青春路上，一厘米的距离最美

新学期开始，班级重新编排座位，同学们都很关心这件事。李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见，看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐。没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐。李老师很奇怪。江小欧说：老师，我不愿意跟男生同桌。鲁扬反驳道：我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了：怎么了？     

第二单元师友结伴同行

【考点预测】1．知识：（1）交友的基本原则。（2）新型师生荧系的内容和与老师交往的基本准则。（3）如何进行异性交往。2．能力与活动：（1）运用交友的原则与同学、异性同学进行交往，理智地处理与异性同学的情感。（2）运用师生交往的基本原则与老师进行有效的沟通。建立新型、和谐的师生关系。[第一段]     

和青春期的孩子们一起成长

把青春期性教育落实到实处;正确引导青少年的异性交往;正确对待青少年的"早恋"问题.     

要保持好爱的距离

亲密有间 欢欢一向是个乖孩子，但有次竟然和妈妈发生了大冲突。原来妈妈在整理他的房间时，把一个又脏又旧的布娃娃扔了。欢欢知道后不依不饶地质问妈妈：“那是我的娃娃，你凭什么扔掉？以后不许乱动我的东西！”妈妈气坏了：“好啊你，天天亲你疼你，如今翅膀上毛还没长全呢就想单飞，我偏动你的东西！”一气之下把欢欢的旧玩具全扔了，欢欢哭着边捡回玩具边骂：“坏妈妈！坏妈妈！”     

与其“限制距离”,不如“把握距离”

正近年来,有关"雷人"校规的报道屡见报端,其中有关中学男女生交往的规定更是吸引眼球。如温州某中学将学生之间交往过密定为特别严重违纪行为,河南某中学规定男女生交往需5人以上在场……成都某中学规定更是"到位",对男女生交往"限制距离":近于50厘米就算亲密行为,教师要予以批评。在笔者看来,学校采用"禁令"形式,对男女生交往做出细致的规定,以免出现早恋,学校的初衷可以理解。不过,为防止男女生接触而硬性制定"雷     

与孩子保持适度的距离

本刊的家教热线曾经接到过一个妈妈的来电。在电话中,妈妈叙述了在教育孩子方面的困扰：她说自己30多岁才有的儿子,对孩子的教育极其精心。孩子刚会说话她就开始教孩子背诗词。     

中学生早恋心理研究的启示

一直以来,中学生"早恋"是社会的一个敏感话题,是家长和学校都关注的一个问题。西方的社会心理学家则将十二三岁到十八九岁的恋爱行为称为"青春期恋爱"。中西方相比,这一用语既确定了概念的时间,又确定了它的含义,同时也未加任何道德评价。因此,许多心理学家一直在呼吁科学定义中学生的行为和心理,今天当我们将中学生冠以"早恋"一词时是否也应该慎之?     

早恋!早恋

近日，兰州某高中男生出于感激拥抱了某女生一下，恰被班主任撞见。校方未经详查即取消其期末考试资格，并欲开除学籍，一个少年一生的命运可能就此改变。此事经媒体披露后，舆论哗然：一个“异性拥抱”就意味着早恋吗？早恋就该这样处理吗?而我们也不禁要问：早恋不是洪水猛兽，我们的反映是否过激了?     

“爱”的气球——中职一年级心理活动课教学设计

<正>【设计理念】中职阶段的学生正处于情感萌动时期,也处于心智发展不成熟的时期,既对异性间相处存在困惑,又对异性间的情感关系充满好奇。这个时期的学生易盲目冲动地涉足"早恋",若处理不当会对中职生的学业、身心健康造成负面影响。引导学生学会慎重思考、权衡利弊、做出谨慎抉择,对中职生的心理健康发展大有裨益。     

浅谈幼师生交友心理及教育策略——文明交友与安全同行

幼师学生处在十五、六岁到十七、八岁之间的青春发育期,这一时期对个体社会化具有关键性意义。幼师生随着年龄的增长、知识经验的丰富、生理机能的急剧发育,心理发展进入关键期。近几年,由于外来文化与传统文化剧烈碰撞,塑造着全新的社会环境和新型的人际关系。内部和外部因素的共同作用,导致幼师生人际关系心理问题特别突出。交友安全教育,已经显得十分迫切。本文围绕女学生如何处理人际关系及自我防护这一主题,分析幼师女生的交友心理及存在问题,并提出具体的教育建议。     

