高等教育国际化的几点思考

<正>在过去的几年中,尽管有世界金融危机的影响,但高等教育迈向国际化的步伐并未放缓,大学开放与交流的合作态势不可阻挡。部分高等教育强国和一流研究型大学纷纷出台国际化战略,主动出击的意识越来越鲜明。概括来说,近年来高等教育国际化出现了一些新的趋势,包括:区域高等教育一体化进程加快;大学国际组织成为大学国际化的重要合作形式;基于信     

转换高等学校运行机制的几点思考

转换高等学校运行机制的几点思考南通师范专科学校刘根东一、转换高等学校运行机制的必然性高等学校的运行机制是指影响高校运行的内部和外部的多种构成要素之间相互联系和作用的关系及运转方式。转换高等学校运行机制是历史发展的必然，是高等学校教育改革实践的客观要求...     

关于我国高等教育国际化的几点思考

本文立足于教育国际化的概念的理解和解读,使用SWOT-PEST分析方法,从我国高等教育国际化的竞争优势、竞争劣势、机遇和挑战四个方面,政治、经济、社会和技术四个维度,对我国高等教育国际化进行了系统的分析,并在分析的基础上提出了一些建议和思考,希望能为我国高等教育国际化的发展提供一些参考。     

关于高等教育国际化发展的几点思考

高等教育国际化对我国高等教育发展来说既是机遇也是挑战,文章从创新办学理念、办学机制、教育教学模式、教学和管理方法等四个方面,提出了我国高等教育国际化发展的一些思路。     

关于高校师资队伍国际化建设的几点思考

高等学校师资队伍国际化是高等教育国际化的核心。国家公派出国留学规模的扩大,省际出国留学项目的相继出台,为高校加强师资队伍国际化建设提供了良好的机遇,但是高校依然存在诸如师资队伍国际化程度不高,人才流失等一系列问题。高校应当结合国家和高校发展的需求,采取一系列措施,引进和培养国际化人才,加强师资队伍国际化建设。     

关于高等学校精神文明建设的几点思考

关于高等学校精神文明建设的几点思考中国矿业大学邹放鸣世纪之交，我们的国家和民族正处于承前启后、继往开来的重要时期。新的历史条件和新的历史任务，都要求我们在把物质文明建设搞得更好的同时，切实把精神文明建设提到更加突出的地位。正确认识高等学校在精神文明建...     

关于高等教育国际化的几点思考

高等教育国际化是一个日前受到重视的问题。本文分析了高等教育国际化受到重视的背景及其主要特征，对我国如何适应高等教育国际化问题提出了几点建议和意见。     

市属高等学校发展与建设的几点思考

市属高校是我国高等教育的重要组成部分 ,地方经济和社会发展离不开市属高校。市属高校的发展应列入全省高等教育发展规划之中 ,统筹考虑。市属高校的管理体制要灵活 ,应形成自己的办学特色 ,走可持续发展之路。     

加快推进区域高等教育国际化进程的若干思考

区域高等教育国际化是顺应当今世界高等教育发展趋势、适应区域经济发展和高等教育自身发展需求的战略性举措。当前,呈现出政府加强规划与引导、注重探索特色化发展路径、在重点领域率先实现突破、以高校为主体开展多种形式的交流与合作等发展态势。加快推进区域高等教育国际化,还应进一步提升国际化办学意识与理念、加强战略性谋划、进一步拓宽交流与合作的路径、增强高校的国际化办学能力、增加经费投入以及完善政策法规保障体系等。     

关于高等教育国际化几个问题的思考

大学自产生之日起就被赋予了国际化的内涵与灵魂。随着经济全球化的深入发展,高等教育国际化已经成为一种必然趋势。我国的高等教育在国际化浪潮中取得了一定的成效,但在师资力量、学生流动、学术交流、课程体系、中外合作办学等方面还存在着不少问题。这些问题的存在扭曲了高等教育国际化的本质,损伤着高等教育国际化的持续健康稳定发展,必须予以切实解决。     

述论高等教育国际化的涵义

主要在概述近十年来国内外学者对高等教育国际化涵义研究的基础上,提出个人对高等教育国际化涵义的理解。     

非洲高等教育国际化的特点分析

非洲高等教育被认为是全球最国际化同时又是最边缘化的系统。非洲高教国际化有着深远的殖民主义影响,体现出组织上的区域化和全球化、性质上的高度依附、与本土化关系尖锐冲突等特点。这种国际化主要不是非洲自身主动追求的结果,而是殖民时期被占领和被控制、冷战时期被利用以及长期对外财政依赖和知识依赖的结果。为了克服这种被动性,非盟等地区组织较好地发挥了非洲高教国际化的组织和领导作用,并推行了促进能力建设的非洲高教国际化政策。不过,非洲高等教育为本土服务的意识和能力比较薄弱,这已成为非洲高等教育国际化的深刻教训。     

论高等教育的国际化

各国对高等教育国际化有着不同的见解 ,其目的都是基于培养本国具有国际化竞争能力的人才。高等教育国际化已形成一种不可逆转的客观发展趋势 ,在课程设置、信息交流、人员合作、语言训练等方面都有具体表现 ,我国应在借鉴国外高教经验的同时 ,考虑中国的具体情况 ,相应采取一系列措施。     

职教集团背景下提升高职国际化水平的探索

提升职业教育国际化水平和增强职业教育人才国际竞争力是我国职业教育未来发展的核心问题,同时也是适应经济全球化的必然要求。要提升高职院校国际化水平,就要建立健全机制体制,改革人才培养模式,建设国际化视野的高素质师资队伍,以国际化视角改革评价体制。     

文化与高等教育国际化

高等教育国际化进程中文化因素无处不在。必须在维护本民族文化特性的前提下,加强文化了解及认同,整合不同文化,促进文化发展。高等教育国际化要培养的是具有国际文化视野的高素质的高级人才,高等教育国际化与文化发展密不可分。     

高等教育国际化动力探析

高等教育国际化是一个普遍而又富有争议的问题,对其动力因素完整准确的把握是认识其变化发展规律的基础。高等教育国际化的动力是由四大外部动力——经济、科技、文化、政治和三大内部动力——知识、人、机构所构成的动力体系,各个动力要素的变化发展和相互作用使高等教育国际化成为必然。     

高等教育国际化的探讨

高等教育国际化已经成为世界经济一体化总趋势的一个重要方面 ,几乎所有发达国家都在努力促进其教育产业占据世界市场。作为知识经济时代最为重要的生产要素———掌握现代知识的人———的生产者的教育产业 ,其重要地位是无论怎样强调都不过分的。我们应当不遗余力地发展并推动高等教育产业的国际化 ,为我国现代化建设提供坚实的基础     

加强国际交流与合作,应对高职教育国际化

国际交流与合作是高职院校实现教育国际化的重要途径。目前,缺乏政府教育职能部门的统一管理和协调,交流合作模式单一、缺少高职特色及高职院校自身条件不足限制了国际交流合作的开展。探讨解决问题的对策和国际交流合作的模式对加快高职教育的国际化发展具有重要意义。     

论高等教育国际化与本土化的指向与内涵

本文从国际比较的视域分析高等教育的国际化与本土化，探讨了它所具有的基本表象，阐述了其在全球化背景中的指向与关系，提出了应在制度、理论和行动三个层面分析其内涵的主张。