第十册基础训练（1）作文

第十册基础训练(1)作文要求:个人或团体倡议大家一道做什么事情,可以写建议书。建议书和一般书信大体相同,需要注意的有以下几点:1.在第一行中间写上“建议书”三个字。2.提出的建议希望得到哪些人响应,称呼就写哪些人。3.正文先写明提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。4.署名要署提出建议的团体的名称或个人的名字。     

五年级积累·运用 (五)学写建议书

习作要求在生活中,我们常遇到这些情况:周围的环境被污染、社区购物不方便、供我们活动的场所太少等等。我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出建议。这次习作就是学写建议书,要求详见人教版小学《语文》第十册积累·运用五。习作指导建议书就是个人或团体倡议大家一起做什么事情或不做什么事情。可以直接向执行建议的人提出,也有的要向负责这件事的领导或组织提出。因此,我们写建议书应该先想好向谁提建议,然后要写出建议什么及建议的理由,最后写明具体的做法是什么。建议书要围绕一个中心写,用词要恰当,句子要通顺,语…     

学写建议书

五年制语文课本第十册基础训练1的作文是“学写建议书”。(具体要求,详见课本)建议书是个人或团体向集体、领导提出主张时经常用到的一种应用文体。写好建议书应注意以下两点:一、从建议书的内容方面看:一要明确对象。建议书是个人写给集体、领导的,一般比较庄重,同学之间随便提个建议,用     

让刻板枯燥的作文训练活起来──《学写建议书》教学

学写建议书"是六年制第十册第一单元五年制第九册第五单元,第十册第一单元作支训练。建议用四课时完成;第一课时：'叫。练笔";第二课时："大作文";第三课时："讲评作文草稿,誊抄";第四课时："批改、讲评作文"。作文前做好一次采访建议书内容的准备。第一课时小练笔采访写建议书的内容,填写"采访记录卡"同学们：你知道吗,个人或团体提议大家一起去做什么事情,可以写建议书。本次作文请你结合学校开展的活动或联系社会的需要,写一份建议书。你的学校、班级、少先队各级组织、红领巾广播站、居委会、农村乡（镇）政府、各社会团体、…     

创建美好家园建议书

星星姐姐:知道建议书和调查报告怎么写吗?这里提供一点小诀窍。建议书:先写清楚存在的问题和什么原因提建议的,再提出解决问题的建议。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,建议哪些方面的内容,要分条写,最后写上建议人的姓名和日期。调查报告:先写调查的目的,使用的调查方法,是调查单位还是个人,是实地走访调查还是去图书馆或上网查资料,都要写清楚。调查内容是作文的重点部分,要把调查的过程写清楚,可以是一个方面的,如一个地区水污染的情况,也可以是综合的,如水和大气污染、乱砍滥伐等。最后写调查得出的结论。哈哈,豁然开朗了吧!一块去瞧瞧两个实例吧!     

如何写建议书

建议书是我们就某一问题或情况向领导、集体或个人陈述自己的看法,提出某种积极有益的主张和建议时使用的。要写好建议书,应该注意以下几点: 一、留心观察,细心调查要想写好建议书,选择要提什么建议是十分重要的,这就需要以社会小主人的高度责任心,留心观察,细心调查,并在调查了解的基础上,抓住需要     

有感而发 写出环保建议

正习作要求人教版六年级上册"口语交际·习作四":请从下面的建议中任选一个进行习作。在生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式:先写上标题,再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁     

写建议书

●训练要求●在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区物不方便,供少年儿童活动的场地太少……我们是社会的小主人有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格是:根据建议书写的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。●习作指导●重点指导:建议书和信一样,也是一种应用文。因此它也有固定的格式。它有五个部分:1.题目。写在第一行的正中间…     

建议书

在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般要先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

建议书

在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般要先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

小记者在行动

第十册习作训练5 在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般要先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

写一份建议书

●训练要求● 生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。 写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

别让大自然再“发怒”

[原题呈现]生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,我们可以针对这些不良现象,写一份建议书,提出自己的看法和建议,并向有关部门反映。写建议书,一般先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决     

关于保护地球自然环境的建议

五年级第十册积累·运用五习作要求:在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般要先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书信格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

建议书

第十册积累·运用五习作要求:在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般要先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

用好压岁钱的建议

第十册积累·运用五习作要求:在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们是社会的小主人,有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。写建议书,一般要先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的建议。写建议书,格式要正确。正确的书写格式是:根据建议书的内容先写上标题,再写清楚建议书是写给谁的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写建议书的日期。     

第十二册第四单元作文

你即将小学毕业,离开母校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。 到母校的各个地方走一走,看看还有哪些不如意的事情; 回忆一下近年来的学校生活,找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情;也可以与其他班级的同学谈一谈,了解他们对学校工作的意见。然后,从中挑选一两件重要的事情,想一想应该怎样解决,给母校的校长或老师写一份建议书。写的时候,要注意建议书的格式,要把自己的想法表达清楚。     

五年级积累·运用(五) 学写建议书

习作要求针对生活中存在的问题,我们是有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。详见人教版小学《语文》五年级下册积累·运用(五)。习作指导!文题分析本次的习作训练,是应用文的训练。建议书是人们针对社会各个方面存在的问题向有关部门反映情况并提出自己的建设性意见的一种常用应用文。同学们是社会的小主人,要留心观察周围的事物,充分发挥主人翁意识,发现一些需要解决的问题。再进一步调查产生这个问题的原因是什么,应怎样解决,解决这些问题应通过哪些人或哪个单位。根据你调查的情况和自己的想法,写一份建议书。建议书的内容…     

围绕一个意思写“我们与环境”

请围绕一个意思,运用在“我们与环境”调查中收集到的材料,写一篇记事或写人的文章。也可以写表扬稿、建议书、调查报告。     

写一份建议书

【训练要求】你即将小学毕业,离开母校。请留下你对母校的美好祝愿,留下你对母校工作的建议。到母校的各个地方走一走,看看还有哪些不如意的事情:回忆一下近年来的学校生活,找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情;也可以与其他班级的同学谈一谈,了解他们对学校工作的意见。然后,从中挑选一两件重要的事情,想一想应该怎样解决,给母校的校长或老师写一份建议书。写的时候,要注意建议书的格式,要把自己的想法表达清楚。