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班主任工作是一项有趣、辛劳而又光荣的工作,学校的各项教育活动主要是通过班主任来开展的。文章论述了班主任在学校教育中的地位,进而阐述了班主任在沟通学校与家庭、社会之间,学生与各任课教师之间所产生的重大作用。 相似文献
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班主任是班级教学和教育工作的组织者和领导者,是对学生进行政治教育的骨干力量,还是沟通学校、学生、家庭和社会的桥梁。班主任工作的好坏,对于学生的健康成长和学校的教育工作,都起着十分重要的作用。那么如何做好班主任工作呢?下面我来谈谈这十几年来做班主任工作的点点滴滴。 相似文献
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陈若姝 《山西教育(综合版)》1994,(9)
谈班主任的主导作用陈若姝班主任工作是学校全部教育教学活动的重要组成部分,是学校管理的基础。班主任既是学校党政工团思想政治工作的对象,本身也是一名思想政治工作者。班主任在班级当中的思想政治工作,与全校性的、大型的、阶级性的报告,讲话、学习文件、讨论乃至... 相似文献
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发挥班主任作用 强化学生思想教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
发挥班主任作用 强化学生思想教育工作邹淑清一、班主任工作的作用和意义1.班主任是教学班的直接管理者。班级是学校教育的基层组织,是学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作及各种活动主要是通过班级进行的。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,... 相似文献
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班主任工作是一项有趣、辛劳而又光荣的工作,学校的各项教育活动主要是通过班主任来开展的.文章论述了班主任在学校教育中的地位,进而阐述了班主任在沟通学校与家庭.社会之间,学生与各任课教师之间所产生的重大作用. 相似文献
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班级是学校教育工作的基本细胞,班主任则是这些细胞的组织者和管理者,是学校教育活动计划的贯彻者和实施者,因而,班主任工作对教学工作起着至关重要的作用。多年来的班主任工作实践,使我深深地感受到班主任工作的重要性,同时也体会到班主任的工作必须深入到学生学习、生活、思想、就业等各个方面,作好班主任工作关键是要针对中专学生的特点有的放矢地开展工作,特别是要注重情感的投入。关心学生,当好学生生活的知心朋友几年来我一直担任住校生的班主任,这些学生来自不同的地区、不同的学校和不同的家庭,他们离开父母步入中专学校… 相似文献
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班主任工作,在学校教育工作中具有特别重要的作用。"班级"是学校组织管理体系的基本单位,学校中的各种教育教学活动主要是通过班级来进行的,而班主任则是这种基本单位的组织者、指导者和教育者,是学生健康成长的领路人,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校教育工作的骨干。新时期要做一名优秀的班主任,就要讲究工作艺术。 相似文献
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班主任是学生学习生活的组织者和管理者,是学校各项工作的参与者和协调者,也是学校、家庭、社会相互联系的桥梁和纽带。班主任在整个教育教学活动中处在非常关键和重要的位置,是学校各项工作不可或缺的中坚力量。班主任的人格魅力、道德素养和学识历练,对学生的学习、生活和思想起着潜移默化的作用。 相似文献
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纵观学校教育工作,班主任工作是一切教育工作的基础。拿 破仑称“班长是军中之母”,而班主任的重要性远远超过“军中之母”的作用。因为班主任既是全班学生的组织者、领导者、教育者,同时又是这个班级里所有任课教师的联系 者,班主任还是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁。可以说:班主任工作的优劣,直接关 系到素质教育思想是否能得到落实的关键。因此,班主任工作应该高举“以学生为本”的大 旗,开创素质教育的新天地。一、“以学生为本”就得了解学生的需求人的基本需求有两个:一是物质需求;一是精神需求。而人的精神需求主要表… 相似文献
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学校教育是一项系统工程,“班”是实施这项工程的基层组织。不论是进行教学、思想政治教育或开展课外活动,都需要班主任去组织、实施,因此,班主任在学校教育中起着重要作用。特别是班主任的一言一行,直接影响着学生的思想和情绪,对学生的健康成长起着举足轻重的作用。在多年的班主任工作中,我们深深体会到,要当好一名班主任,必须要有五“心”。 相似文献
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班级是学校教育工作的基地,班主任是班级工作的指导者,是学校思想政治工作队伍中的一支重要力量。班主任在创建班集体,开展生动活泼的班级活动,协调学校、社会、家庭和学生自己等方面的教育因素,进行社会主义精神文明建设,培养学生自治、自理能力等方面都起着十分重要的作用。本文想着重探讨一下班主任最基本的一项建设工程——创建班集体方面的做法和体会。 相似文献
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廖爽 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):142-143
职业学校的教育工作有许多是通过班主任来完成的。班主任处在学校工作的第一线,既是组织者,又是指挥者,其活动贯穿班集体活动的全过程。因此,班主任要加强对青年学生思想和心理研究,探索青年学生思想教育的新机制和新方法。一、善于了解每一个学生(1)通过观察来了解学生,也就是 相似文献
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高京涛 《中国教育研究与创新》2006,3(4):106-106
班级是学校开展教育活动.传授科学文化知识的基本单位。班主任班级日常管理工作既是一项琐碎的工作,又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映。主要体现在以下几个方面: 相似文献
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学校的主要工作是对学生的管理,学生管理工作的核心是班主任工作。班主任作为学生管理工作的组织者、策划者、领导者,起着举足轻重的作用。技工学校的班主任要针对学生的特点,做好班主任工作,笔者认为要注意两个方面,一是学生思想教育工作,二是班级管理工作。我认为班级 相似文献
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何正玺 《基础教育(重庆)》2004,(9):62-62
关心爱护学生是教师的职业道德,也是班主任做好学生思想的前提。班主任是教学班的组织者和领导者,肩负着对学生进行思想道德教育的重伤,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是联络各科教师的纽带,是校长的助手。班主任工作直接几十位同学健康成长。班主任工作重要而艰巨,光荣而神圣。 相似文献
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技工学校已经实行班主任责任制,规定了班主任既是教学班的管理者,又是教学班的思想政治教育工作者,更是学校教育工作的骨干。经过多年的大胆实践,踊现出一批优秀的班主任。从这些优秀班主任的先进事迹中,充分地体现出他们既是出色的管理者,又是优秀的思想政治教育工作者。他们把教学班的管理和思想政治教育工作和谐地统一起来,使整个班集体团结一致,促进了学校教学质量的提高。 班主任对学生进行的思想政治教育工作包括:系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;引导学生理解党和国家的各项方针和政策;旗帜鲜明地反对有碍于… 相似文献