初中植物學課本的初步檢查

有計劃地、系統地批評各级學校的教科書,是當前教育工作中的重大任務。本期發表的對初中植物、高小地理兩種課本初步檢查,只是這一批評工作的開始。以後本刊將继续發表這方面的文章,同時也希望全國各地教師們注意這项工作,根據教學經驗,揭發各種課本中存在的缺點和錯誤,提出修改的意見,只有這樣,完全適合人民教育精神的新的教科书,才可能逐渐出现。对这两篇检讨,还望初中植物教師高小地理教師踴躍地參加討論。     

教学高小課本自然第二册的初步打算

一、教材分析: 本学期高小自然第二冊教材內容,包括“空气”和“土壤”兩个部分?八薄翱掌薄巴寥馈比糠值慕裘芰?更加强了教材的系統性。儿童在第一冊里已經学习了“水”。除水蒸气外,液体的水和固体的水都是他們看得見摸得着的。但是空气就不象那样容易为儿童觉察到,所以教材通过第一、二两课证明空气是存在在大自然里的一种物質;通过第三——六課,使儿童明确空气占有空間、有压縮性和彈性、有重量、热脹冷縮等性質。教材的排列次序,非常紧密,但是是循序渐进的。如从“空气的热脹冷     

今年秋季用的高小語文課本

根据教育方针以及整風中各方面的意见。今年秋季用的高小语文课本第一册和第三册,都作了比较大的改编。从教育为政治服务出发,课本里特别重视反映阶级路线阶级观点,对儿童进行无产阶级思想教育的文章。这两册课文,用各种不同的内容来体现阶级观点。一种是劳动人民的革命传统。这里着重两点,一点是解放前劳动人民受剥削受压迫,他们怎样反抗;一点是我们的党怎样领导劳动人民起来革命,推翻反动统治阶能及其制度。象“狗又咬起来了”、“千锤百炼的第一次”,都是反映两个不同的重点的。象“党费”“开国大典”,则是着重反映党怎样领导革命,艰苦斗争直到胜利。一种是对外反对帝国主义,尤其是美帝国主义,保卫和平,对内是思想战线上的社会主义革命,象“在風雪里”、“党挽救了我”就是。“党挽救了我”叙述刘介梅在两条道路上的斗     

关于1959年春季高小語文課本

“关干1959年春季高小语文课本”及“1959年春季初小语文第六、八册说明”两篇文章,是人民教育出版社小学语文编辑室写给本学期采用这套教材的老师们作参考的。我省的小学语文课本,虽是采用省编教材,但这两篇文章,对我们掌握运用教材,改进语文教学工作,都有启发帮助,我们对文章曾作了些节删,在此发表出来,供同志们参考。     

從統一考試檢查我的數學課教學

在這次北京市教育局領導的初二、高二語文和數學兩科的統一考試中,我所教的初二三個班代數、幾何考得相當不好,不及格人數比已往增加了,平均成績降低了,在學生知識質量上暴露出不少問題。我考慮到這次所以考得這樣差,一方面是由於初二這幾班學生那是學校在私立時期為了增收學費而盲目招收進來的,程度很不齊,學習紀律差,學校平時對學生要求也不嚴格;但另一方面也是主要的一方面還是由於我教學上存在着嚴重的缺點。我還是初次教這兩門課,齊頭並進感到相當吃力,業務既生疏,經驗又缺乏,基本上是一面學一面教,談不到融會貫通,得心應手,這樣講課也就自然無系統、無重點,主觀上是要把學生教好,但客觀上卻是顧此失彼。因此,在這次統一考試中,就暴露了我的教學中如下的一些主要的缺點:     

关于改編高小自然課本二、四册的說明

一、改编的目的: 高小自然教材二、四册是根据1958年春季使用的課本改編的。目的为了增加学生在自然現象方面的一些初步常識,使自然課密切的联系工农業生产。二、改编情况: 刪去課文:高二冊中的“土壤”部分(因与农業常識課重复)和“大气的征服”一課。合并課文:高二冊的“我們周圍的空气”和“怎样觉察空气”合編为“我們怎样觉察空气”,“空气     

初小地理第二册、高小地理第二册新編課文教学参考意見

(二) 我們的家乡——四川省一四川省的位置和地形甲、教学目的 1.使学生知道我省位于祖国的西南部,是祖国的一部分,知道我省周圍邻省的名称。 2.使学生认识我省东部和西部地形的特点。 3.通过我省土地肥沃、山川秀丽的講述,培养学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。     

应該檢查誰?

