高校思想政治教育中的沟通障碍及其消解

沟通在高校思想政治教育中具有十分重要的地位和价值。当前高校思想政治教育过程中客观存在着因人际因素、结构因素、技术因素等造成的沟通障碍,只有坚持以人为本的沟通原则,畅通沟通渠道,掌握沟通技巧,并不断提高教育者自身素质,才能消除这些障碍。     

论大学生思想政治教育沟通及其优化策略

实现高校学生思想政治教育目标的重要前提即为思想政治教育沟通。而当前,我国大学生思想政治教育沟通虽取得了一定发展,但与此同时,沟通障碍依然存在,怎么解决这些障碍会直接对教育效果构成影响。本文将对这一课题进行深入探索,对当前高校思想政治教育沟通存在的不足进行探析,并在此基础之上提出一定的解决措施。旨在优化大学生思想政治教育沟通水平,全面提高思想政治教育沟通水平。     

高校思想政治教育中的有效沟通

思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位，对培养学生的世界观、人生观、价值观以及公民责任感，起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分，只有在思想政治教育过程中加强沟通的作用，掌握沟通的艺术，提高沟通的效效果，才能更进一步推动思想政治工作的提升与发展。本文就从有效沟通的界定、高校思想政治教育中沟通障碍及其原因等方面进行探讨，并提出一些应对之策。     

高校思想政治教育中的有效沟通

思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位,对培养学生的世界观、人生观、价值观以及公民责任感,起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分,只有在思想政治教育过程中加强沟通的作用,掌握沟通的艺术,提高沟通的效效果,才能更进一步推动思想政治工作的提升与发展。本文就从有效沟通的界定、高校思想政治教育中沟通障碍及其原因等方面进行探讨,并提出一些应对之策。     

思想政治教育沟通的有效路径

思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。沟通的有效性直接影响着思想政治教育的效果。思想政治教育中实现有效沟通的路径在于：沟通思维方式的变革;沟通主体关系的改善;沟通方法的改进以及沟通环境的营造。     

大学生思想政治教育接受障碍与应对策略探讨

各大高校在对大学生开展思想政治教学的过程中,受思想政治教育学科课程的影响,以及学生自身学习态度与学习能力等因素的影响,造成大学生在接受思想政治教育教学熏陶时存在思想政治教育接受障碍。大学生思想政治教育接受障碍会影响思想政治教育教学的效果,不利于大学生思想道德素质的提高。为了转变大学生思想政治教育接受障碍的情况,需要对大学生思想政治教育接受障碍的应对策略进行探讨。     

论思想政治教育中的有效沟通

思想政治教育对于培养大学生的世界观、人生观和价值观,起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育的重要组成部分,贯穿于思想政治教育的全过程。沟通的有效性对思想政治教育的效果具有重要的意义。本文阐述了沟通在思想政治教育中的应用,分析了思想政治教育中的沟通障碍及成因,并给出了有效沟通的五大原则。     

从“沟通”谈思想政治教育

思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。对大学生思想政治教育能否取得实效,关键在于沟通的实效,而在沟通中掌握了思想政治教育有效沟通的平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和正确的技巧和方法,就能达到事半功倍的效果。     

大学生思想政治教育沟通的困境与超越

大学生思想政治教育沟通是实现大学生思想政治教育育人目标的基本前提.而大学生思想政治教育沟通障碍的存在,直接影响到教育的效果,使大学生思想政治教育沟通陷入困境.改革和创新大学生思想政治教育沟通方式,重视情感教育,加强高校思想政治教育队伍的素质建设等,是超越大学生思想政治教育沟通困境的现实途径.     

