Authorware课件中特殊字体使用两法

在CAI课件中，文本是最基本的多媒体素材，主要用于表达和解释课件主题内容，还用于链接、图标和按钮的标题、菜单项目、帮助和说明信息等场合。在有的情况下．由于课件的需要．往往会用到一些特殊字体．由于这些字体不是操作系统自带的字体，在课件制作时．对这些字体的使用方法就与操作系统自带的字体有所不同．否则在课件打包发布后，如果用户计算机没有安装这种字体，不会出现预期的字体效果。本人结合平时教学实践，利用Authorware著作平台提供两种方法与大家交流分享。     

制作CAI课件常见的问题

在CAI课件制作过程中，经常碰到一些技术问题，影响课件的制作效果。在声音播放、视频播放、图标名称、群组图标、字体使用、Xtras件使用等方面作了简单介绍，并以具体实例说明了光盘自动运行设置。     

论多媒体课件制作中实用性与艺术性的矛盾统一

多媒体教学是一种现代化的先进教学手段,多媒体课件的制作是多媒体教学成功一个重要保障。在多媒体课件制作过程中,如果不能处理好实用性与艺术性的矛盾统一问题,制作出的课件很可能成为传统黑板板书的一个简单翻版。重视课件制作中版面设计、色彩搭配、字体设计等设计艺术、充分考虑到环境变化等要素,培养独特的审美眼光和设计能力,将课件的实用价值与审美价值同步考虑,多媒体教学的特长的发挥才能得到充分的保障。     

Authorware课件中特殊字体的处理方法

在CAI课件的制作过程中有时需要用到一些特殊字体,但是用户计算机操作系统自带的字体往往各不相同,因此不能正确显示特殊字体的效果。本文介绍了如何利用Authorware提供的知识对象来解决这一问题。     

字体与版式设计在教学课件中的合理运用

多媒体课件为教学带来了方便与快捷,课件是由字体与版式的有机结合,所以它离不开形式法则与造型基础。在教学课件制作中,字体有着巨大生命力和感染力的元素,更有其他元素不可替代的视觉效应。版式离不开内容的支撑,更要有体现内涵的主题思想,以增强学生的注意力和理解力,只有做到主题明确突出,才能达到课件的目的与要求。也即只有将字体与版式设计合理地运用于课件之中,才能产生美妙的视觉效果,达到主题清晰、演绎突出,为教学带来意想不到的广阔新视野。     

文字与色彩在中学多媒体教学课件制作中的应用

近年来,中学教师制作大量课件用于课堂教学,但从反馈的教学信息看,课件存在画面文字不清,画面色彩灰暗,缺乏美感,学生容易产生视觉疲劳、心理波动等缺陷。为提高教学质量,在多媒体教学课件的制作中,应注意文字字体的编排设计、注意背景色彩的应用。     

用PowerPoint制作CAI课件应注意的几个问题

PowerPoint是一种用计算机制作一系列幻灯片并进行交互演示的工具。一般的计算机,只要配备了声卡,就可利用 PowerPoint制件 CAI课件了。这里主要说说用 PowerPoint制作 CAI课件时应注意的几个问题。 　　1.字体大小的设定 　　如果是单纯制作幻灯片,根据幻灯胶片和投影仪的大小来设定字体大小就行了。如果是利用 PowerPoint来进行多媒体课件演示,则要注意字体大小的设定。一般教学平台的电子大屏幕,字体相对来说可以小些。一般字体设定为 18磅较为合适,最小不少于 14磅,最大不超过 36磅,太大了比例失调,学生看着反而吃力。当…     

PPT课件文字编排与界面设计的艺术性探讨

PowerPoint（PPT）课件是广大教师使用最多的多媒体教学手段之一,在多媒体课件的设计,制作过程中,艺术美赢是一个不客忽视且决定多媒体课件质量的重要因素。文章探讨了如何通过对多媒体课件字体的风格设计,稿排及界面设计,实现多媒体课件内容与形式的完美统一。     

如何让字体随课件走

在课件中我们往往要使用很多非常漂亮的字体，但是把课件打包后到别的计算机演示使用的时候，漂亮的文字经常就变成了普通的文字。那么，如何把这些漂亮的字体文件随课件走呢?     