第一次钟情

朦胧、美丽、羞涩、不安……早开的花，结不出成熟的果实，中学生的恋爱，也与婚姻、家庭遥不可及。然而，“哪个少年不善钟情?哪个少女不善怀春?”关键是怎么看待和引导——     

儿子搭车交友记

搭别人的车,是帮儿子交朋友的好方法。前年,儿子上小学了,就读的是北京市区内的一所实验小学。他班里有个同学,住得离我家很近,于是我们与他父母商量好,决定搭他们的车送孩子上学,每次付他们十元钱。一辆车就像一座两间小屋的"迷你"房子,我和他同学老爸坐前面,儿子、同学、同学妈坐在后面。距离一下子缩短了,交朋友的机遇唾手可得。早晨七点钟,汽车门"嘭"地一声关上,移动小Party就开始了。     

青春期女性异性交往之我见

青春期女生在与异性交往过程中有其明显的性别差异和特点。作为学校及教师能有效地指导青春期女生与异性的交往,对她们社会性的发展,人格的成长,心理的健康以及未来家庭生活的幸福有着极为重要的作用。     

保持距离,让师生关系“美”起来

教师与学生的关系是教育过程中最基本的人际关系,是构成学校的基础。只有正确处理好师生关系,才会有优化的教育过程,才能高质量地完成对学生的塑造和培养。但在现实的学校教育教学过程中,师生关系在一定程度上存在着与素质教育背道而驰的局限性。＂90后＂的高中生,大半时间在与教师相处中度过,师生在社会道德上是互相促进的关系。要成为怎么样的人,具备怎样的道德水平和精神面貌,老师对学生的引导和影响是很重要的。     

最美的距离——七年级心理辅导课教学设计

<正>【设计理念】随着性意识的萌动,初中生开始对异性产生朦胧的好感,愿意跟异性接近。恰当的异性交往有利于学生的情感交流、个性的全面发展以及智力上的取长补短。但是由于年龄、社会经验等原因,他们还未透彻地理解社会、情感和人生真正的含义,会遇到不少困惑与苦恼。如果不能把握好异性交往的度,容易影响其学习和生活。针对此现象,笔者所在学校开设了青春期异性交往的系列课程,本课作为第一课,旨在帮助学生把握异性交往的"度",     

异性交往如何才能避免误会？

烦恼提交：昨天．不知是哪位男同学给我打来电话．是我妈妈接的。那同学一听不是我就把电话挂断了。好家伙．这下我妈妈如临大敌．一个劲儿审问我。其实,我们之间的交往和友谊是纯洁美好的。您说该怎样交往才能减少一些麻烦呢？     

她是同性恋吗

一、案例呈现 初一新生入学后不久的一个下午,来了几个女孩子,诉说她们入学以来所遇到的学习和生活困惑。其中一个叫琪琪（化名）的女孩说自己晚上根本不敢独自睡（她们是住校生）,必须要有同学陪伴,否则夜不能寐,还说特别喜欢和其中一个身材高大的舍友同床共眠。     

干涉孩子交友要慎重

检查自己干涉的初衷。在你出手干涉孩子与他的朋友交往之前，先问问自己不喜欢那个孩子的理由。是因为这个孩子真的给你的孩子带来了负面影响，还是他喜欢冷嘲热讽，还是他喜欢玩危险的游戏？不管你因为什么干涉孩子的交往圈子，你毫无道理的横加干涉只会让他在与人相处时变得不自在，因为他对你限制她的理由并不是心服口服。你的偏见还会导致孩子在今后的社交生活中不知所措。[第一段]     

爱的距离

姐又来电话了。因为我们家附近一带的电缆被破坏，妈妈只有走很远才能接到姐的电话。可来电话时是晚上，天又正下着绵绵细雨，我劝妈妈不要去了，可妈妈非坚持去不可。后来，妈妈果然生病了，发高烧，几天才退。我埋怨妈妈说：“说了要您不去，您偏要去。好吧，现在发高烧了吧。”     

儿子搭车交友记

搭别人的车,是帮儿子交朋友的好方法。前年,儿子上小学了,就读的是北京市区内的一所实验小学。他班里有个同学,住得离我家很近,于是我们与他父母商量好,决定搭他们的车送孩子上学,每次付他们十元钱。一辆车就像一座两间小屋的“迷你”房子,我和他同学老爸坐前面,儿子、