课堂师生互动中的沟通障碍及应对策略

现代教育理念倡导的师生互动是集约化、高密度、多元结构的沟通。在课堂中,师生沟通是一个动态的过程。在这一过程中,障碍是一个十分重要的因素,它直接影响沟通的效果和质量。从心理学的角度分析课堂沟通的主要障碍,并针对这些障碍提出应对的策略,有助于促进课堂师生互动,实现有效教学,促进师生双方共同发展。     

大学生思想政治教育接受的障碍及对策分析

大学生思想政治教育接受过程是接受主体、接受客体和接受环境等要素共同作用的过程,这些要素及其间关系、耦合水平直接影响大学生思想政治教育接受效果,对大学生思想政治教育具有重要影响。在大学生思想政治教育接受过程中,正是由于要素自身或要素之间关系的缘故,有些因素非但不能成为大学生思想政治教育的促进因素,反而成为其障碍因素。分析这些障碍因素,提出行之有效的对策,对于增强大学生思想政治教育实效性尤为必要。     

学校教育沟通的影响因素及其干预性策略

改善沟通环境、减少教育者和受教育者之间的沟通障碍 ,已成为教育理论和实践最关心的课题之一。影响教育沟通的因素很多 ,这些因素并不必然导致沟通障碍 ,其结果有多种可能。问题的关键是怎样运用这些因素 ,发挥其积极影响。合乎伦理的人为教育干预对于改善学校沟通环境 ,避免无效教育有重要作用。干预性策略包括权变策略、赢得权威策略和小组讨论策略等     

试析化解思想政治教育接受障碍的对策

从思想政治教育接受障碍的形成因素可以发现,化解思想政治教育接受障碍是一个系统工程,需要教育过程中诸要素的系统配合和协同作用,才能产生化解或弱化的效果.     

论高职思想政治教育有效沟通的原则和方法

思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程。高职思想政治教育能否取得实效,关键在于沟通的实效,如果掌握了思想政治教育有效沟通的平等原则、尊重差异原则、适时引导原则和正确的技巧与方法,就能达到事半功倍的效果。     

对构建多渠道沟通平台提升高校辅导员工作实效性的思考

在大学生思想政治教育的过程中,沟通具有逻辑层面和实践层面上的内在规定性。高校辅导员与学生沟通过程中存在教育沟通方式选择策略不当、新兴沟通渠道与传统沟通渠道融合不畅、学校主流宣传媒体沟通效果不好、辅导员和学生沟通理解能力不强等四个方面主要障碍。提出要坚持沟通教育的有效性、广泛性、和谐性和科学性,构建多渠道沟通平台,提升高校辅导员工作实效性。     

论青少年网络思想政治教育中的沟通问题

网络思想政治教育是青少年思想政治教育研究的热点问题,但目前青少年网络思想政治教育的效果并不明显,关键的问题是在网络思想政治教育过程中没有真正实现沟通。提高青少年网络思想政治教育的实效就是要实现网络沟通。要实现网络沟通必须认真分析网络思想政治教育和网络沟通的特点,充分利用网络沟通平台,准确把握网络沟通的切入点,努力提高网络沟通水平,从而实现青少年网络思想政治教育的目的。     

高校教育教学中师生沟通障碍分析及对策

新时期高校师生有效沟通日显重要。当前高校教师在教育教学过程中存在着因师生主体＂内生性＂因素和社会＂外生性＂因素造成的沟通障碍。进一步完善高校在社会转型时期的办学制度与办学理念、加强师生群体认知与群体对话、强化基层沟通,优化沟通渠道是消除高校师生沟通障碍的良好途径。     

论大学生思想政治教育与有效沟通

大学生思想政治教育在高校教育中始终处于主导地位。而从某种程度上说,大学生思想政治教育就是一个沟通的过程。沟通的有效与否将直接影响工作的效果,本文从探析大学生思想政治教育有效沟通的障碍因素入手,挖掘深层原因,继而从有效沟通的策略和技巧两方面提出应对措施,从而提高大学生思想政治教育的效率和效果。     

论思想政治教育中的非正式沟通

在思想政治教育过程中运用非正式沟通的方式,可以拉近与受教育者的心理距离、增进教育双方的交流与沟通、密切人际关系,使思想政治教育工作者能够了解受教育者的真实思想情况,进而更有针对性地、更有效地对受教育者进行教育。非正式沟通在增强思想政治教育效果方面具有十分积极的作用。     

高校思想政治教育沟通管理研究

沟通管理是思想政治教育知识体系的重要内容,因此在高校的学生管理工作中,政治教育工作者应明确思想政治教育沟通管理的定义与内涵以及操作方法。思想政治教育沟通应当坚持信息理解等原则,以保证沟通的效果。沟通管理规划包括利益相关者需求分析、跟谁沟通、如何沟通、沟通模型、沟通评价与信息处理等。