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约·马·奇默尔 《东方少年(阳光阅读)》2009,(2)
一孩子们,孩子们,圣诞前夜的马戏开演了。327个孩子和他们的父母满心喜悦地坐在巨大的帐篷里。当黑色的矮马跳舞时,他们欣喜若狂;当雄狮怒吼时,他们毛骨悚然;当穿着银白色紧身衣的漂亮女郎在半空中荡秋千时, 相似文献
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当孩子们呱呱坠地时,电就成为他们生活中的一部分,伴随着他们成长。尽管很小的时候,他们就被告知电是危险的,但这丝毫阻挡不了他们对电的好奇心。当孩子们发现家里电灯不亮时,他们会很自然地想到,电路出了什么问题?家庭中的电路出了问题时,总是由电工或家长来处理,孩子们往往是一个旁 相似文献
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当孩子们呱呱坠地时,电就成为他们生活中的一部分,伴随着他们成长。尽管很小的时候,他们就被告知电是危险的,但这丝毫阻挡不了他们对电的好奇心。当孩子们发现家里电灯不亮时,他们会很自然地想到,电路出了什么问题?家庭中的电路出了问题时,总是由电工或家长来处理,孩子们往往是一个旁观者,他们当然很想知道电路的故障是怎样查出并修好的。如何从孩子们的生活经验出发,以引导和激发孩子们学科学的积极性?如何指导孩子们通过自己的经验来主动构建认识?如何引导孩子们产生问题,促进他们思考和探究?如何有机地整合有关电路的知识,使教学过程有利… 相似文献
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冯卓珩 《中小学心理健康教育》2012,(16):40-41
与孩子的经验世界和想象世界得以契合,那一句句从孩子心底里流淌而出的是童言:当课堂教学在通向教学目的地的途中.意外发现了一幅幅美丽的风景,那是童趣;当孩子们用自己的真情显露着他们内心的生活奥秘,那是童真;当我们为儿童打开更多认识世界的窗户时,孩子们捧出的是一颗纯净透彻而富有灵性的童心。 相似文献
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顾佩华 《山西教育(综合版)》2006,(3):43-44
带着寻梦者的憧憬,我来到了实验学校,有幸结识了三(1)班的孩子们。在风清月朗的九月,我用爱作曲,用情作词,谱写了一首题为《让我轻轻地靠近你》的歌曲。尽管我十分注重“情感投资”,努力地和他们打成一片,但是,孩子们的眼神告诉我:他们在想念教了他们两年的徐老师。在和我的接触中,孩子们会情不自禁地喊我“徐老师”,待回过神来才慌忙改口“顾老师”;当我的班级管理还没有完全到位时,他们会告诉我“:以前,我们徐老师是这样说的……”;当他们意外地在校园里碰见徐老师时,那份欣喜,那份热情,那份忘记我存在的痴狂,让我的心酸酸的,甚至有些发痛… 相似文献
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<正>当英语老师五年了。开始的时候孩子们一看见我就逃,我走过他们身边,他们总是很害怕地躲到一边。从其他老师的口中我了解到,在孩子们的心中我是一位严厉的老师,总是让他们敬畏三分。 相似文献
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作为教师,当你不允许孩子们去大游戏场自由自在地玩耍时,你是出于爱心,怕他们磕着、碰着。但你可曾想到,你会使孩子们相当失望。当你把孩子从家里带来的心爱的玩具没收的时候,你是出于爱心,是让他们上 相似文献