4月4日下午兩點多钟,一个戴着眼鏡的青年人,走進了海安縣海安区区公所办公室。“同志!请問您,王助理在吗?”区委書記正安閑地坐在床鋪上,文書伏在办公桌上在寫着什么东西。兩位主人对來客的問訊,好像一點都沒有听見。青年人連續問了两次,见还是沒有人回答,就略为提高些嗓音再問第三次。     

介紹新編小学地理課本第二册

本省小学五年级今年春季用的地理课本,马上就要和大家见面了。为了让大家了解新课本的内容、特点,以便更好地掌握教材及早拟订授课计划,特作如下介绍: 这册地理课本内容包括“黄河中下游区”和“东北区”两个部分。跟原来的课本比较,有下列不同: 1.把原来各区的景色课改为各区的气候。如原“东北平原的景色”和“山地森林的景色”两课现在合并为“东北区的气候”,精減了一些动植物的名称和过多的景色描     

教学高語三冊課本的初步打算

一我們初读了今年秋季用的高语三册課本,觉得这册教材有很多特点。这里只想談几个主要方面的。课本里特別重視选編了培养儿童工人阶級的阶級观点的文章。所选編的文章,以不同的內容来体現阶级观点。一是党怎样領导人民起来革命,推翻反动統治阶级及其政权。如“开国大典”“党費”两課,从中华人民共和国成立,回忆到为建設新中国而經历的艰苦     

小学历史課本第三册的初步分析

小学历史課本第三册,全书共二十五課,叙述的是自五四运动起到中华人民共和国成立为止的历史。这段历史的时間共三十年(1919—1949)。在这三十年里,中国共产党和毛主席把馬克思列宁主义的科学真理,创造性地应用于中国这一个半封建半殖民地的国家,光辉地发展了列宁斯大林关于中国革命的学說:依照馬克思列宁主义路綫,进行了党的建設;根据中国革命的特点,建立了革命武装;根据中国經济发展的特点和     

初小語文課本第七冊初步分析

这冊課本共計三十二课,分作八个单元,八个练习,另有两篇课外閱读材料。第一单元七課。“中华人民共和国国歌”,鼓舞大家为祖国的独立自由繁荣富强而斗爭。“歌唱祖国”,頌揚我国的美丽可爱;人民勤劳勇敢,前途的万丈光芒。“劳动能手”,叙述毛主席小时候热爱劳动的故事。“一个伤員的愿望”,描繪人民战士对毛主席的热爱,和毛主席     

檢查家庭作業的一点經驗

本文是根据我們檢查家庭作業的教例的速記寫成的。为了記錄行文的方便,学生的姓名一律用教室座次表中的座号代替。教師:13号,上次給了些什么家庭作業? 13号:家庭作業是複習平行四边形对角線平力和的定理及第二十六題。教師:(分別令3号及15号板演第二十六題的第一第二小題而令22号証明定理。学生則在板     

我們對三種初中世界地理課本的意見

陳原编‘初級中學外國地理課本上册’,一九五○年九月初版。華北聯合出版社印行。——以下簡稱陳原本。陳光阻,蔡迪合编‘初級中学世界地理课本’,一九五○年九月初版。華北聯合出版社印行。——以下簡稱蔡陳本。教育研究室地理組编‘乙种中級世界地理’,一九四九年十一月修正北京再版。新華書店印行。——以下簡称教研本。     

