20世纪综合中学的历史回顾与思考

20世纪我国教育史的中等教育阶段曾出现两次综合中学的设置,都因种种原因昙花一现。21世纪初国家中长期教育改革和发展规划2010至2020年普及高中阶段教育的战略目标,由此,比较历史实践经验及西方国家实行综合中学制的得失,再次思考我国综合中学的进一步发展的可能。     

《诺贝尔物理学奖-百年回顾》

密立根（Robert Andrews Millikan，1868-1953）因对基本电荷和光电效应的研究，获得了1923年度的诺贝尔物理学奖。     

中国外交50年的历史回顾与21世纪外交战略的选择

新中国成立５０年来,伴随着对时代主题的认识和对外交策略的制定,形成了以毛泽东,邓小平,江泽民为核心的三代领导集体独特的外交思想和外交风格,也形成了具有鲜明中国特色的三个外交时期。５０年外交的得失,为我们２１世纪外交战略的选择指出了了科学的方向：高举邓小平理论伟大旗帜,坚持用邓小平的外交思想指导新世纪外交,积极推动伙伴关系外交,实施全方位外交战略。     

历史的回顾与世纪的展望

历史的回顾与世纪的展望中国科学院副院长两院院士路甬祥今年是浙江大学百年华诞。回顾浙大走过的历程不由感慨万千，展望２１世纪又备感任重而道远。一个世纪前，中国处在清廷腐败，列强入侵，战乱不断，民生凋敝的半殖民地半封建的黑暗与苦难之中。１８４２年鸦片战争失...     

马克思主义中国化的历史回顾与思考

马克思主义传入中国后,同中国社会的具体实际相结合,产生了三次历史性飞跃,也出现过实践中的挫折。回顾马克思主义中国化的历史过程,给我们以深刻的历史性思考。     

1994年财税体制改革的历史回顾与思考

1994年前后的财税体制改革是我国30年财税改革乃至改革开放整体进程的分水岭:此次改革之前是探索,之后是补充和完善.正是在1994年分税制财政体制改革、国家与企业分配制度改革以及工商税制改革的基础上,我国初步建立起与社会主义市场经济相适应并符合公共财政运行规范的财政税收体制,从而为社会主义市场经济体制的全面建立及完善奠定了基础.本文试就这一历史性变革进行系统梳理,并对其中分税制改革的历史功绩给出笔者的一点思考,最后从改革理性选择的角度试论未来财税体制改革应坚持以分税制为基础的理由.     

人与路思考中的历史启迪

江苏作文:《人与路》在友人印象中,秋白文质彬彬,才华横溢,多愁善感,一个浪漫的情人,一个浪漫的文人,年少的他,在绘画、治印、音乐上颇有造诣,这并非出于他对艺术的好奇,而是他     

中国大陆音乐考级的历史回顾与思考

在中国大陆地区,最早的音乐考级应是1987年岁末以广州钢琴学会的名义进行的全国钢琴考级活动。随后较早举办音乐考级的城市依次为上海、杭州、北京等地。音乐考级带来了我国社会音乐生活及业余音乐教育的繁荣与兴盛,促进了我国大众的音乐欣赏及表演水平的提高与音乐学术的繁荣,还带来了乐器及出版市场的发展。但其间也曾出现过不少问题,如青少年自身心理发展特点被忽视、学生的学习负担未轻反重尤其是心理负担过重、考级价值观出现偏离、考级教材及评判标准混乱等。     

20世纪初乡村教育思想形成的历史回顾与思考

在我国近现代教育史上，乡村教育运动对我国近现代教育思想与实践产生过重大的影响，特别是对农村、对平民的教育影响尤甚。时隔半个多世纪之后，重新回顾乡村教育思想的形成，对于当今的教育改革、教育创新及农村教育的发展有着有益的启示与借鉴。     

二十年来我国教学设计研究的回顾与反思

文章对《电化教育研究》和《中国电化教育》自1987年以来刊发的427篇教学设计研究主题论文进行内容分析,可以看出教学设计研究在我国整个教育实践中虽然表现了强劲的发展势头和强大的生命力,但也存在着不少亟待解决的问题:教学设计基本理论的研究较为薄弱、研究内容的狭窄及教学实践者的专业素养不高等成为制约教学设计发展的"瓶颈"。     

