最好的文凭

正那一年,他从一所商业学校毕业,获得了中专文凭,想要做业务员,就来到省城找工作。他在人才市场转了几天,遇到好几个中意的职位,但人家要专科以上学历,所以他连面试的机会都没有。这一天,他来到人才市场的时候,看到一家很著名的化妆品公司在招聘业务部部长助理,要求本科以上文凭,他知道自己只有中专文凭,不     

断句不妥当闹笑话

一天,某领导宣读文件,把"已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部"读成了"已经取得文凭的和尚、未取得文凭的干部"台下顿时哄堂大笑。这位领导生气了,他又敲话筒,又拍桌子,喊道:"你们笑什么?年轻人不好好学习可不是好事,现在连和尚也得有文凭,何况干部呢!"     

知识浮夸风──“文凭热”升温的另一面

知识浮夸风──“文凭热”升温的另一面江苏射阳县通洋乡政府潘子佐近日，有朋自省城来，他是某公司经理。老朋友见面不免寒喧，我问他近来在为何奔波？他调侃道：“炒文凭”。他看我一脸茫然不解样，悄悄地告诉原委：时下，文凭又“热”了，许多厂长、经理、局长们，在“...     

自考生，你们毕业后可好？

遭遇文凭“歧视”“用人单位只招全日制高校毕业生,我拿着我的自考文凭去应聘,经常碰壁。”小艾向记者诉说心中的苦闷。小艾来自湖北孝感,今年23岁,4年前高考落榜后,参加了湖北省的自学考试,去年取得了行政管理专业本科文凭。满以为有了本科文凭,找工作就轻松了。可谁想到,从去年7月起,他不停外出找工作,可每次拿出自考文凭,招聘负责人都会抱歉地对他说:“不好意思,我们只招全日制的高校毕业生。”时至今日,小艾仍没有找到自己心仪的工作。小艾对此很无奈:国家都承认自考文凭和学历,用人单位凭什么歧视自考生呢?面临如此尴尬境地的并非只有…     

华罗庚的书之缘

书对于华罗庚来说总是趣话连篇。 他没钱读书,仅拿了个初中文凭,就自己钻“天书”(数学上天文数字特多,对少年的华罗庚来说,无疑是天书),并硕果挂满枝头,连拿大学文凭,硕士文凭乃至博士文凭的人,都成为他著名的研读者。 他教书。腿坏了之后,18岁的华罗庚被金坛县中学校长王维克请去在补习班中教书,结果被人状告教育局,仅一个月便失去了当“教书匠”的机会,但他却从小县城走向了世界,年仅23岁便站在了     

马来西亚坚持教育文凭考试制度

副教育部长廖迈克杜雅医生表示,教育部不打算废除马来西亚教育文凭考试。他说,教育部在日前推展的《首要工作目标》下,有计划要成立初级学院,但却没有废除马来西亚教育文凭考试的意思。他表示,教育部非但不会废除马来西亚教育文凭考试,反之还会把它列为一项开放考试。廖迈克杜雅医生是针对一份马来报章错误引述其同僚冯镇安博士的谈话,说1995年将是马来西亚教育文凭考试最后一年的报导,发表     

身怀“中国功夫”的青年技工

他是农民的儿子，持中专文凭踏入职场；如今他年薪10万元，拥有高级技师职称和大学本科文凭.36岁的邓建军在当地比影星，歌星更能吸引年轻人的眼球.     

没有文凭的大师

一张文凭,对现代人的重要性不言而喻.可在中国近现代史上,有那么一个闪光的群体,他们没有任何文凭,却靠着自己的自学,成为一代大师. 史学大师陈寅恪,毕生没有获得任何文凭.陈先生被人们尊为"教授之教授",而他本人终其一生连个"学士"学位都没有.抗日战争后期,他侄子陈封雄曾经问他:"您在国外留学十几年.为什么没有得个博士学位?"陈先生回答:"考博士并不难,但两三年内被一个专题束缚住,就没有时间学其他知识了.只要能学到知识,有无学位并不重要."陈先生国学基础深厚,国史精熟,又大量吸取西方文化,故其见解多为国内外学人所推重,成为没有文凭的大师.     

对“高文凭低水平”的思索

目前,就一些中小学教师来说,拿文凭似乎成了中小学教师适应社会竞争提高自身水平的主要方式。对于教师来说,他是本科,教育教学水平就比专科高,专科又比中专高。于是,教师则把时间、精力、包括经济在内的重点都放在了拿文凭上,大家你追我赶,中升专、专升本,忙得不亦乐乎。然而,在我看来,这种势头却有着很多不容我们一时乐观的弊端,尤其容易出现“高文凭低水平”、重读书而轻教书的现象。一味追求高文凭是我们对教育所产生的偏见,认为教师只要有了较高的文凭就能教好书,就会有很高的教     

