呼唤家校将“爱藏起来一半”——由一位日本家长育人的小事想到的

近日从《秦州日报》2004—1—2网站上看到一则一位日本家长育人的故事：“日本著名的企业家江正川先生有一辆漂亮的丰田轿车，每到节假日他都要驾车带着儿子外出旅游，但从来不用车送儿子上学，尽管学校离家很远。有一天，儿子身体不舒服，气管炎又犯了，再三恳求爸爸送他一程。‘不行!’江正川斩钉截铁地说。儿子只好一个人背着大书包一步一步地走向学校，在他吃力地爬着高坡快到天桥上的时候，他见父亲正眼含热泪在天桥的顶上等他。江正川见了儿子，掏出手帕为儿子擦去脸上的泪痕，然后一手拉着儿子，一手为儿子提着大书包，缓缓地跨上了一级级台阶，”笔者为这位日本家长将“爱藏起来一半”的育人做法拍手称赞!     

探索“家长导师制” 增强家校育人合力

近年来,随着良乡卫 星城的快速发展,我校生 源不断增加,家长队伍也 随之壮大。针对我校家长 在配合学校教育的过程中 仍然被动、积极性没有得 到有效激发、在实施素质 教育的过程中家长群体的 丰厚资源没有得到有效开 发和利用,以及学生的道     

由一次“评奖”想到的……

<正>"朱老师,从小到大,我都没得过奖状,所以我想要这张奖状,让妈妈高兴一下。"这是一条存于我手机的短信,虽然事情已过去一个多月,收件箱里的短信也被我定期清空了好几回,但唯独这条短信,我却始终没有删去。那是因为收到它时,我的心被深深震撼了,隐隐作痛间,一股酸溜溜的滋味不断从心底涌出,慢慢袭上双眼——一定是她!朦胧的眼前浮现出一张胖胖的圆脸,脸上其他的五官也都是圆乎乎的,只有那双黑亮的眼睛衬在上面稍稍显小,时常透着一丝倔强……事情还要从开学初说起。依据经验,为了改善和抑制学     

由“打听”一词想到的……

在讲授《小英雄雨来》时，遇到“打听”一词。“打听”一词，健听人即使是学龄前儿童也是知道的。原以为聋生应该不存在理解上的障碍，没想到学生打出的手语“打＋听”；解释词意时，学生打出的意思是“打仗（枪）的声音＋听到”。教师告诉学生，“打听”在这里应是“询问”的意思，学生才恍然大悟。为什么会出现上面的情况呢？“打听”虽然是新词语，但“打”和“听”都是以往学过的生字，于是学生根据以往的经验，把“打”和“听”的手语连起来，再把“打”和“听”的意思连起来，出现这样的情况也就可以理解了。[第一段]     

由“想得美”想到的……

“玩游戏,玩电脑,痛快玩,继续玩,再玩……”近日,一份由小学四年级学生自拟、以玩为主的“想得美”课程表在网络上一经贴出．便引发网友热烈讨论,“想得美”课程表一度冲入网络热搜词条前10位。     

由“想得美”想到的……

"玩游戏,玩电脑,痛快玩,继续玩,再玩……"近日,一份由小学四年级学生自拟、以玩为主的"想得美"课程表在网络上一经贴出,便引发网友热烈讨论,"想得美"课程表一度冲入网络热搜词条前10位。面对这令人啼笑皆非的课程表,笔者不由得联想到之前走红网络的《妈妈,我压力好大》《我真     

由“黑茶”想到的……

[案例]《牛津小学英语》4B Unit7“Ata snack bar”T:Oh,today isvery hot.(形象地加上动作,让人感觉热,以此感染学生。)I’m very thirsty.Are you thirsty?S:Yes,Iam.T:W ould you like som ething to drink?S:Allright.T:W hatwould you like?S1:I’d like som e water.S2:I     

由“洛阳纸贵”想到的……

教学余暇，顺手从书架上抽出一本几年前给儿子买的《十万个为什么》，从书中的“文学艺术卷本”中读到“为什么晋代作家左思的《三都赋》会引起洛阳纸贵”这一典故时，联想良多。[第一段]     

由“黑茶”想到的……

[案例]《牛津小学英语》4B Unit 7 “At a snack bar” T：Oh，today is very hot．（形象地加上动作，让人感觉热，以此感染学生。）I’m very thirsty．Are you thirsty？     

由“修路”想到的……

我在教学人教版第十一册第三单元“工程问题”时，发现教材中例9的数据与实际不符：一段公路长30千米。甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。两队合修几天可以完成?[甲队每天修30 10=3(千米)，乙队每天修30 15：2(千米)]不管是沥青路面，还是混凝土路面，什么样的工程队有如此高的工作效率?     

