我的卫生区

每节课下课后,讲台的地面上都有一些断了的粉笔头。由于课间活动时间很短,学生又要准备下节课用的文具,所以常常忽略这块地方。有一次我去上课,脚刚一迈上讲台就踩着了一截粉笔头,低头一看,呀,地上还有好几截呢!如果按以前的做法,我一定会说“:今天的值日生赶快上来把粉笔头捡     

我的卫生区

每节课下课后,讲台的地面上都有一些断了的粉笔头。由于课间活动时间很短。学生又要准备下节课用的文具．所以这块地方常常被忽略。有一次我去上课,脚刚一迈上讲台就踩着了一截粉笔头,低头一看,呀,地上还有好几截呢!如果按以前的做法。我一定会说：“今天的值日生赶快下来把粉笔头捡起来!”可想到学生们也不容易。身为老师也不能老吩咐他们做。教室的卫生老师也有一份责任,     

我们的教室

我们班的教室很旧.天长日久,墙面已失去了它往日洁白的面容,但是,整个教室却布置(zhi)得井井有序。 一进教室是讲台、讲桌。正墙上有个大黑板,它是老师给我们讲课用的。讲桌上有两盒粉笔,一盒是白色的,一盒是彩色的。黑板的左墙角是“雏(chu)     

固定粉笔盒

我设计固定粉笔盒是因为上课时我经常看到老师板书后粉笔盒不小心掉到地上,粉笔断了,捡粉笔也很麻烦。有时老师为了防止粉笔盒掉下,就把粉笔盒放在讲台上,使用时不是很方便,讲台上还会留下一些粉笔灰。于是我就想到把粉笔盒固定在黑板沿上,开口向上,这样,既可以阻挡粉笔掉下,老师用粉笔时又很方便。我根据自己的设想,回家做了一个固定粉笔盒,老师用了后觉得很不错。     

最美的粉笔

我在二十年的讲台生活中，不知用了多少粉笔，但唯有一盒特殊的粉笔，是我从教以来使用过的最美的粉笔。     

让阳光照进学生心灵——粉笔头的风波

上课铃响了,我走进教室准备上课,一低头无意中发现讲台上有好些粉笔头。“是谁不注意把粉笔头撒在了讲台上,想让教师摔跟头吗？”     

感恩贴吧

“现在的孩子真是越来越不知道感恩了!你看，小威少一张试卷，我在办公室里帮他找了半天，好不容易找到，给他时连谢谢都没有。”是啊，现在的孩子到底怎么了？物质条件越来越好，可是人却变得越来越自私了。走进教室，我一边想着语文老师的话，一边想着如何处理这件事情，突然“叭”的一声，我腰间顿时一痛，原来光顾着想事，不小心撞了讲台，几盒粉笔撒落一地。这时坐在讲台边的小娟和婷婷迅速弯下腰来捡起了粉笔，我也急忙弯腰。看见我弯腰，小娟急忙说：“老师，我们来，我们来，不用你动手。”看着她们两个抢着捡粉笔，一边捡一边还把粉笔仔细地排在盒子里，我有点感动，脑袋里也蹦出一个想法。     

小学数学教学突破难点七法

小学数学教学中怎样突破难点?我认为主要有以下七法: 一、预习法 新授课前,根据教材难点,设计思考题让学生预习。如教学“石桥区小学买白粉笔80盒,买彩色粉笔比白粉笔少35盒,一共买粉笔多少盒?”这道求比一个数少几的数再求和的两步应用题时,题中只出现两个已知数,其中一个要在解题的全过程中用两次,这是教学中的一     

妙“点”生辉

[教例] 在教学二年级《校园里的画》一课时,我发现学生写这课的生字“救”时,总爱漏掉“求”字右上角的一点。纠错时,我请学生们观察老师写字,我故意在黑板上写了一个大大的错字“(?)”,顿时,一双双小手不约而同举得老高,性急的学生情不自禁惊呼起来: “老师,你掉了一点!”我假装糊涂地瞪大眼睛看着错字,学生们看着我傻傻的不明真相,恨不得马上跑上讲台帮助我这个笨老师。我把一枝红粉笔递给了其中的一个学生,并请他到讲台前来说明缘由,只见他飞快地跑上讲台,用我给他的红色粉笔在写错的     

吹鸡毛比赛

3月的一个下午,我们四年级三个班在电大教室举行了一次有趣的活动。 教室的黑板上用彩色粉笔写着五个醒目的大字“吹鸡毛比赛”,下面还有一行小字“祝意志顽强者胜     

身教

课间十分钟,教室里……“别扔粉笔头了!请同学们爱护班上的公物”。坐在教室角落的班长对同学们用粉笔头“打仗”的行为,终于忍不住了,噔地一声站起来,满脸涨红地吼道。玩得正在兴头上的同学们并没给班长面子,玩得更疯。“粉笔头战争”在上课铃声中停止了。“同学们,本堂课写作文,要求已讲了,大家在下课时交!”上课后,年近七旬,仍在讲台上散发余热的“老夫子”只简短地作了这样的交代。“老夫子”在教室来回走动着,地上的粉笔头     