对“高文凭低水平”的思索

目前,就一些中小学教师来说,拿文凭似乎成了中小学教师适应社会竞争提高自身水平的主要方式。对于教师来说,他是本科,教育教学水平就比专科高,专科又比中专高。于是,教师则把时间、精力、包括经济在内的重点都放在了拿文凭上,大家你追我赶,中升专、专升本,忙得不亦乐乎。然而,在我看来,这种势头却有着很多不容我们一时乐观的弊端,尤其容易出现“高文凭低水平”、重读书而轻教书的现象。一味追求高文凭是我们对教育所产生的偏见,认为教师只要有了较高的文凭就能教好书,就会有很高的教     

没有文凭的大师

正一张文凭,对现代人的重要性不言而喻,可有些人,他们没有任何文凭,却靠着自学,成为一代大师。钱穆是历史学家、国学大师,一生从未上过大学,最高的文凭仅为高中(尚未毕业),更未出国留学,通过十年乡教苦读,他探索出一套独特的治学方法和治学门径。因此,钱穆是     

没有鱼鳔的鱼

有一个年轻人,因为家贫没有读多少书,他去了城里,想找一份工作。可是他发现城里没一个人看得起他,因为他没有文凭。就在他决定要离开那座城市时,忽然想给当时很     

我是技校生出墙来——记全国技工学校优秀教师许明

当教师难,做合格教师更难。然而,张家口地质技校教师许明在教书育人的岗位上向我们交出了一份合格的答卷。17年来,他在教学岗位上兢兢业业,默默奉献,正如他自己常说的:干就得干好,干就得干出个样子来。 1989年,他接受了编写锻工实习教材的任务。当时有人认为,编教材费力不讨好,不如深造去弄个文凭,评职称、长工资都有好处。他作为一名留校生,他需要文凭,但他一想到锻工实习课全国至今尚无统编教材,老师讲课得     

你为什么是失败者——大学生求职误区面面观

误区一:期望过高王鹏只有专科文凭,却一心想找一个很“体面”的工作。在人才交流会上转了多次,最后锁定了一家冷气工程设备公司的设备维修技师岗位。王鹏递上求职材料,可招聘代表一看是专科文凭,就说他们不招收专科毕业生。可他仍不死心,继续要找一个待遇好又很轻松的工作。几场交流会下来,他先后到十几家单位应聘,结果都遭到了拒绝。     

试论高校文凭贬值的原因及其影响

随着教育进入新的大发展阶段,文凭贬值问题日益凸显。文凭贬值促使了与文凭贬值相关的一系列的教育和社会问题的产生。文章剖析了导致文凭贬值的主要因素有文凭的社会价值因素、高校扩招因素、文凭追求冲突下的＂合理＂策略因素,以及就业市场对文凭消化的不足,同时分析了文凭贬值对教育和社会的影响。     

校长如何成为教师成长的“重要他人”

提起当代中国著名书画家、国学大师、著名教育家启功先生,可以说是无人不知,无人不晓。但对于启功先生的成功之路,可能就很少有人知晓了。启功老先生在世时,曾多次对友人谈起北京师范大学老校长陈垣对自己的知遇之恩,是陈垣校长改变了他的一生。当年的启功只上过中学,没有正式工作。他祖父的门生傅增湘把他介绍给了陈垣,陈垣看了他的作品后,非常欣赏,认为"写、作俱佳",就介绍到辅仁附中教国文。但是,两年后,附中认为启功没有大学文凭,便将他解聘了。陈垣先生又安排他到辅仁大学美术系任助教,后因没有文凭     

年近古稀“自考翁”——记优秀自学考试毕业生栾信锁

一提起自学考试，也许不少年轻人都会发出“太难了”的感叹。然而，一位67岁的退休教师却创造了这样的奇迹：他自1995年开始参加自学考试，用了10年的时间拿到了专科文凭。他，就是潍坊市潍城区北门大街小学的退休教师栾信锁——潍坊市所有取得自考专科文凭的考生中年龄最大的一位——一个带着一副大厚眼镜，身体略显瘦小赢弱，但精神状态却很好的老人。     

再探《围城》中方鸿渐的形象

方鸿渐是一个情感专一的善良、正直的知识分子 ,他的性格并不软弱 ,但他为人处事有时显得忍气吞声 ,是因为他在留洋时没能获得正式文凭     

论文凭异化的扬弃——从马克思的异化理论看当代"文凭热"

马克思以他的异化劳动理论为开端,对人类社会的异化现象进行了全面的观察和深刻的思考.马克思认为异化不仅是社会发展所采取的一种否定形式,更重要的是它反映了历史发展的必然性,人类的历史就是异化和扬弃异化的历史.本文从马克思的异化理论的现实意义入手,观察和分析当代社会上所出现的"文凭热"现象,意在说明文凭异化的后果.并试图探讨扬弃文凭异化的途径方法.     

读书取向应从学历到学力

沈阳55岁的中医师周宝宽被称为“最牛学历哥”,他用35年时间获得了3个博士、2个硕士等9个国家承认的文凭,被“中国世界纪录协会”确认为“世界上获得学历文凭（国家承认的学历）最多”的人。他还将攻读复旦中文系博士学位作为最后一个学历梦。