多媒体课件字幕设计

字幕是多媒体课件的重要组成部分,其设计直接体现着课件的制作水平。文章将从字幕的字体、字色、排版、动态效果与内容和声音的关系等六个方面,探讨多媒体课件的字幕设计艺术。希望给相关教师或制作人员带来些启示,以促进我国多媒体课件的发展。     

图形化编程辅助学前师范生课件制作初探

文章分析了幼儿园对课件的需求变化,探讨了使用图形化编程软件辅助制作强交互式幼儿园多媒体课件的可行性,以“Mind+”为例从实现人机交互功能的编程技术角度对图形化编程制作课件进行实践探索。将“Mind+”图形化编程引入学前师范生的课件制作实践,实践证明,这个创新不仅实用可行而且切实有效,可为培养学前师范生的课件制作技能提供借鉴。     

基于Authorware的多媒体课件解说配音的控制

基于Authorware的多媒体课件是当前大部分教师的上课首选,但是相当多的教师在设计并制作多媒体课件的过程中对解说配音的控制不了解或者不熟悉,导致在多媒体课件中对解说配音的控制并不充分,甚至缺乏或删除解说配音,这种情况下的多媒体课件缺少生动性,而且对课件的不负责任性是显而易见的。文章通过对解说配音的控制提出简单易用的方法,让基于Au—thorware的多媒体课件更丰富、更完善、更具教学功能。     

多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究

以7节小学低段和中段语文课堂教学的多媒体课件使用为案例,从适量性、适时性、相关性、审美性四个维度对多媒体课件在小学语文课堂教学应用的状况进行分析研究。研究发现,大多数课堂的课件数量与用时都过多,课件主宰着教师的教与学生的学;重视教学过程的"主体学习"环节,但"提升"与"延伸"存在明显不足;课件内容与教学内容具有较高的相关度,原文展示是课件的重要内容;课件制作与设计审美性不强,未能充分体现课件的美育功能。研究表明:在教学中要充分发挥多媒体课件的辅助教学功能,教师就要控制好课件数量与用时,驾驭课件以实现多媒体课件辅助课堂教学的功能;树立教学过程整体观,借助多媒体课件更好地实现各教学环节的价值;精心选择课文的语句语段,使多媒体课件起到突出强调课文关键的作用;优化多媒体课件设计与制作,辅助实现语文教学的美育功能。     

多媒体课件制作和使用中的误区及对策

多媒体课件在教学中发挥了巨大作用,但我们也发现在制作和使用过程中存在着误区:(1)喧宾夺主,主次不分;(2)不能与所任教的学科有机整合;(3)信息超量,出现"阻塞"现象;(4)课件制作中缺少预设;(5)课件制作不符合学生的认知心理;(6)课件制作缺乏必要的美术基础。因此,笔者认为要充分发挥多媒体的课件,应该:(1)正确认识多媒体课件的作用;(2)加强多媒体课件与学科的整合;(3)制作课件要符合学生的心理特点;(4)选择合适的多媒体制作软件。     

VBA技术在PowerPoint中的应用研究

VBA在PowerPoint课件制作中应用非常方便,其强大的编程能力让课件的制作简单快捷。通过一些实例来说明VBA编程语言在PowerPoint 2003课件中的制作方法,制作出来的PPT课件具有交互性和灵活性,并且使课程教学富有生动性和趣味性。     

关于多媒体CAI课件设计模式的探讨

现在,学习和掌握多媒体课件制作技术的老师越来越多,但是,符合标准的不多,而且在制作应用课件的过程中,经常会遇到这样那样的问题。根据我院目前课件制作中存在的问题和不足,本文将谈谈多媒体CAI课件制作的原则与技巧。     

基于VB和PPT的多媒体课件制作技术

以《工程测量学》多媒体课件的设计制作为案例,详细介绍了Visual Basic支持下的PowerPoint多媒体课件制作技术,阐述了课件艺术化设计的基本思路与实现方法,并依赖于ShellExecute API函数和VB程序设计,开发了"多媒体教学导航软件",实现对多章节零乱课件的有序、有效的管理。     

PowerPoint多媒体课件的超链接与Flash插入技巧

与其他多媒体制作软件相比,PowerPoint制作周期短、修改方便、便于呈现,在日常教学中被普遍使用。为增强PowerPoint多媒体课件的交互性和灵活性,掌握PowerPoint制作多媒体课件过程中一些超链接的使用及Flash插入技巧,有利于增强多媒体课件的交互性和灵活性。     

运用Authorware 7.0制作专业级多媒体课件

Authorware是美国Micromedia公司推出的一种使用方便、功能强大的多媒体创作工具,它具有强大的编创能力、简便的用户界面及良好的可扩展性,广大教师利用它可以高效率地制作出高质量的多媒体课件。总结了制作课件以来收集的课件制作技巧和自己的体会、领悟,将我制作课件的技巧知识和大家交流。     

基于流媒体技术的点播课件制作探讨

点播教学的特殊教学形式要求点播课件制作要考虑以下三个方面:建立课程体系结构,按照课程逻辑主线整合知识点;建立专门制作团队,专业制作课件;结合实际,选择课件制作方式。