试论索绪尔语言学思想

“现代语言学之父”索绪尔提出的言语与语言、能指与所指、共时与历时、句段关系与联想关系等理论,奠定了现代语言学的基础,在语言学史上具有划时代的意义,本文将就这几个问题进行简单阐述。     

索绪尔语言学说与系统功能语法比较研究

将索绪尔语言学说和系统功能语法进行了对比研究,认为二者在五个方面存在着共性和区别：语言符号系统、区分语言和言语、组合与聚合关系、语法词汇、功能.指出索绪尔结构主义语言学对现代语言学具有深远影响,系统功能语法是索绪尔语言学观点的深层次发展和补充.     

索绪尔的语言学思想及其影响

索绪尔是现代语言学的奠基人,其语言学核心思想集中体现在《普通语言学教程》中。索绪尔在该书中提出的语言的符号观、系统观以及他对能指与所指、语言与言语、共时研究和历时研究、句段关系与联想关系等二元对立关系的区分,对随后的语言学、符号学、社会科学和人文科学领域的结构主义思潮都产生了广泛而深远的影响。     

索绪尔的语言系统观

索绪尔的《普通语言学教程》是结构主义语言学的奠基之作。在这本书中,索绪尔区分了语言和言语,明确了语言共时研究和历时研究的区别,提出语言系统是一个符号系统,并对语言符号的性质进行了阐述,指出句段关系和联想关系是语言符号系统中最基本的两种关系。此外,他还颇有创见地提出了语言系统的价值问题,他的语言观实质是一种系统观。     

索绪尔的语言学理论分析

语言与言语的区分是索绪尔普通语言学理论的基本出发点。索绪尔对语言和言语概念、语言和言语之间关系的分析,有助于我们进一步认识语言、言语之间的关系,进一步理解他的语言理论。     

"索绪尔",现代语言学的奠基人——论索绪尔语言符号观

本文通过对索绪尔的语言符号的性质的分析,对能指与所指及符号的任意性分析,揭示了索绪尔的语言学与现代语言学的内在联系.索绪尔在<普通语言学教程>中对语言符号的性质、语言符号的不变性、可变性进行了阐述、说明,使我们在语言的学习中深切感受到这位现代语言学的开拓者在语言学方面对人类语言学的贡献,以及对现代语言学的影响.     

索绪尔语言学中符号的两重性

索绪尔基于符号和系统两方面建立他的语言观,但国内对索绪尔语言学中的两个问题,即语言符号的任意性和系统性尚有争议。本文认为,符号的任意性是索绪尔语言学的根本观点。＂语言是形式而不是实体＂的论点也是成立的,符号的系统性则根源于它的任意性。     

试论索绪尔的语言学思想

对《普通语言学教程》反映出的索绪尔的语言学思想进行了论析,着重指出了其贡献与研究方法的价值,希望能够起到一定的述介作用。     

索绪尔语言学思想研究

索绪尔一直被认作是语言学的理论和思想大师.本文研究索绪尔的思想理论体系.首先对于索绪尔的理论作了概述,并且从历史的角度分析了索绪尔理论思想的起源及革新,从而发现索绪尔对结构主义形成的巨大贡献.     

索绪尔语言学思想研究

索绪尔一直被认作是语言学的理论和思想大师.本文研究索绪尔的思想理论体系.首先对于索绪尔的理论作了概述,并且从历史的角度分析了索绪尔理论思想的起源及革新,从而发现索绪尔对结构主义形成的巨大贡献.     

语义功能语法与现代汉语语法史研究

语义功能语法和现代汉语语法史都是近年来新提出的概念，并且各自都有了相当的研究实绩，二在研究实践中的结合，将会对各自的研究都产生巨大的促进作用，从而达到“双赢”的局面。本从可能性、必要性及意义等方面对二的结合进行了论述。     

索绪尔学说和中国语法学的现代化--重读《中国文法革新论丛》

“法革新讨论”争论的问题是法体系，但是其性质是两种语言观和方法论原则之争，是20世纪第一次语言学理论的大论战，是索绪尔学说在中国的胜利。     

解读索绪尔的结构主义语言观

索绪尔是现代语言学的奠基者,结构主义的创始人。本文从语言是一种符号系统、语言和言语、符号的任意性、组合关系和聚合关系、共时语言学和历时语言学等五个方面综合阐述了索绪尔在《普通语言学教程》中显露出的结构主义语言学理论,以帮助我们更好地领会索绪尔的结构主义语言观,并借以加深对结构主义的认知和研究。     

索绪尔语言理论中的两组区分与争议

本文对索绪尔语言理论中目前有较大争议的两个问题－－语言与言语的区分、语言共时态与历时态以及共时语言学和历时语言学的区分，进行梳理、辨析，简述索绪尔语言学理论以及笔者的理解。     

论索绪尔语言学中作为假设的语言

普通语言学首要任务就是确定语言学的研究对象。语言是否存在？通过一个帮助人们理解语言存在的隐喻,对语言单位实体的证明以及卡勒对语言存在的论证,还没有发现一个令人满意的、有效的论证以支持语言的存在。论证的不成功并不能够否定语言存在。     

美国描写语法学理论对现代汉语研究的影响

美国描写语言学是结构主义三个流派中影响最大的一个流派,它的科学性、实用性特点,使得这一流派的理论对世界语言学研究产生了巨大的影响。当然,对汉语的影响也是深远的。文章就这一流派的基本理论观点的发展、描写方法,以及对现代汉语研究的影响等方面进行阐述。     

现代汉语语法的教与学

现代汉语的语法部分是现代汉语教学的重点，因此学好语法意义，熟悉语法能力的分解与语法教学的要求，了解语法体系与语法分岐把握教学中的重点和难点十分重要。老师在教学中应本着精讲多练原则，着力训练和培养学生的语法能力，学生在学习中应掌握语法体系和相应的名称术语，做到举一反三，善于类推，多读多练，联系实际。     

七十年代以前现代汉语语法纵、横向比较法研究简述

在今所见语法学史论著中，很少有人对七十年代以前现代事法研究中使用纵，横比较法的历史作系统地梳理，本文就这一问题作些探讨，以补不足。     

英语语法在篇章语言中的衔接功能

语法是语言的组织规律。它赋予语言以结构系统。衔接使句子与句子之间产生某种关系。使句群具有篇章性。本文从动词的时、体形式、省略、替代、照应和平行结构五个方面探索一下语法在篇章结构中的衔接作用，以使给语法教师某些启示，鼓励他们将语法教学和篇章研究结合起采。     

汉语语法研究的实和虚--现代汉语"是"字句然否类型联结研究的思考

本针对汉语语法研究的事实和理论谈三点认识：(一)讲实据、讲实征;(二)探求更贴近汉语事实的理论;(三)重视理论的开放性和拓展性。