共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《共产党宣言》是马克思主义诞生的重要标志,《宣言》中的教育思想是马克思主义理论体系的主要组成部分,为无产阶级教育理论体系奠定了科学的理论基础。其科学地论述了教育的本质和作用,揭示了教育现象依附于社会物质生活条件和社会关系的客观规律,准确地阐明了教育的根本作用,科学地论述了人的全面发展和全面发展教育的理论。 相似文献
2.
周公是我国西周时期伟大的政治家,他的统治思想不仅对周初的稳定起到了重要作用,也对后世思想文化的发展产生了重要影响。《尚书·康诰》即是反映周公告诫少弟康叔治国之道的一篇诰辞,此诰全篇阐明了明德慎刑之道,直观地反映了周公以民为本的德治思想、天人相联的神权思想及居安思危的思想。 相似文献
3.
4.
中共中央和国务院高度重视思想政治教育工作,但在实践过程中我国的思想政治教育依然存在许多的不足。作为社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作,《共产党宣言》中所论述的马克思、恩格斯的教育思想对当今我国思想政治教育依然有着一定的启示。 相似文献
5.
从《尚书·康诰》看周公的统治思想 总被引：1，自引：0，他引：1
周公是我国西周时期伟大的政治家,他的统治思想不仅对周初的稳定起到了重要作用,也对后世思想文化的发展产生了重要影响。《尚书·康诰》即是反映周公告诫少弟康叔治国之道的一篇诰辞,此诰全篇阐明了明德慎刑之道,直观地反映了周公以民为本的德治思想、天人相联的神权思想及居安思危的思想。 相似文献
6.
中共中央和国务院高度重视思想政治教育工作,但在实践过程中我国的思想政治教育依然存在许多的不足。作为社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作,《共产党宣言》中所论述的马克思、恩格斯的教育思想对当今我国思想政治教育依然有着一定的启示。 相似文献
7.
奥斯卡·王尔德是英国唯美主义运动的灵魂人物,其唯美主义思想也是贯穿该运动的指导核心。王尔德唯美主义思想理论主要包括艺术的独立性、艺术的无目的性、艺术与现实和道德的关系等。本文试结合其代表作品《道林·格雷的画像》,总结出王尔德主要的艺术观点,为研究王尔德其人或者唯美主义文学思潮提供可以借鉴的资料。 相似文献
8.
9.
奥尔特加·加塞特是20世纪西班牙伟大的思想家,对西班牙、伊比利亚美洲乃至整个西方世界都有一定的影响力.教育是他生活和哲学的重要组成部分,而《大学的使命》一书是他思想成熟期的代表作.通过解读《大学的使命》,可以了解他的教育思想,由点及面,进而了解他的人生观、哲学观. 相似文献
10.
思想政治教育内容主要包括世界观、人生观、政治观、道德观、法制观。而人生观的教育是根本。在人生观教育过程中,运用传统文化所蕴涵的有价值的理论,能够起到积极的作用。本文在思想政治教育实践的基础上,以《淮南子·览冥训》为例,提炼了此著作中所蕴含的人生价值的内涵、人生价值的特质、如何实现人生价值三方面的理论,探讨中国传统文化在现代思想政治教育中的运用。 相似文献
11.
本文主要阐述了清代张之洞《书目答问》一书的重要特点及其对学习者的功能作用。本文认为无论从其分类方法、收录范围,还是著录原则来看,《书目答问》在目录学史上都具有十分突出的地位和价值。 相似文献
12.
<天工开物·杀青>篇是总结我国古代造纸技术的珍贵文献,它对以后的造纸著作有承前启后的作用.本文从五个方面详细地阐述了它的重要学术价值. 相似文献
13.
一千个人赏析《论语》,便有一千种理解,每一个人悟出来的都不尽相同。因为感悟本身就是对圣贤之道的再创作。《论语》蕴涵的和谐思想精深厚重,其对教育的启示意蕴深刻。 相似文献
14.
《天工开物·杀青》篇是总结我国古代造纸技术的珍贵文献,它对以后的造纸著作有承前启后的作用。本文从五个方面详细地阐述了它的重要学术价值。 相似文献
15.
16.
基于原始文献分析和考证法,从科技期刊史和科学教育传播史的视角,全面审视创刊于1934年的《科学教育》季刊。《科学教育》是中国专门研究科学教育的第一份专业性期刊,该刊以“科学救国”为核心办刊宗旨,指明“欲求科学在中国之发展,必先注重科学教育”,“作科学教育之革新运动”等符合当时中国实际的办刊理念。这一期刊的出版发行,不仅有力地推动了中国科学与教育的改革与发展,而且在构建完善的科学教育体制方面作出了重要的历史贡献,特别是办刊与国之兴旺紧密联系的先进理念依然是当今科技期刊值得学习与借鉴之处。 相似文献
17.
初中《科学》是一门包含物理、化学、生物、地理等多方面知识的综合性学科,它与环境保护密切相关。因此,在初中《科学》教学中必须将环保教育贯穿于教学的始终。 相似文献
18.
《孙子》和《吴子》中的军事情报思想互相补充、相形见长。本文从《孙子》各篇着手，对照《吴子》，具体分析了其军事情报思想的异同点及相互关系，以加深对二者军事情报思想的认识。 相似文献
19.
本文主要对《卖花女》中的人物进行了全面的分析,通过人物的语言、行为及精神的描述,一个个栩栩如生的形象展现在我们的面前。文章的第一部分主要介绍背景知识,其中包括作者的生平、题目的由来以及作品的介绍;第二部分着重对人物的性格进行深刻的剖析。希金斯的形象在某种程度上依据的是真实生活的原形：他脾气急躁、举止古怪,但对工作全心全意,他最引人注目的特点是某种天真,这与他的职业技能和智力成熟形成对照。伊莉莎更在作品中创造了独立的人物性格：她从怨恨到独立,最终发展成为了一个自由的女性,伊莉莎最终明白了卖花女与公爵夫人的区别不在于她们的举止,而在于人们怎样对待她们。辟克林在里面扮演着一个与希金斯性格相反的人物,两个人主要在语言学上兴趣相投：辟克林彬彬有礼,而希金斯则仪态不佳;他有耐心而希金斯很轻率;他心平气和,希金斯则性情火爆,一点就着;辟克林冲动之时也待人和蔼,而希金斯则有时搞恶作剧,而且经常不为他人着想。对于萧的这部作品大家都有不同的评论,但大多数都同意它是一部结构良好、令人愉快有趣的戏剧。 相似文献
20.
安徽农业大学积极探索增强思想教育实效性的新模式,以"大别山道路"为标志的办学特色不仅为安徽经济发展做出了贡献,还开拓了一条独具特色的农业院校思想教育路径。 相似文献