怎样上好一堂课

作为一名只执教了几年的年轻教师,我深刻地体会到虽然一节课只有短短的四十分钟,但却是教师学术造诣、治学精神和教学技巧的一次检验,其中包含着教师多年的辛勤劳动与智慧积累。讲好一节课,不仅能使学生获得新知识,而且也是学生追求知识的新途径。因此,我时刻把“怎样上好一堂课”这个问题挂在心上。     

浅谈上好一堂课

课堂教学是教学活动的重要方式,针对如何上好一堂课进行了分析。     

新课程理念下教师怎样上好课

基础教育改革是对教师提出的又一挑战,在新课程理念下教师怎样上好课变得尤为重要。怎样把握学生为中心,教师在不违背新课程理念的情况下完成教学目标,让同学学到知识,教师要不断加强自身素养。     

新课程下如何上好一堂新授课

新课程下要上好一堂新授课,必须根据不同的教学目标和不同的学习阶段针对不同的学习对象选择合理可行的教学方法和教学手段,安排好课堂教学步骤。教学步骤一般可分为复习旧知识,告知教学目标,呈现新知识和促进新知识的理解。     

上好一堂课--模拟电子技术课程建设

我是一名民办高等院校的专职教师,从事的是电子信息类的专业基础课程的讲授。在本文中陈述了自己在上好一堂课的实施措施,也体现了模拟电子技术的课程建设情况。在讲课中组织好内容的安排并能合适的引题分析;在授课方法上采用理论板书,辅助电子课件加深理解,利用虚拟仿真软件演示得到直观的结论,借助实验室动手操作达到理论与实际紧密结合;在课程成绩评定中采用的芝综合成绩。亲身体会：听取有经验的教师授课可以提高听课教师的讲课水平;授课方式的多样化,可以提高学生的学习兴趣和能力;成绩的综合评定可以呈现学生对课程的系统掌握情况;与同行间的交流可以提高课程建设水平。     

怎样上好一堂数学课

一堂数学课可说是一场需精心准备的演出,是一项复杂的系统工程。也许很难找到评判一堂课好坏的统一标准。下面是我自己对上好一堂数学课的一点粗浅的意见:     

新课程理念下提倡怎样的历史课堂教学

在新课程的历史背景下，如何大胆尝试课堂教学模式？本文拟从历史课堂教学的角度，谈谈个人的看法。     

新课程理念下提倡怎样的历史课堂教学

在新课程的历史背景下,如何大胆尝试课堂教学模式?本文拟从历史课堂教学的角度,谈谈个人的看法.     

怎样上好一堂数学课

一堂数学课可说是一场需精心准备的演出,是一项复杂的系统工程。也许很难找到评判一堂课好坏的统一标准。下面是我自己对上好一堂数学课的一点粗浅的意见:     

浅谈怎样上好一节英语课

本文针对如何上好一节英语课这一问题进行了研究探索,并从课题导入、情景教学、课堂提问等方面谈了自己的心得和体会,重视启发学生的学习兴趣,以提高课堂效率。     

浅谈怎样上好一节体育课

新课程改革是新中国成立以来普及面最广,要求最高,力度最大的一次教育改革。所以如何让学生改变观念,达到素质教育的要求,建立良好的体育锻炼理念,值得每位体育工作者深思,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格体育人才的具体体现。     

怎样上好一节农村音乐课

音乐是艺术与科学知识的结合,音乐是一门集思想、情感、文化、意志教学于一身的多元化课程。在音乐教学中,教师要积极、努力创造愉悦的学习情景,让孩子们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识,让孩子们真正的爱上我们的音乐课。     

在新课程理念下怎样调动小学生英语学习积极性

开创生动活泼的课堂局面,激发学生的学习兴趣,丰富其想象力,使学生产生愉悦的情绪,让学生在轻松愉快的环境中学习,培养学生的自主学习能力、思维能力、创新能力,是二十一世纪英语教学的总趋势。     

新课程理念下高中英语教学策略

高中英语课程的必修课是为每一个高中学生奠定终身发展的共同基础的课程。因此,高中英语课程的教育教学要面向全体学生。高中学生应该形成的英语共同基础是持续的学习动机和初步的自主学习能力以及综合语言运用能力。高中英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力。     

新课程理念下的英语教学

新课程理念认为:英语课程并不仅仅是语言学习的问题,英语课程要特别关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,从而促进学生心智、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高。这才是英语课的“教育”功能。在实施新课程中,英语课程一定要注重素质教育,面向全体学生。一、人性化的英语教学在英语教学中,每位英语教师的教育理念应该是人本主义,首要定位就是人的教育。我们应该相信,每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能,每一个学生都是有自己丰富而独特的内心世界。要充分发挥学生的主体作用,注重学生的全面发展,让学生具有持续学习的能力,为学…     

新课程理念怎样提高小学汉语课堂教学有效性

随着社会经济的发展,我国的教育事业也在不断的进步,新课程的推出,将我国的教育事业也推向了一个新的高潮。对于小学汉语教学来说,讲究的是课堂效率,教师通过精彩的讲解来激起学生学习的积极性,然而在新课程的大背景之下的小学汉语教学,其本质是指教师在汉语新课程标准的指导下,遵循小学汉语教学活动的客观规律。本文就新课程理念怎样提高小学汉语课堂教学有效性进行了详细的论述。     

新课程理念下的阅读教学

反思当前的阅读教学,我们不难发现其中存在的问题:学生读书、感悟少,教师提问、分析多。学生自主探究少,教师牵引灌输多。教师讲,学生听、抄、背、考似乎天经地义。有些教师上公开课依然频频看表,生怕在时间分配上出了问题,以便在“必要”的时候强行掐断学生的阅读。学生没有足够的时间阅读,学生对文本内容和内涵缺乏应有的了解,而此时教师又让学生开始思考,不难想像,这样的思考能有多深入,能有多少价值。学生学习的主动性、积极性严重受挫,也没有正确的阅读态度和方法,严重抑制了学生知识的生成和阅读能力的构建。如何改变这种虚假的阅读现…     

认真备课是讲好每一堂课的关键

课堂讲授目前仍然是高等院校的基本教学形式，而力学课程尤其如此。因此，教学质量的提高，在很大程度上取决于课程讲授效果的优劣。怎样才能有效地提高课堂教学的效果？从几年来的教学实践中深深体会到，关键的问题是认真备好课。本文概要介绍了我们在《工程力学》备课中的一些做法和体会。     

怎样上好初中美术第一堂课

美术,被称为视觉艺术,它从人类出现开始就一直存在于人类的历史中,甚至早于文字的出现。这样一个有着悠久历史的文化,却在各种因素的影响下慢慢成为一个不具任何意义的名词。在现行教育体制下,学生和家长首先考虑的是升学,