浅谈运动竞赛中教练员的心理控制

浅谈运动竞赛中教练员的心理控制重庆师范专科学校李进临赛时教练员的心理状态─－情绪稳定与否，心理水平的高低以及控制能力强弱，无疑将直接影响运动竞赛成绩，这已被无数运动实践所证明．现代运动竞赛，不仅是双方队员身体、技术、战术、心理的竞争，同时也是双方教练...     

浅论克服击剑运动员赛前紧张情绪的训练方法

随着现代击剑运动的飞速发展，在运动竞赛中为了使运动员技、战术水平得到正常发展或超常发挥，必须在进行技、战术训练同时，重视运动员的心理素质的训练。良好的赛前情绪使运动员有一个最佳的心理状态，在激烈的比赛中，才能获得优异的成绩。可是有不少运动员缺乏良好的赛前心理状态，在赛前出现紧张焦虑的情绪，严重地影响正常的技、战术的发挥。     

运动员应激反应特点初探

应激是指有机体在某种环境刺激作用下所产生的一种适应环境的情绪状态。环境的突然变化或在无准备的情况下 ,遇到了困难或危险时 ,人必须迅速决策以适应险境、抗击困难 ,就进入了应激状态。这时 ,自主神经系统直接参与情绪活动的发生。因此 ,当有机体处于某种情绪状态时 ,其心率、血压、心电、脑电等生理指标会发生明显变化。随着应用心理学的不断发展 ,心理应激为越来越多的应用学科所重视。现代运动竞赛使运动心理学蓬勃兴起 ,现代运动竞赛是赛力量、赛战术、比体力 ,同时更是心理素质的竞争。心理应激能力是心理素质的重要方面 ,对激烈比…     

刍议心理状态对竞赛的影响

运动员心理状态的好坏，直接影响比赛的成绩。本文通过情感教育、加强意志品质的培养、控制焦虑情绪、提高自信心以及要求教练员制定合理的战术等诸方面来对运动员施加影响，使其学会控制和调节自己的心理状态，达到运动竞赛的心理优势。     

运动竞赛中的情绪模型（EM）研究

本研究结果表明：在运动竞赛中研究情绪模型可有效地调控不良情绪发生。运用情绪模型来研究运动竞赛中情绪问题，应结合遗传、环境、社会教育等进行，并注意到个性、运动等级水平、训练目标及成就动机等差异对运动员情绪的影响。     

青少年运动员赛前心理障碍致因及解决办法

当今体育竞赛正朝着高水平,强对抗的方向发展,运动员的身体素质,战胜水平日趋完善和接近,心理素质在运动竞赛中显得尤为重要,赛前心理训练是运动训练中不可忽视的重要课题,是运动竞赛成绩好坏的重要因素。从某种意义上讲,运动员的赛前心理状态是否稳定,对比赛的成败尤为重要。文章根据青少年运动员赛前心理状态变化特点,找出影响青少年运动员赛前心理障碍的因素,并提出一些相应的心理调节方案,为今后提出训练和控制赛前心理状态的方法打下理论基础。     

青少年套路运动员心理技能训练对情绪状态的影响研究——一项个案研究

以1名青少年套路运动员为研究对象,探讨心理技能训练对情绪状态的影响。实验数据表明,心理技能训练能较好的改善运动的积极情绪状态(心境状态、训练比赛满意感),降低消极情绪状态(心理疲劳、运动竞赛焦虑)。     

心理因素在竞技体育中的重要性

随着现代竞技运动技术的飞速发展和运动成绩的不断提高,运动竞赛日渐激烈,尤其在高水平的运动员之间,身体能力和技术差距越来越小,而比赛的胜负往往取决于他们的心理能力的强弱。运动员在比赛中要战胜对手,获得胜利,需要具备许多条件,如熟练的技术,良好的身体条件和身体素质等,另外还必须具有正确的指导思想,清醒的头脑,坚强的意     

我们是怎样进行赛前心理训练的

在现代竞技体育高速发展的今天,心理训练已成为高水平运动员科学训练中必不可少的组成部分。尤其在日趋激烈的运动竞赛中,心理训练发挥着越来越重要的作用,实践已经证明,在当今的运动竞赛中,比赛已不单纯是运动员身体素质和技术水平的竞争,而且更重要的是心理能力的较量。     