由“爬”想到的……

儿子天澄1岁9个月,最近我发现他喜欢在地上爬。以往的一些不良行为通过说服教育他都能有所改正,但“爬”却是屡教不改。 一次偶然的机会,我发现了其中的奥妙。 有一天,天澄又用手脚撑着地往前爬,见他一边爬还一边左顾右盼,我就问他:“天澄,你在干什么?”“妈妈,猫咪,爬。”噢,原来他在学猫咪！我笑着说;“对,猫咪是这样爬的。”得到我的肯定,他立刻兴奋起来,一边爬一边大喊:“猫咪,爬！”忽然,他改用小腿撑地,边往后退着爬,边大声说道:“请注意,倒车！请注意,倒车！” 看着儿子绯红的小脸,全身心地投入在他的世界里尽情地玩耍,我再也不忍心打断他的     

由“签名”想到的……

六年级数学第一单元测试之后,为了让家长及时了解孩子在校的学习情况,我嘱咐学生要把试卷给家长看,并让家长签名.我一再强调,每个学生都必须这样做.     

由“盲道”想到的……

白天忙于工作，很少外出，晚上散步则是“规定动作”。在昏黄的灯光下，沿着大街疾步行进，走着走着不自觉就走上了盲道。盲道其实是走不通的，这也早不是什么新鲜事，我倒有些好奇地端详起盲道来。     

由“庖丁解牛”想到的……

我国古代有一则《庖丁解牛》的寓言。寓言中那位庖丁(厨师)19年中解了数千头牛,对牛的生理构造熟悉到了“以神遇,而不以目视”的程度。他宰起牛来,“游刃有余”,堪称一场艺术表演。 我由庖丁解牛想到教师教书。如果教师对教学也能熟悉到“以神遇,而不以目视”的程度,那么,他在课堂上就一定会抓住要领,言     

由“魔方”想到的……

同学们喜欢玩魔方吗？班上有个同学玩魔方（3×3×3），不小心掉下一个小正方体，大家都来争着抢修魔方，这时，被同学们誉为“数学大王”的李想跑过来说：“老师，掉了一个小正方体的魔方，它的表面积会不会变化呀？”     

由“泪别”想到的……

学生毕业离校已经一个多月了,但师生挥泪告别的场面让我这个局外人却一次次掉泪,什么是情、什么是爱、什么是教育,在他们的毕业联欢会上得到了淋漓尽致的诠释。当杨老师最后向同学们道别时,全班的同学都掉下了热泪,教室的门被同学们堵住了,他们多想和老师多待一会儿!平时比较坚强的杨老师眼含热泪说不出话来,他努力控制自己的感情去安慰学生,去叮嘱学生,去和学生谈下次相聚的时间。学生王强拿出一盒西瓜霜润喉片双手递给杨老师,“我们走后,您要少说话多保重,你的嗓音这几天一直沙哑!”杨老师接过药盒,流泪了。学生李刚递给杨老师一些信纸,“…     

由“自行车风波”想到的……

新来的代课教师中午放学回家,突然发现自行车轮胎瘪了。知情的学生告诉我:这事是五年级李强干的。我心里咯噔一下,觉得事情很蹊跷。 李强平时团结同学,关心集体,虽然学习成绩差点,但上进心很强,在班里很有威信。按说他不会干出这种事。可事实摆在眼前,这件事该如何处理呢?事出肯定有因,我找到了李强。为了使他消除顾虑,向我说出心里话,我笑着对他说:“我没有生气,你能告诉老师为什么要放车子气呢?”他的回答令我吃惊。“听别人说,新来     

由“电能表”所想到的……

电能表是电学中非常重要的测量仪表 ,它和电流表、电压表一样 ,在实验电路中发挥着自己特殊的作用。我们可以透过电能表 ,展开“电功、电功率及家庭电路”这一部分初三物理难点的全面复习。纲要如下 :1　测量 :电功→引出 概念表示电流做功的多少及做功的实质。电流做了多少功 ,就有多少电能转化为其他形式的能量。2　单位 :千瓦 ·时 (ｋｗｈ)1千瓦·时 =1度 =3 .6× 10 6 焦→引出公式Ｗ =ＵＩｔ　 1焦 =1伏·安·秒Ｗ =ＵＱ　 1焦 =伏·库Ｗ =Ｐｔ　 1焦 =1瓦·秒Ｗ =Ｉ2 ＲｔＷ =Ｕ2 ｔ/Ｒ 纯电阻电路3　使用 :装在家庭电路的干路上 ,并…     

由“你真傻”想到的……

在教完《“诺曼底”号遇难记》之后,我要求学生写一则小练笔,题为“哈尔威船长,我想对你说”。次日批阅作业时,竟发现这样一段话：“哈尔威船长,你真傻!如果我是你,就不会舍己为人,我要保住自己的生命……”