猎巨蟒

大蟒报复未成反被刺伤，刷地竖起半截身子，张着血盆大口，怒目四射，令人毛骨悚然。     

猎狐记

秦爷生于东北边陲大兴安岭山脉的一个叫黑风堡的寨子里。当时的秦爷不叫秦爷,叫秦崽。十岁时就跟着大人们狩猎。踏雪山,钻林子,迎朝霞,送夕阳,他像大人身后的尾巴,大人走到哪,他就随到哪儿。到二十五六岁时,秦崽的狩猎水平,方圆百里已赫赫有     

对土家族狩猎活动的研究

采用实地考查法、献资料法等对土家族的狩猎活动结构及在狩猎过程中积累的知识经验进行系统的整理研究，目的是为现代人体验“狩猎活动”提供帮助，使其迅速成为现代都市人休闲娱乐的重要内容，从而使民族地区丰富的“狩猎”资源为民族地区的经济发展和化交流作出贡献。     

猎狐行动 NBA里的新科学技术革命

在NBA,有形形色色的球员,他们要么擅长弹跳,要么精于投射,要么就是球商极高,能根据场上情势的变化及时做出应对……可是,假如说这些球员的这些特质都是天生潜在注定的,你信么?哦,是的,这听起来可能是有一些迷信的意味,不过事实又的确如此。因为一项全新的高科技科学技术——生物特征识别技术已经证明了这点。甚至就连总裁亚当·席尔瓦也说:"我会尽快让人体测试在NBA范围内普及。"或许,你对此还没有做好准备,但一场前所未有的联盟科技大革命又的的确确是已经到来了。     

蔡斯·巴丁格——不可或缺的“草根”狩猎者

巴丁格的整个篮球生涯,就好像他的名字一样。＂CHASE＂,作为名词译为＂狩猎者＂。猎人要获得猎物,要使用一定的狩猎工具,运用一定的狩猎方法,才能实现猎取鸟兽的目的。而巴丁格这位＂狩猎者＂的工具,就是他的勤奋、努力、自信。然后运用他自己的方法,引诱对手,上演致命一击。     

暨南大学无线电协会 一个拥有14年常青的“猎狐”强团

编者:这是一个全国高校里少有的协会.他们玩得是技术,是神秘,是娱乐.是发现,是探索。他们有着一个拥有十四年长青的品牌活动,活动名字更是充满着人们对它的好奇。这就是暨南大学无线电协会,一个拥有十四年长青     

大学生野外生存生活训练运动损伤相关因素的调查研究

野外生存生活课程是指在远离居民居住环境,如山区、丛林、荒漠、高原、孤岛等复杂地形区域内,在缺少提供生命所赖以维持生存的外部物质,个人或集体靠自身努力,在较短的一段时间内及近似人为营造的环境条件下,保存和维持生命延续的基本手段和方法的一门课程。在发达国家该课程逐渐成为大学、中学、甚至小学的必修课程。但由于课程资源、设备、师资以及安全保障方面的困难,目前,我国只有少数几所高校尝试性的开设了这门课程。野外生存生活课程包括课堂理论教学和课外实践活动两部分,实践活动以野外定向、复杂地形的穿越(如攀岩、岩降、登山、…     

说说帐篷

炎夏来临，又到夜钩时，关于夜钓，让我““小““说一顶帐篷。     

野外垂钓的重要武器——帐篷篇

上期我们讲了在野外垂钓活动中行的选择，这期我们再聊聊有关住的方面。涉及到野外的住宿问题就少不了几样最基本的装备，帐篷、睡袋、防潮垫……[编者按]     

提高在杭高校“野外生存生活实践”课程实效性的方法探讨

在调查在杭高校中开设《野外生存生活训练》课程现状的基础上,提出应在学校里建设“野外基本技术训练”实验室;在浙江科技学院附近建立短期“野外生存训练实践”基地;利用浙江林学院“野外生存”的丰富实践经验,在国家级“野外训练”实践基地——大明山开展长期的实践活动。领导的重视及专业教师的配备等条件也是影响该课程开展的因素。     

"野外生存生活训练"作为高校体育课程内容的意义

野外生存生活训练作为高校体育课程内容，不仅体现了现代教育理念，符合我国高校体育课程改革的发展趋势，而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。开发野外生存生活课程内容是深化我国高校体育课程改革的需要。     

“蜱”与钓鱼

最近,在河南、山东、湖北等地出现一种叫做“蜱”（读音同“皮”）的八爪小虫咬人后发病,个别情况严重者甚至出现身亡的事件,引起民众恐慌。这种名为“蜱”的小虫在很多地方很常见,有的地方称之为“牛蜱”,有的地方称之为“草蜱”,家中猫狗在野外活动偶尔会带回,人被叮咬也是常事。     

野外生存生活训练对大学生心理健康的影响研究

当代大学生的心理健康问题已引起全社会的关注，野外生存生活训练课程作为一项新兴的高校体育课程，对提高大学生的心理承受能力、交往能力、生活能力和活动能力有非常显著的促进作用，从而能有效地提高大学生的心理健康水平。     

关于在高校开展野外生存生活课程的意义与问题研究

国家教育部2002年颁布的《田径类课程教学指导纲要》把野外生存生活作为田径运动的一个新的项目,旨在从“健康第一”的指导思想出发,给身处象牙塔的莘莘学子一个走出校园,走进大自然的机会,把原来大学中有的仅限于体育课堂的、竞技性很强的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容,拓展到社会和大自然中,真正实现了同学之间、师生之间互帮互助,互相学习,这是现代课程改革的必然趋势。本文对目前该课程的开展情况、开展的意义以及目前存在的主要问题作了较为详尽的阐述,并提出对策与建议,以期为该课程的不断完善发展提供帮助。     

挑战性体育课程对大学生健康的影响

本研究通过在体育课教学中进行野外生存生活训练内容的教学实验,与传统的体育教学比较,得出野外生存生活训练对大学生的健康有积极的促进作用.此课程不仅是对传统体育课程内容和形式的改革和补充,也为普通高校的体育课程与教学改革、普及野外生存生活训练课提供参考依据.     

初探野外生存生活训练对大学生心理健康的影响

野外生存生活训练是一项互动性很强,通过师生间、同学间频繁、直接的生存生活交流,来促进个人良好心理素质的形成和社会适应能力的提高。针对目前大学生心理现状,研究野外生存生活训练对大学生心理障碍的防治作用。提倡通过自我学习和体能锻炼,增强大学生的心理保健能力,消除心理障碍,提高学习和生活质量,达到心理健康的目的。     

大学生野外生存生活训练的现状研究及展望

运用文献资料法，较系统地分析了我国大学生开展野外生存生活训练的现状及存在的主要问题，同时对我国大学生野外生存生活训练的前景进行展望，并提出相关建议。     

野外垂钓的重要武器——鞋的选择

在野外垂钓,保护好你的双脚是至关重要的,那么野外垂钓活动究竟该选择什么样的鞋呢？     

大学生野外生存生活训练的系统教学设计研究

根据迪克(W. Dick)和凯瑞(L. Carey)系统教学设计的理论和野外生存的项目特点,对大学生野外生存生活训练的教学设计进行研究。认为"野外生存生活训练"的教学设计需要根据教学目标,充分分析学习需要、学习任务和学习背景,并在此基础上,对其教学内容的组织、教学活动的过程、教学方法、教学组织形式进行周密的安排和合理的设计,从而科学地编制野外生存生活训练的教学方案。