近30年新诗技艺探究的回眸与反思

近30年,伴随着新诗创作的繁荣,中国新诗理论与批评也取得了丰硕成果,技巧论诗学著作尤其引人注目。诗评家们从近30年的诗作出发,对新诗的基本范畴、基本技巧进行了深入的探究,引领新诗创作向健康的方向飞速发展。自然,在这些论著中,也存在着观念滞后、话语方式单一等不足。     

改革开放三十年来我国高考英语科的发展情况

为了完成为高校选拔人才和促进中学素质教育服务的双重任务,高考英语科长期以来一直在借助语言测试研究成果,根据中学英语教学情况进行着改革。本文以英语科在高考中作用的变化和该学科考查内容、试卷结构的逐步调整为线索,回顾了高考英语科三十年来的发展情况,介绍了考试设计人员对考查内容和试卷结构进行历次调整的背景和意图,展示了该学科逐步确立测试重点和拓宽考试范围的历程。     

高考英语学科40年

为了贯彻立德树人的精神,更好地服务于高校人才选拔和促进中学素质教育,自1997年高考恢复以来,高考英语科一直在吸收语言测试研究成果,根据国家教育改革的需要和中学英语教学情况进行改革。本文以英语科在高考中作用的变化和该学科考查内容、试卷结构的逐步调整为线索,回顾高考英语科四十年来的发展情况,介绍考试设计人员对考查内容和试卷结构进行历次调整的背景和意图,展示该学科逐步拓宽考试范围、确立测试重点的历程。     

近四十年我国异域形象学研究特点与启示

异域形象学传入中国近四十年的时间中,相关内容以书籍和文章的方式如雨后春笋般出现。这些著作所探讨的问题的流变比较全面及权威地记录了异域形象学在中国发展的动态过程。理论研究特点主要包括基本理论的确认、中国化过程和文化转向三个方面的内容。实践研究特点主要体现为,从他者形象类型的角度进行分类、文本分析呈现严重失衡的状态。两种研究现状对形象学日后的发展形成了三个方面的启示,分别是形象类型的拓展、理论体系的完善和网络形象学领域的开拓。     

二十五年来的台港文学研究

25年来，内地学者在作家作品、流派社团、理论批评、史料整理与文学史、思潮史等多个方面，对台港文学进行了持久、广泛的研究，成绩显著。但作为一门新学科，尚需填补空白，深入开掘，加强史料建设，以使台港文学研究进入相对稳定与更加学术化的阶段。     

论新中国50年来反对霸权主义的斗争

中华人民共和国成立50年来,一直奉行独立自主和平外交政策,高举反对霸权主义、维护世界和平的大旗,同美、苏等新老霸权主义者进行了长期不懈的坚决斗争。新中国50年来的反霸斗争昭示我们:霸权主义不可能长期肆虐下去,最终逃脱不了失败的厄运。中国人民不怕压、不信邪,敢于和霸权主义作斗争。中华人民共和国在50年来的反霸斗争中壮大起来。今后,中国人民将在邓小平理论和党的基本路线指引下,继续坚定不移地贯彻执行独立自主的和平外交政策,坚决维护国家的主权和安全,坚决反对霸权主义,维护世界和平;坚定不移地把改革开放、建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,致力于中华民族的伟大复兴,致力于人类和平与发展的崇高事业     

新中国成立60年以来青年婚恋观的发展变迁

婚恋观是青年价值观的重要组成部分,新中国成立60年以来,我国青年的婚恋观发生了翻天覆地的变化,他们在择偶标准、择偶方式、婚礼形式、生育观以及对待性等一系列观念上都有了新的认识和看法。     

现代教科书百年发展的适切性论析

现代意义上的教科书自产生以来,不断调整以适应社会和个体发展需要,先后经历起步、探索、繁荣、跌宕、回归、深化等阶段,其适切性发展日渐成熟自觉。教科书的适切性可以分为宏观、微观、中观三种,涵盖了从社会、群体到个体不同层级。面向未来,教科书应充分吸纳乡村元素,融入职业教育内容,更加注重儿童的发展需求,建立一种自我完善的评价机制,推动适切性向更深层次发展,为创新编辑形式和内容注入新的活力。     

近三年教育理论研究动态聚焦——基于《教育研究》文献的审视

通过对《教育研究》近三年文献的梳理,认为当前教育理论研究动态主要聚焦在四大问题域中．即教育公平、效率与教育均衡发展,教育科学研究的路向,教育与人及理论中的教育实践研究等。