开放与安全如何同行——论学校体育场馆开放后校方的安全保障义务

学校体育场馆面向社会开放后,学校应当承担对体育场馆的安全保障义务。学校安全保障义务的内容主要涵括场馆设施安全保证和服务管理安全保障两大方面。为转移学校在开放体育场馆中不可规避的风险,应设立与推行学校体育场馆公众责任险。     

纸业教育学校安全突发事件的应对

职业教育学校的专业设置主要分布在理、工、农、医等专业门类,在教学过程中,不可避免的需要使用到各类机械操作设备与实验、化验设施,学生需要接触危险化学品、易燃易爆物质与放射性物质等。同时,由于目前职业教育学校中普遍存在生源素质参差不齐、学校安全设施设备老化、公共安全卫生监督不到位等问题,将会给学校师生员工和国家财产带来重大损失。     

谈加强中小学校园安全文化建设

"校园安全文化"包含四个方面:校园安全观念文化,校园安全行为文化,校园安全制度文化,校园安全物质文化.这是校园文化的重要组成部分,是一个学校全体师生以及学校上层决策和管理者的安全理念和安全价值观的具体体现.四者相辅相成,相互依托,观念指导行为,行为靠制度约束,而物质是保证制度落实的基础.     

学校安全注意义务的构成

学校对在校学生的安全注意义务包括防止学生遭受学校和教师侵害的义务、防止未成年学生侵害他人的义务和防止学生遭受学校设施设备等外在环境或第三入侵害的义务。这三种义务分属于一般注意义务和安全保障义务。一般注意义务和安全保障义务在法律性质上是一致的,但二者的理论基础、基本内容、适用范围及表现形态上有所不同。     

北方农村学校供暖设施的管理、使用及保养

随着农村学校办学条件的改善,供暖设施的安全使用成为一个值得关注的问题。从供暖设施的管理、使用及保养方面谈一些方法,希望能给农村学校的领导和使用者提供帮助。     

农村中学校园安全管理现状与对策分析

通过对部分农村中学安全管理现状的调查发现:一些学校存在的安全管理制度不健全、管理者安全意识不强、学校安全设施建设不足等现状难以适应学校安全管理工作的需要,必须从树立安全管理意识、加强安全文化建设、完善安全应急预案、构建协同管理机制、关注学生心理健康等方面进一步加强学校安全管理。     

花儿为什么这样凋谢了——校舍及设施设备致害学生事故的类型与案例解读

学校校舍及设施设备是否安全，直接关系到师生的身体健康和生命安全、教学效果，关系到社会的稳定。可以说学校客观环境的安全是学校安全工作的头等大事，是学校进行教育教学活动的前提和基础。然而令人担忧的是，近年来学校舍及设施设备不安全     

小学生安全管理工作的途径分析

安全工作是学校工作的重中之重。然而,近年来,威胁着学生安全,尤其是威胁着小学生安全的事故时有发生。就加强小学生安全管理工作的途径进行分析,具体途径包括加强对教师的安全管理培训、加强对小学生安全意识的强化、加强对学校设备设施的安全管理、加强对校园及周边环境的安全管理几个方面。     

浅议现代学校文化建设

在重视以人为本理念的现代学校,学校文化建设已成了现代学校优质发展强大的生命力,从学校卓越文化建设的角度审视和探讨学校优质发展,其意义重大。校园文化的内容校园文化是一个内容极为丰富、内涵极为深刻的复杂体系,是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其这种创造形成过程。从文化形态上看,校园文化表现为物质文化和精神文化两个方面。物质文化是校园文化建设的前提和载体,从形态上可以分为两类:其一是环境设施文化,它包括校园布局、建筑雕塑风格、校园绿化美化、环境     

开展校园文化建设强化内涵管理

一个学校的发展除了必要的硬件设施外,还必须加强内涵建设.校园文化是学校加强内涵建设的重要方面.校园文化包括校园物质文化、精神文化、课程文化、制度文化,是表现在学校范畴的一种社会文化现象,追求高品住的学校文化,是以学校文化价值现形成强大的文化场和文化力.     