“密度的应用”趣导教学记实

趣导教学是通过趣味性引导,完成以课程内容为中介的师生教和学的共同活动。本文实录了一堂关于密度应用的趣导教学研讨课,供老师们参考。 上课铃响毕,教师自信而稳健地走上讲台…… 在学生正确地回答了“密度的定义是什么?”后,教师拿起一支粉笔当众一折为二,把粉笔的一半放在讲台上,举着粉笔的另一半问:“这半支粉笔的密度变不     

“一…多…”型练习例谈

“一…多…”型练习,有助于学生增强对所学知识和技能的深化理解和掌握。下面是常见的几种“一…多…”型练习。 (一)一题多变。例如,教学“石桥区小学买白粉笔80盒,买的彩色粉笔比白粉笔少35盒,一共买粉笔多少盒”后,教师适时组织学生进行如下变题练习。变条件:石桥区小学买来2箱白粉笔,每箱40     

粉笔味儿

在我的案前,整整齐齐地摆着十多只粉笔盒,里面装满了一截截洁白光滑的粉笔头。 　　妻说：“粉笔学校有的是,何必摆些不能用的粉笔头占地方呢。” 　　我说：“我喜欢闻这粉笔味儿。” 　　“粉笔味儿 ?”妻惊奇地瞪大了眼睛,“我怎么闻不到呢 ?” 　　我笑了。经商的妻怎会闻到粉笔味儿呢。 　　先前,我也未曾闻到过粉笔味儿。 　　教了一辈子书的父亲,我理解他为了不落学生的功课而甘愿让自家的谷子在晒谷场上被雨淋个湿透;我理解他为了准时给学生上课而忍心撇下正发高烧的我匆匆离去;我也理解他不顾生病坚持上课而昏倒在讲台上……     

小班美术活动：小小篱笆墙

设计意图 在参与我园实施的科研课题“幼儿户外活动的创新与实践”中,我获得一些启发。开始在美术活动中渗透新的理念,投放新的操作材料,尝试新的教学方式。美术活动“画栏杆”就是以游戏情节贯穿始终。将绘画技能自然地融入游戏中,打破了传统美术活动的教学模式,尝试让幼儿用粉笔来作画,把活动空间从纸上转移到地上,从室内走向室外。     

种粉笔

童年时代,我做过不少傻事,印象最深的当属“种粉笔”。小学一年级的一个夏天,我在奶奶家的小院子里握着粉笔兴奋地在小黑板上涂涂写写。那时,我认为世界上最神气的职业就是老师。因此在我看来,最威风的事情莫过于写粉笔字了。我兴高采烈地写着唐诗、成语、英语单词等,还不时拿起黑板擦修改,仿佛我真的站在了讲台上,成了一名老师……正当我洋洋得意的时候,“啪”的一声,手中的粉笔断了,变成了短短的两截。我赶忙晃了晃旁边的     

追求 拼搏 超越

一个人一生总少不了一个舞台，生旦净末，笔墨刀枪，任你施展。我的舞台不大，三尽讲台；学历不高，高中毕业；道具不精，一支粉笔。但我一“站”就是43年，其中22年搞教改，矢志不渝，上下求索，颇有收获。6部专著，     

圣诞节前的风波

下课铃刚响,同学们就忙活起来了,明天是圣诞节,要给老师们一个惊喜。下节课是冯老师的数学课,同学们就在黑板上写了“祝冯老师圣诞节快乐”。有的同学在讲台上摆上精心制作的贺卡,而我呢,用彩色粉笔,在黑板上写了“HappyChristmasDay”,一些同学凑在我身边画花边,写祝福语。上课铃响后,同学们迅速回到了座位,大家都盼望着冯老师一进教室就被这一幕感动得“痛哭流涕”。很快,当陈老师捧着物理书出现在我们面前时,大家都惊呆了,原来冯老师与物理老师换了课!陈老师看着黑板上的字,我恨不得挖个洞,从二楼掉到一楼去。陈老师没有让我们感到尴尬…     

三支粉笔

师范毕业后,我被分配到桃花庄小学任教三年级语文、数学课。三年级有二十多个孩子,个个天真纯朴,与他们在一起我感到了一个初教者与学生生命融合的快乐。 一天,我发现我的粉笔盒里少了三支粉笔。现在说来好笑,那时村小穷,粉笔都是限额供给制,每个老师发一个粉笔盒,配上一盒白色的、彩色的粉笔。写完了     

粉笔好处多

粉笔是教师上课常用的一种书写工具,在幼儿园教育活动中,充分发挥粉笔的特点及功能,好处多多。第一,粉笔的价钱便宜一盒最便宜的水彩笔也要两三元,几次用过之后便成废品。稍好一些的水彩笔则相当于几盒甚至是十多盒粉笔的价格。一盒粉笔有四五十支,而一盒水彩笔最多只有十二支或二十四支,所以,粉笔可谓是价廉物美。第二,用粉笔可以节约纸张地面和黑板是价廉物美的书写板,幼儿可用粉笔在