成人脱产高等学历教育人才培养模式的探索

成人脱产高等学历教育的人才培养模式随着经济、社会、文化事业的进一步发展，在办学实践中逐渐暴露出一些不合理性和片面性。通过对成人脱产高等学历教育的人才培养理念、人才的素质结构、深化教学改革、优化育人体系等方面进行研究思考，探索和构建更加适应社会需求的成人脱产高等学历教育人才培养模式。     

构建和谐的成人高等学历教育办学环境

我国的成人高等学历教育正面临着改革开放新形势下的各种新情况新问题,虽然正在努力探索一条求生存、谋发展、寻突破的新路,但许多成人高校在招生宣传、组织教学、师资配备、学员管理、办学投入等诸多环节上存在这样或那样违背办学宗旨的不和谐音符,在建设和谐社会的大背景下,这种不和谐因素严重影响了我国成人高等教育事业的健康快速发展,也对全社会人才培养机制造成恶劣影响,因此构建和谐的成人高等学历教育办学环境势在必行,成人高校应针对各种不和谐因素采取切实可行的措施加以改进.     

论成人高等学历教育办学体系的矛盾管理

本文试图运用矛盾管理学理论，通过深入分析成人高等学历教育办学体系的组成结构、目标及相互之间的各种关系，考察体系发展中的主要矛盾及矛盾的主要方面，探寻解决矛盾的途径和体系发展与创新的方向，改善体系的不协调因素，促进整个成人高等教育体系的健康和持续发展。     

构建新型成人高等学历教育模式初探

成人教育体系作为我国教育事业的一个重要组成部分,在我国国民教育过程中发挥着重要作用.成人教育质量的好坏关系到我国在职劳动者个人素质的提升空间,更关系到我国整体国民素质以及个人继续发展的提升水平.作为提高民众素质重要手段之一的成人高等学历教育,在以往的历史过程中取得了长足的发展.然而,近年来随着生源减少、监管不力、高校扩招等一系列问题的影响,我国的成人高等学历教育体系受到严重影响.如何在新的时代背景下构建新型成人高等学历教育模式,成为成人教育亟待解决的问题.     

成人高等学历教育可持续发展的思考

经济全球化和学习化社会的日渐形成，为成人高等学历教育的发展带来了良好的机遇和更为严峻的挑战。本文根据我国成人高等学历教育目前所存在的问题和面临的冲击，从完善法规、培育市场、准确职能定位、明确发展方向、严格结业标准等方面，对我国成人高等学历教育的可持续发展对策进行了初步探讨。     

欠发达地区的成人脱产教育

成人教育是普通高等教育发展的一条“腿”,尤其是作为成人教育一个方面军的成人脱产教育,已经成为支持欠发达地区普通高校及社会经济进一步发展的重要因素。     

成人高等学历教育的困境与出路

本文从成人高等学历教育报读人数减少，生源文化素质下降；办学思想不端正，教育质量堪忧；学业缺乏特色，社会竞争力弱；政府对成人高等教育范导缺位，经费投入政策扶持不足等现状与困境出发，思考其发展的对策与出路。     

论成人高等学历教育办学体系的矛盾管理

本文试图运用矛盾管理学理论，通过深入分析成人高等学历教育办学体系的组成结构、目标及相互之间的各种关系，考察体系发展中的主要矛盾及矛盾的主要方面，探寻解决矛盾的途径和体系发展与创新的方向，改善体系的不协调因素，促进整个成人高等教育体系的健康和持续发展。     

成人高等学历教育教学质量问题分析

近年来,成人高等学历教学质量停滞不前甚至下降,严重制约了成人高等教育的发展。从宏观、微观两个层面分析,历史与现实的诸多因素制约了成人高等学历教育教学质量的提高。     

新时代提高成人高等学历教育质量探析

改革开放四十年,我国高等继续教育为社会培养了数以万计的高素质技术应用型人才,极大提高了国民的素质,为国民经济的健康快速发展做出了重要贡献。进入新时代,在互联网共享经济条件下,只有千方百计地以学生为本,提升学生终生学习能力,不断提高教学质量,成人高等学历教育才能健康持续发展。从以下几个方面探讨提高成人高等学历教育质量问题:一是建立精干合理的专兼职教师队伍,二是传统教师面授教育与现代远程慕课相结合;三是课程教授内容的理论性、实用性及职业资格考试相结合;四是强化学位课程考试与提高论文质量相结合。     

成人高等学历教育管理信息系统的设计与实现

建设高水平的大学，实现高效率的管理，建设高效可行的管理信息系统是重要的一环。根据天津师范大学成人高等学历教育的具体情况，笔者设计了天津师范大学成人高等学历教育管理信息系统。教务信息处理的电脑化、网络化，是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。     

成人脱产教育班主任工作浅论

成人脱产教育是成人高等教育的一部分,其班主任工作是高校成人教育思想政治工作的重要组成部分。班主任综合素质的高低,工作方法的优劣,直接影响着工作效果。提高班主任的整体素质,加强成人教育班主任队伍建设,更好地发挥好班主任育人成才的职能,是一个值得关注的课题。     

高等院校成人高等学历教育的发展思路

在我国成人高等教育是一种重要的教育形式,但是其发展理念并没有随着社会经济发展而更新,教育质量也在不断下降。这便要求高等院校认识到其中问题,并有针对性地采取措施进行改革。     

促进成人高等学历教育不断创新的思考

我国成人高等学历教育,已成为高等教育的重要组成部分。在新形势下,成人高等学历教育显露出不适应经济形势发展的现象越来越明显,必须转变观念,与时俱进地对其进行改革创新,才能不断注入活力,实现高等教育大众化,实现党的十六大提出的"造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"的战略目标。     

当前我国普通高校成人高等学历教育的生存空间

在高等教育大众化特别是高等职业教育强劲发展的际遇下,普通高校的成人高等学历教育正在遭遇前所未有的生存和发展困境,其发展空间不断狭窄。主要体现为：普通高校的成人高等学历教育规模不断萎缩;教育质量明显下降;教育职能过于单一。这些现实的困境不仅制约了成人教育的健全发展,而且也影响了普通高校教育功能的多元释放。只有对其作出审慎的反思,才能寻绎化解这些困境的可能路径。     

成人高等学历教育的几点思考

成人高等学历教育作为国民教育系列的重要组成部分,几十年来已经取得长足进步;但目前也面对着一系列重大困难:生员短缺,培养方向偏差,教改不力,管理滞后。出路在于:必须与时俱进,调整教育方向;推动教改,促进师生双向知识更新;探索疏堵结合、学生参与的管理新模式,增强文凭的含金量,扩大学生的就业门路。     

成人高等学历教育的社会学分析

从成人高等学历教育发展的社会背景以及发展过程中对社会发展的相互作用入手,分析了成人高等学历教育对社会发展的积极影响与消极影响,对未来的成人学历教育方向进行了探索。     

成人高等学历教育的德育教育研究

完成高级中等教育基础上所实施的教育称为高等教育,包括全日制和非全日制形式的学历教育和非学历教育。成人高等学校所从事的成人高等学历教育是高等教育的一个重要组成部分,同样担负着贯彻国家教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。但是,在新的历史条件下,成人高等学历教育在不断深入发展的同时,也存在着德育教育工作薄弱的问题。本文旨在分析成人高等学历教育德育教育的现状、存在的问题及其产生的原因和改进的方法。     

成人高等学历教育人才培养质量的现状与思考

文章通过对成人高等学历教育人才培养质量现状的分析与探讨,提出保证我国现阶段成人高等学历教育健康发展的思考与对策。