校舍及设施设备致害学生的法律思考

学校校舍及设施设备是否安全,直接关系到师生的身体健康、生命安全和教学效果,关系到社会的稳定.可以说学校客观环境的安全是学校安全工作的头等大事,是学校进行教育教学活动的前提和基础.然而令人担忧的是,近年来学校校舍及设施设备不安全却成为学生伤害事故的首要因素,占全部学生伤害事故的近一半.为此,本文拟从法律角度对学校校舍及设施设备致害学生进行分析、总结,探究解决问题的对策,努力避免和减少学生伤害事故的发生.     

高校实验室技术安全保障体系的构建

针对目前高校实验室安全管理工作的现状和存在的主要问题,结合对实验室技术安全工作的总结与思考,通过进一步健全实验室安全管理制度、加强安全基础设施建设、理顺安全管理运行机制、创建实验室安全文化环境等方面综合治理,构建了以实验室安全管理、安全条件和安全运行等为内容的实验室技术安全保障体系,为学校教学、科研工作的顺利进行提供了强有力的保障。     

谈如何做好学校安全管理工作

学校的安全管理工作,首先要调动人的积极因素,管理的主体是人;其次是完备的安保设施,技术和工具是必须的手段。对于高校安全工作来说,科学管理是核心,完备的设施是基础,二者结合方能抓好学校安全管理工作。     

新课程背景下农村中小学课程资源建设研究

课程资源建设问题更多地指向教师课程实施过程,强调教师课程资源意识的确立和校本课程资源的开发能力。农村中小学课程资源建设的困境在于学校优质资源的匮乏。农村中小学课程资源建设的困境主要表现在两个方面,一是表现在学校办学条件差,图书设备设施不足,社区资源等校内外物质资源的匮乏;二是表现为人力课程资源开发能力不足。农村中小学课程资源建设需要借助教育信息技术丰富课程物质资源,借助校本教研制度培育教师专业精神、提升教师专业智慧与课程资源开发能力。     

浅谈如何加强学校安全管理工作

小学生的年龄较小,安全意识薄弱,且无法准确地分辨各项行为的安全性。这就需要学校认真完备对小学生安全方面进行的管理。主要论述了小学学校应如何通过对学生的教育以及完善学校的各项设施环境等来加强对学生安全方面的管理。     

农村民办幼儿园安全教育之我见

当前农村民办幼儿园园舍和设施、家长的安全意识和幼儿的自我保护能力等方面存在着若干问题,为了避免和减少幼儿安全事故的发生。本文提出了营造安全的物质、精神环境,提高家长的安全意识和孩子的自我保护能力等行之有效的防范措施,为农村幼儿的安全、健康成长提供保障。     

浅析学校食堂建设与科学化管理

食堂是住宿学生一日三餐就餐的地方,学校食堂的卫生状况直接关系到广大教职员工、学生的身体健康及饮食安全。食堂既是学校的硬件设施之一,又是学校管理的重要组成部分。学校食堂的建设情况环境物质建设柳陂中学食堂于2006年建成运营,在400余平方米的就餐厅安装了     

学校安全的影响因素与对策

学校安全事故的频繁发生及其严重后果使学校安全问题成为了社会关注的热点。学校安全事故产生的原因是多方面的,归纳起来可以从校舍设备、制度与管理、安全文化三个校内因素以及家庭、社会和不可抗力三个校外因素加以分析,解决的对策则是要全方位地为学校安全提供物质保证、制度保证、文化保证、家教保证和社会保证。     

浅谈校园安全文化建设的重要性和必要性

所谓校园安全文化,是指将学校安全理念和安全价值观表现在决策和管理者的态度及行为中,落实在学校的管理制度中。将安全管理融入学校整个管理的实践中,将安全法规、制度落实在决策者、管理者和师生的行为方式中,将安全标准落实在教育教学过程中,由此构成一个良好的安全建设氛围,通过安全文化建设,     

2008年上海市中小学生安全情况报告

2008年,在市委和市政府领导下,本市教育、公安、工商、市容、交通等部门继续密切配合,按照以人为本,科学发展的要求,认真贯彻落实未成年人保护的法律法规,继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,加大对学校技防设施建设的投入,加强对学校安全教育和安全管理工作的指导,不断提高中小学安全保障水平,为广大中小学生健康成长提供了有效的安全保障。但从总体看,本市中小学生因家庭监护缺位、