基克拉底文明：陌生的古老文明

人们通常所知爱琴海上最古老的文明是克里特岛上的米诺文明和伯罗奔尼撒半岛上的迈锡尼文明,那么在这两个文明之前是否还存在过更古老更成熟的古希腊文明呢？答案是肯定的,那就是基克拉底文明。     

试论生态文明观

今天的工业文明所引发和包含的危机,使得它作为一个文明体系已经与人类生存和持续发展的要求极不适应．生态文明是继工业文明之后的一个崭新的文明形态,生态文明的兴起并能最终得到全人类的认同是社会进步发展的必然。生态文明不仅是一种思想和观念,同时也是一种体现在社会行为中的过程。在进行生态文明建设的过程中,人类应该协调人与自然以及人类自身的矛盾,促进生态文明建设的进行,积极地与自然实现和谐,最大限度地实现人类自身的利益。     

新时代大学生生态文明教育现状研究——基于广西部分高校的调查与研究

推进生态文明学校教育,将生态文明教育纳入国民教育体系,是党中央对新时代生态文明教育的新要求.高校应充分认识生态文明教育在人才培养中的重要意义,全面掌握生态文明教育的目标,文章针对当前推进生态文明教育的薄弱环节,在完善生态文明学科建设、建立生态文明教育体系、创新生态文明教育模式、培养生态文明建设人才等方面加大力度,积极推进生态文明教育,培养更多合格的、能担当大任的时代新人.     

沈国舫院士:生态文明是人类第四次文明

"生态文明是人类社会实现可持续发展的必然要求,人类如果不能做到这点,就会走上自我毁灭的道路。"近日,在"中国发展高层论坛2013年年会"上,中国工程院院士、林学家沈国舫表示,生态文明是人类继原始文明、农业文明、工业文明之后的第四次文明,未来我国亟须加强生态文明的制度建设。     

水生态文明建设的伦理特征、存在问题与科技驱动策略

生态文明是人类文明的一个高级形态,水生态文明是生态文明建设的一个重要组成部分。水生态文明建设是将生态文明理念融入水利建设和管理的各个方面、各个环节,它的本质内涵是人水和谐共生,其伦理特征包含了水的内在价值性、水的合理利用性和水的精神隐喻性。在考察江阴市水生态文明建设目标、评价指标的基础上,分析了水生态文明建设中存在的问题及相关科技需求。通过江阴市水生态文明建设的整体逻辑过程,提出了科技创新支撑水生态文明建设的主要路径。     

生态文明的理论内涵与计量模型

生态文明是人类文明史的最新阶段。生态文明继承文明史上各个阶段的有益贡献,生态文明也扬弃文明史上各阶段所存在的缺憾。例如要继承原始文明中的“淳朴”,农业文明中的“勤勉”,工业文明中的“进取”,同时也要克服原始文明中的“盲目性”、农业文明中的“依赖性”、工业文明中的“掠夺性”。生态文明的一般标志是“理性、绿色、平衡、和谐”的集合名词。文章共包括了6个部分：引言、时代呼唤生态文明、从原始文明到生态文明、生态文明的哲学内涵、生态文明的历史推动力、生态文明水平的数量模拟。并坚信,生态文明既是人类社会在现阶段的理性选择,也是发展现状的迫切要求 。     

生态文明建设的科学内涵与基本路径

生态文明建设是我国今后发展的重要方向、重大领域和重大任务.在十八大报告提出“大力推进生态文明建设”的基础上,从人与自然的关系、生态文明与现代文明的关系、生态文明与时代发展的关系三个方面系统阐释了生态文明建设的科学内涵,并从建设主体、建设地域、建设内容、建设手段四个方面,构建生态文明建设的分类体系.对生态文明建设的基本路径进行设计,明确生态文明建设的目标和依据,提出生态文明建设的四条基本路径,其中资源保护与节约是生态文明建设的重中之重,环境保护与治理是生态文明建设的关键所在,生态保护与修复为生态文明建设提供重要载体,国土开发与保护是生态文明建设的空间规制.最后从全民参与、科学规划和制度创新三个方面针对基本路径提出生态文明建设的具体政策建议.     

幼师地理教学中的生态文明教育探析

"生态文明"是人类社会继原始文明、农耕文明、工业文明之后的一种全新文明,是对工业文明进行理性反思的成果。     

倡导“文明我先行”彰显电大新文化

＂文明我先行＂是中华文明礼仪的现实诉求,也是当代电大校园软文化的核心内容;是每位电大人安身立命的客观需要,更是电大科学发展、和谐发展的必然抉择。每位电大学子都应在同学中争当文明的＂先行者＂,每位电大教职工都应在学生中当好文明的＂先行者＂,每位干部党员要在师生员工中当好文明的＂先行者＂,全体电大人要在＂和谐社会＂的建设中当好文明的＂先行者＂。     

创新生态文明体制机制初探

生态文明建设是实现人与自然和谐共处的必经之路。在共建科学发展观的进程中,要始终把生态文明建设摆在突出的位置。建设美丽中国,实现永续发展就要创新生态文明、树立生态文明观念、完善生态文明建设的政策和机制。     

