。  相似文献   

12.
李艳楼 《考试周刊》2013,(63):116-116
课堂提问是高中课堂教学中老师和学生互相沟通、合作的主要方式。不论是新的教学模式还是传统的课堂教学,课堂提问始终被广泛运用,因此课堂提问仍旧是高中英语教师教师不断探究的主要课题。提问是老师了解学生掌握知识情况的重要手段,也是师生相互交流的前提。适当正确的课堂提问有助于引导高中生积极思考,活跃课堂气氛,提高课堂教学的有效性。作者结合自身十余年的高中英语课堂教学实践,就提问范围、问题设置、提问方法等方面谈谈如何提高高中英语课堂提问技巧的有效性。  相似文献   

13.
随着社会时代的快速发展,我国的教育事业也随之不断地发展进步。语文课堂作为教学课程中的重要组成部分,对学生们树立正确的三观起到非常重要的作用。本文通过对初中语文课堂教学中现状进行分析,针对老师教学过程中提问的方式提出存在的问题,并根据这些问题提出相应的改良策略,以此来提高初中语文课堂教学的质量和效率。  相似文献   

14.
在体育课堂教学中,教师抓住“提问点”对学生进行提问,能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性,同时能有效地提高教学的效果。一、抓住兴趣点提问所谓兴趣点,就是能激发学生学习兴趣,促进学生思考和理解的知识点。抓住兴趣点提问,可以激发学生的求知欲,发挥非智力因素对  相似文献   

15.
提问在高中英语课堂教学中占有很大比例,是联系师生双边活动的纽带。课堂教学中的提问艺术对启迪学生的思维起着十分重要的作用。  相似文献   

16.
英语课的实践性和知识性应该有机结合,这种结合应当贯穿在课堂教学中。而正确运用提问是较好地完成这一任务的基础。教师应根据课文出现的语法重点和课的内容,针对不同的目的,精心设计出各种不同的问题。1.结构。即语法问题。对于语法要点教师如果只是自己进行语法分析,或用汉语就这些结构提问,学生用汉语回答,那么这就很容易将形式与内容脱离,将一堂英语课上成英语知识介绍课,学生只有抽象认识,不会灵活运用。较为理想的方式是形式与内容相结合,以内容带动形式。用英语问答问题,就能成功地实现这点。2.意义。即课文内容。由…  相似文献   

17.
课堂提问要讲究技巧,可以从通俗性、针对性、难易适度、层次性、启发性、趣味性、提问频率、提问时机等方面巧妙设计问题,准确、恰当地进行课堂提问。  相似文献   

18.
课堂提问要讲究技巧,可以从通俗性、针对性、难易适度、层次性、启发性、趣味性、提问频率、提问时机等方面巧妙设计问题,准确、恰当地进行课堂提问。  相似文献   

19.
本文对高中英语课堂阅读教学中教师提问行为存在的问题进行分析,并进一步探索英语教师在提问中采取的策略和技巧,以期找到优化英语课堂提问行为的有效途径,切实提高高中英语教师在阅读课堂提问的质量。  相似文献   

20.
路静 《考试周刊》2011,(7):122-123
提问是一种教学方法,是进行启发式教学的有效方式。教师应当注意提问的策略、技巧和艺术.以巧妙地利用课堂提问,达到教学的最佳效果。  相似文献   

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