我們對三種初中世界地理課本的意見

陳原編‘初級中學外國地理課本上冊’,一九五○年九月初版。華北聯合出版社印行。——以下簡稱陳原本。陳光祖,蔡迪合編‘初級中學世界地理課本’,一九五○年九月初版。華北聯合出版社印行——以下簡稱蔡陳本。教育研究室地理組編‘乙種中級世界地理’,一九四九年十一月修正北京再版。新華書店印行。——以下簡稱教研本。上面的三種新華書店出版的初中世界地理教本,全是列在教育部和出版     

數學教學質量檢查

一 從四月二十三日至五月底,我校在教育局教學研究室試點工作組的協助下進行了數學教學質量的檢查,全體數學教師都積極地參加了此項工作。檢查的內容是學生的知識質量、敎師的教學以及這兩方面存在問題的原因。現將我們在檢查中發現的問題分別叙述於次: 一、學生知識質量的一般情况: 解放後幾年來,在學校教學工作上,進行了一系列的改造,由於教師同志不斷的努力,學生的成績有了顯著的提高。他們一般地明確學習是為了祖國,而且也知道學好數學對於參加各項建設的重要意義。有不少學習較好的同學,在運用一些數學上的定理、法則、公式進行各種練習時,不但能求出正確的結     

檢查我校教育工作中的錯誤思想

編輯同志: “人民教育”一九五五年四月号讀者來信欄發表的周宜同志的“新滬中学不該以錯誤态度对待青年学生”一文,基本精神是正確的。我們已進行了專門檢查: (一)在对待刘秋月的錯誤态度上,暴露了我們在思想認識上对如何教育青年問题是不明確的,具体表現在:(1)把易於接受新鲜事物,也易於受舊影响感染的青年学生,因其曾有过悔悟表示而实际未改的情况,就錯誤地把她与某些受舊社会坏影响很深的成年人等同起來了。如当她对自己錯誤表示願意改正的時候,不是熱情關怀,坚持耐心說服教育的方針,而認为她是在作假,採取不信任的态度。我們也曾分析过她的家庭出身、社会關係,但未能据此更有效地來对她進行教育,却把这些当做了“难以教育”的根据。顯然,怀着这种錯誤想法是不可能坚持正面耐心教育的方針的。(2)对於流氓和被流氓引誘而沾染了流氓習气的青年学生之間的界     

中学植物学課本的缺陷

本文作者認为,初中植物学課本中不应講农業技术理论,应將課本中有关农业技术理論部分的教材和园地实习課合并为一門“农業基础”課。此外,作者还提到改进植物学課本的一些意見,这些意見实質上牽涉到高中应否开設生物課,应否用生物課代替达尔文主义基础課等問題。我們認为,这些都是当前生物教学中的重大問題,值得大家进一步研究、讨论。     

高小地理第三册的修订

为了减轻学生负担和提高教学质量,今年秋季用的高小地理第三册,在付印之前,又把教材作了一些精简和修订。现在把这一册课本精简和修订的情况说明如下: (1)第三册(1957年第三版)原为25课,现在精简为21课。华南区“海南岛和南海诸岛”一课删去,关于海南岛出产橡胶的知识,放在农业课内讲授;“青藏区的交通”和“拉萨和日喀则”两课并为一课.删去了关于兰青铁路和日喀则的知识,精简了关于康藏公路,青藏公路和拉萨的过多的描     

1958—1959学年度第二学期地理課本(初二、四册)、自然課本(高二、四册)課目要点

初小地理芽二册五、准河的改浩(原裸交)二睬时六、聋江中下游区的地’F宝藏二深时、中国的地形(原裸文)、中国的气候和主要农产二裸时二裸时四五1.气温;2。降水。六、中国的河流和湖泊(厚爵文)二爵时 1。外流河、内陷河、廷河乡2。咸水湖和淡水湖;3。河流和而泊的利用。 (二)羲仍的家乡—四]I嗜 一、四川省的位置和地形一睬时 1。四川省的位置(邻省、行政区划、面积、人口、民族);乙四JIl盆地;3。JII西高地。 二、四川省的气候和主耍农产一二探时 1.四川盆地的气候(气温高、雨量多、云霎多) 2。川西高地的气候;g。全耍农产。 三、四川省…