克服举重运动员比赛心理障碍的训练

随着运动竞赛的发展和科学研究的进一步深入，人们越来越重视心理因素对运动竞赛的影响。心理训练是举重训练的重要方面，因此，调节和控制心理活动、克服训练障碍是教练员必须关注和解决的问题。     

体育专业女生情绪周期与七项心理指标关系的实验研究

本文根据人体生物节律周期性,对泰安师专体育系12名女生进行了一次情绪周期与七项心理指标关系的研究,探讨其在体育教学、训练和竞赛中的作用。以期为运动训练、运动竞赛及体育教学研究提供一点资料。     

论运动竞赛表演的知识产权保护

把运动竞赛表演列入知识产权保护范围，有助于体育的发展。研究通过查阅国内外的有关法律和研究动态，将现代运动竞赛同过去比较，同法律的规范性及排除性对照，论证其创造性智力劳动成果的属性。研究结果：现代运动竞赛表演是智力成果，具有思想性、技术性和固定性，有竞赛表演、电视转播、会微等客体，符合知识产权保护的基本原则。结论：运动员可以作为表演者，运动竞赛表演可以作为作品，列入知识产权保护范围。     

运动竞赛中教练员的心理调控

随着当今世界运动竞技水平的不断提高,现代运动竞赛,不仅是双方运动员身体、技术、战术和心理的竞争,同时也是双方教练员斗志斗勇的心理较量。尽管教练员没有直接上场参加比赛,但无论是在平时培养,训练运动员方面,还是临场指挥比赛方面,都实际参加了比赛。因此,运动竞赛中,教练员的心理状态——情绪稳定与否,心理水平的高低及控制能力的强弱,无疑将直接影响运动竞技成绩。     

学校运动竞赛培养学生社会适应能力的研究

本文主要通过文献资料法、逻辑分析法简单介绍学校运动竞赛的类型,重点分析学校运动竞赛对学生学习实践能力、人际交往能力、角色适应能力、心理承受能力和行为约束能力产生的影响,并在此基础上对学校运动竞赛今后的发展方向提出了建议。希望学校能积极倡导运动竞赛,正确把握运动竞赛发展方向,将运动竞赛与人的培养有效结合,最大程度地发挥运动竞赛锻炼人、教育人、培养人的作用。     

谈竞赛的心理战

在身体、技术、战术水平日趋接近的情况下,人的心理因素在高水平的竞技运动中显得越来越重要了。所谓心理战术,是指在运动竞赛中采用一些有碍于对方保持正常心理稳定性的手段,向对方施加某种心理压力;或采用一些有利于我方保持正常心理稳定性的手段,使竞赛向着有利于自已的方向发展。在现代运动竞赛中,心理战术作用显     

比赛时教练员的心理控制

在现代的运动竞赛中,运动员及教练员的心理控制显得越来越重要了,特别是指挥竞赛的教练员,赛时心理状态的稳定与否、心理品质的优劣、教练员自我控制能力及施     

中学男生赛前情绪状态的初步调查

当今的参赛者面临着前所未有的挑战，随着现代奥林匹克运动在全世界范围的蓬勃发展，促进了各项体育运动技术水平的迅速提高，优秀参赛者之间的运动水平也日益接近。在高水平的运动竞赛中，参赛者的心理因素的作用和影响比任何时候都显得尤为突出和重要。情绪和情感是人对客观事物和对象所持有的态度体验，是对人身心各方面有着广泛而深刻影响的强大精神力量，它对人的行为活动有着巨大的调节作用和驱动力。根据运动实践研究证明表明，参赛者前有以下四种情绪状态。     

对运动竞赛中教练员的心理控制的探讨

教练员的心理状态如何，对一个运动队或运动员制胜十分关键。本就运动竞赛中教练员心理状态的心理控制实质、心理控制的意义、心理控制的措施与方法进行了探讨，以望对运动训练和竞赛有所帮助。     

运动竞赛中过度紧张的情绪问题

运动竞赛中情绪过度紧张的问题，是目前国内外体育界研究的重点。文章阐述了过度紧张的定义，产生原因及克服方法。     

“心理免疫”胜良医

人们患病时,乐观者能够注意情绪调节,悲观者往往消极沮丧,显然,前者容易康复,而后者对病情不利。当代心理免疫学的研究表明:人在罹患疾病时需要有战胜疾病的信心,这样可有效地调动机体内潜在的免疫力量,促进早日康复。这种心理上坚信自己能战胜疾病的信念,有学者称之为“心理免疫”。