对图书分类中数学问题的一点思考

在从事文明信息意义下的图书馆学研究中,发现文明信息的分类是有着一定数学理性的,并不象阮冈纳赞所说的那样是神密主义式的。原因是人们在信息生活中,对文明信息类分,是为了有一种对文明信息在数学理性上的清醒,进而使人们能够便于掌握、使用这些信息,不至于在信息生活中盲然不清。     

辉煌的中华早期文明

中国有着悠久的历史,深邃的文化,这是全世界所公认的,中国的文明有5000年之久,我主要从两个方面来说中国早期文明究竟为什么是辉煌的,辉煌在什么地方。一是中国早期文明的长度,所谓长度是说中国的早期文明是怎么样的久远,它又怎么样在久远的历史长河里面继续绵延传承下来。二是中国早期文明的高度,所谓的高度就是指在它早期发展过程当中达到了怎样的高峰,又在我们周围的世界里面起着怎样的影响作用。我想通过这两点,从它发展的长度和高度这两个方面来说明中国古代早期文明是真正辉煌的。下面谈第一个问题:中国早期文明的长度,或者叫中国文明…     

生态文明——人类社会发展的追求

文明是人类社会发展的成果,生态文明是继工业文明之后的社会文明形态。党的"十八大"提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设"五位一体"的战略总布局,确立了生态文明建设在国家总战略布局中的地位与任务,顺应历史发展的正确方向,适应中国社会经济发展与实践的要求,体现"以人为本"的现代文明观,促使摒弃不文明的传统发展模式和不文明的社会行为,推进全国生态建设的蓬勃发展和水平的提高,为提升我国社会发展文明层次指明前景、强化实践。     

论高校课堂教学中学生文明行为的培养

课堂既是学习文化知识的场所,也是培养学生文明行为的阵地。而教师不仅是文化知识的传播者,更是培养学生文明行为的重要依靠力量。积极发挥教师在课堂教学中的作用,遏制大学生在课堂上的不文明行为,提高学习效率,培养学生的文明行为,不仅是培养高素质人才的需要,也是促进高校稳定和持续发展的需要。     

浅谈精神文明建设在“和谐山东”建设中的现实意义

文化是文明的灵魂,文明是文化活动的结晶,从文明建设的角度看,精神文明建设在和谐社会建设中具有非常重大的现实意义。和谐山东是和谐社会建设的重要组成部分,在和谐山东建设进程中更要充分发挥精神文明建设的重要作用。     

新时代背景下生态文明建设的路径优化分析

十九大报告中多次强调了推进生态文明建设的重要性,指出了生态文明建设是实现中国梦的重要内容,也是建设美丽中国的重要方面。建设生态文明是与人们的福祉相关,是与国家的未来相联系的,也是进一步促进中华民族伟大复兴的正确道路。在新时代背景下优化生态文明建设路径是本文所阐述的重点。文章从新时代背景下生态文明建设取得的成就出发,分析了新时代下生态文明建设面临的挑战,最后提出了在新时代背景下怎样推进生态文明建设的路径。     

神秘的磁山文化

磁山文明是一种比仰韶文明更早的新石器时代的中期文明,这种文明因为发现于河北省武安市的磁山村而被定名为磁山文明。磁山文明可以追溯到距今7000-10000年前。磁山文明遗址出土的文物中,有多项“世界之最”：一是粟的发现,证明我国黄河流域是世界上人工培植粟粒最早的地方。     

水生态文明的伦理特征与科技驱动策略研究——基于江阴市的分析

生态文明是人类文明的一个高级形态,水生态文明是生态文明建设的一个重要组成部分。水生态文明是将生态文明理念融入水利建设和管理的各个方面、各个环节,它的伦理特征包含了水的内在价值性、水的合理利用性和水的精神隐喻性。在考察江阴市水生态文明建设目标、评价指标的基础上,分析水生态文明建设中存在的问题及相关科技需求。通过江阴市水生态文明建设的整体逻辑过程,提出科技创新支撑水生态文明建设的主要路径。     

发明是文明社会的火车头

说发明是文明社会的火车头,是指发明创造活动对于文明社会的产生、发展,具有火车头一样的带动作用。文明社会的文明成果都不是自然产生的,而是由人类的发明创造实践造成的。大自然只为人类提供了物质条件或曰物质基础,要把大自然提供的这些物质条件变成文明成果,必须通过人类创造、发明的实践活动来实现。发明创造了文明,是发明把人类带入文明社会的。没有人类的创造发明,就没有文明社会,离开了人类的创造发明实践,文明社会就不会产生,更谈不上发展。　　一、发明是文明社会产生的动力早在人类社会的幼年时期,人类刚刚脱离动物界…     

人类向更高文明过渡的八大技术

虽然人类已经创造了灿烂的文明,但它只局限于地球及地球引力范围,属于地球文明。比地球文明更高的文明是太阳系文明及星系文明,这些人类目前都还无法实现,我就统称为宇宙文明。人类想要创造太阳系文明就必须向地外行星移民,而且人类向外太空移民是必须的,鸡蛋不能放在同一个篮子,比如地求被小行星撞击,我们可以回来重建地球文明。本文在此阐述人类可以突破向更高文明过渡的八大技术,希望可以起到抛砖引玉或明确人类科学研究方向的作用。