筹建社区教育督导网络 发展完善教育督导制度

2002年初,沈阳市沈河区开始筹建社区教育督导网络.5月末,组成第一个社区教育督导工作站,开始试点工作.待取得经验后,明年将再建3-4个社区教育督导工作站,以形成沈河区社区教育督导网络.     

教育督导条例

第一章总则第一条为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展,制定本条例。第二条对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导,适用本条例。教育督导包括以下内容:(一)县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、     

青海省教育督导规定

第一条为加强对教育工作的监督，保证教育法律、法规、方针、政策和教育目标的实现，促进教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，结合本省实际，制定本规定。     

无锡市教育督导条例

第一条 为了加强对教育工作的行政监督，保障教育法律、法规的实施，促进本市教育事业的健康科学发展，根据《中华人民共和国教育法》以及有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。     

教育督导与素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出 :“进一步健全教育督导机构 ,完善教育督导制度 ,在继续进行‘两基’督导检查的同时 ,把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。”教育督导工作只有全面贯彻落实这一精神 ,才能为“全面推进素质教育”构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系。一、全面推进素质教育离不开教育督导的有效保障1.教育督导对素质教育有导向功能。全面推进素质教育 ,是我国教育事业的一场深刻变革 ,是事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。在探索促进全体学生全面发展、…     

教育督导和教育评估之我见

本文从教育督导和教育评估的概念入手,对其联系及区别加以分析,着重探讨教育评估中存在的问题,研究其对策。     

印度教育督导评价对我国教育督导的启示

印度是一个人口大国,其经济、教育与我国的发展有着许多相似之处,都是穷国办大教育.近年来,各国十分重视教育督导与评价,对于我国如何开展有效的教育督导和教育评价则是当前必须研究和探讨的问题,通过研究和分析印度教育督导与评价,对我国的教育督导评价的发展和完善具有重要意义.     

我国教育督导研究述评

以近10年来我国学者关于教育督导的文献为分析文本，从研究方法、研究视角、研究重点、研究内容等方面回顾和总结了他们的研究成果，以便为相关研究的进一步开展提供借鉴。     

泰国教育督导情况简介

一、管理机构泰国教育督导由泰国教育部次长办公室督导处负责。督导处共设12个督导团:1.行政管理团;2.一般行政团;3.公共关系团;4.督导及跟踪评估团;5.督导新闻资料团;6.督导工作计划团;7.指导、跟踪和报告团;8.督导团(负责泰国全国12个教育区的督导);9.地     

强化教育督导 增强督导实效

教育督导是政府加强宏观管理的基本手段,也是决策、执行、监督三者相互协调中不可或缺的重要环节．在推进教育治理体系和治理能力现代化建设中,既要简政放权,也要加强监督监管。党的十八届三中全会明确提出了“深入推进管办评分离”、     

中学内教育督导初探

一、中学内教育督导的含义 教育督导是对教育工作（包括教育行政工作和学校的组织、领导、教育、教学、总务、人事：工作）进行视察、监督、指导、建议的活动。具体讲，教师督导就是根据党和国家的教育方针、政策，按照督导的原则和标准，使用科学的方法，对教育行政工作和学校工作通过精密的视察、调查和考核，进而作出审慎的分析和评定，指出成绩和缺点，并提出积极改进意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。中学内教育督导是校长对本校教育教学进行控制的一种形式，是指中学内教育督导组织及其成员根据教育科学理论和国家的教育法规政策及学校的各项规章制度，运用科学的手段和方法。对各处室、年级组、教研组的教育教学和管理工作进行的监督、检查、评价和指导，以促使学校的教育质量和效益得到提高。     

试论老年教育督导

老年教育属终身教育的重要组成部分.教育事业就该执行国家教育督导的条例规范和关于教育督导的原则.将老年教育列入国家整个教育督导的对象,条件已经成熟.老年教育督导的主要责任应交给各级各类政府督导的现有机构,教育部门应主动发挥协调牵头作用,相应办学部门应纳入督导的责任体系,各级党委政府要负有对督导的领导责任.有效推进老年教育...     

依法治教与教育督导

依法治国是新时期我党领导方式和执政方式的重大变革。它要求各行各业按照法治的基本原则，不断更新观念，深化制度变革。作为政府的公务员，我们有义务遵守各项法律规定，推进依法治教的进程。作为一名教育督导系统的工作人员，我们也有责任研究在本职工作中如何依法行政，维护法律的尊严，推动教育事业的健康发展。本文拟从依法治教和教育督导的意义和作用、现状以及二者之间的异同分析，以创新的教育督导机制推进依法治教等方面加以探讨。     

强化教育督导 促进教育发展

教育督导在一定程度上保障了国家教育方针政策的全面落实．有力促进了素质教育的扎实推进和教育事业持续、健康、快速、协调发展。但在具体实施中．还存在一些不协调现象，难以适应教育现代化发展的需要．因此，无论从内容还是从形式上．教育督导工作都面临进一步加强和改进的问题。     

教育督导应当担负起教育执法监督的重任

很长一个时期以来,拖欠教师工资、教育经费严重不足、学校乱收费、学生课业负担过重等问题,一直是困扰我们教育事业健康发展的热点、难点,至今也没有得到很好的解决。产生的原因固然是多方面的,但我认为其中最重要的原因是,我们缺少一个强有力的教育执法监督机制,从而导致教育有法不依、执法不严、违法不究的现象十分突出,教育法律没有起到应有的规范行为、化解矛盾、促进和保障教育发展的巨大作用。教育执法软弱的状况,不仅与转变政府职能、大力实施依法治国方略的要求很不适应,而且与市场经济的社会大环境、与其他行业相比较也显得十分薄…