培养良好的外语学习习惯是外语教学基础

外语教学中,教师要培养学生养成每天进行朗读、勤记笔记、使用工具书、课外阅读等习惯．只有全面养成了良好的学习习惯,学生的主动性、积极性被调动起来,教师的主导作用才能得到充分发挥。     

培养良好的学习习惯是学好语文的关键

著名的教育家叶圣陶先生曾说过:"教育是什么往简单方面说,只需一句话,就是要培养良好的习惯。"在语文教学中,我们应培养学生哪些习惯呢本文将做出探究。     

培养良好学习习惯是提高学生自学能力的关键

培养良好学习习惯是提高学生自学能力的关键房山中学尹振水自学能力，是学习的主体在多种有关因素的共同作用下逐步具有的能够独立完成某种学习任务的主观条件。培养自学能力是实施素质教育的要求。自学能力必须以正确的学习态度为前提，以坚韧的意志为保障。而良好的学习...     

新课改下学生良好学习习惯的培养

学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与数学能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务。那么,在小学数学教学中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?     

良好的学习习惯是解决问题的关键

教育家叶圣陶说过:"什么是教育?简单一句,就是养成良好的学习习惯。"这句话对于从事20多年小学数学教学的我体会颇深。众所周知,小学数学教学中,解决问题(应用题)一直是教学的重点和难点,这是因为解决问题是学生进行较复杂的思维过程,具有一定的智力水平,而且应用到的知识面较多,这是长期以来学生感到难学的原因所在。因此,很多的老师在教学中,比较重视对学生进行解决问题智力方面的训练,往往忽视了学习习惯等一些非智力因素在教学中所起到的积极作用。教学实践证明,良好的学习习惯对提高学生解决问题的能力有不可低估的作用。那么,教学中应着重培养学生哪些方面的习惯呢?下面我就谈谈在应用题教学中的一些体会。     

良好的学习习惯是成才的关键

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

良好的学习习惯是学好外语的关键

从初一刚入学开始,就要逐步培养学生养成良好的学习外语习惯:一定要做到课前预习;课上注意听讲,积极配合老师大胆参与语言实践;课后及时复习;尽早开展课外阅读,每天坚持30分钟听力练习。 (一)课前预习。 要求学生们每上一节英语课以前,都要提前跟着录音机读会、读通、读顺单词和句子。不理解,不懂的地方作上标记,另外,讲解课文前,一定要自己试     

推行《语文学习常规》培养良好的学习习惯

在贯彻新修订的《语文教学大纲》的过程中,我们对中学生语文学习的行为习惯进行了认真的调查,从研究学生怎样在学做起,我们采用问卷、自述、观察等形式,调查了全校初一、初二、高一这三个年级的590名学生,发现在我们这样一所生源较差的学校里,在阅读方面有83%以上的学生不具备规范的学习行为习惯,读书从不动笔的高达51%;在完成作业方面有76%以上的学生不具备规范的学习行为习惯,作业前后一般都     

良好的学习习惯是如何培养的

小学阶段是良好学习习惯形成前期，家教起关键作用，中学阶段是良好学习习惯形成的关键时期，教师起重要作用。     

良好的习惯是成功关键

1989年1 月,在巴黎诺贝尔奖获得者集会上,有人问一位获奖者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西?”这位白发苍苍的学者给了提问者一个意外的回答:“幼儿园!”     

新课改下农村学生良好语文学习习惯的培养

初中《语文新课程标准》在总目标中提出：“要培养学生养成语文学习的自信心和良好学习习惯,掌握最基本的语文学习方法。”围绕这一总目标,初中语文教师在语文教学工作中,要非常注重培养学生良好的语文学习习惯。如何才能培养学生良好的语文学习习惯呢？     

良好的学习习惯是学好数学的基础

数学是一门严谨的、逻辑性强的学科,学数学就像建造高楼,基础必须扎实,如果基础不扎实,后面学习就会感到吃力,造成被动。良好的学习习惯是取得优异成绩的保证。这些习惯包括：认真听讲的习惯、善于思考的习惯、敢于发言的习惯、认真计算的习惯、认真完成作业的习惯、认真改错的习惯等。有了好的习惯,学起来才能事半功倍。     

良好学习习惯是学生学业进步的基础

教育家萨克雷说过：“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”叶圣陶先生也说：“教育是什么？往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”作为教育者,我们在教育实践中就要以多种有效的方式来帮助学生养成良好的学习习惯,为他们学业进步打下基础。     

培养良好的学习习惯

学习要想取得好成绩,具有良好的学习习惯是至关重要的。俗话说:“积千累万,不如养成个好习惯。”习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。     

良好学习习惯的培养

小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期,也是一个人成长的关键时期。因此,在教学中要注重良好学习习惯的培养。根据孩子的可塑性与模仿性较强的特点,采取适当的方法和措施,有意识地进行训练和培养。     

培养良好的学习习惯

1978年秋天，朱棣进入了贝尔实验室，仅仅6个月，他就显示出了自己的聪明和才干。由于他工作出色，很快就受到了领导的重视。     

良好学习习惯的培养

语文学科的人文性和工具性是对立统一的,万万不可割裂开来。应当让学生在学习语言文字的过程中．受到人文熏陶和关怀的同时．通过各种各样的语文实践活动来学习语文知识．习得基本技能．掌握学习方法,促进学生心理、人格、品德等方面的发展。一味突出工具性．就走上了老路：一味突出人文性,则从一个极端走到了另一个极端．如此这样都是不行的,所以还是要本着学生的发展着想。