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提高体育教学质量的关键在于教师要有较强的事业心责任感,充分调动学生学习积极性与兴趣,合理的运动负荷。 相似文献
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庄昆平 《商情·科学教育家》2007,(9):105-105,121
教学与时俱进，要求教师在知识经济时代来临的今天，随着教育观念的更新，在教学活动中，不断研究，不断创新，放眼世界，展望未来；面对飞速猛进的科学技术，充分调动学生的积极性，提高教学质量。 相似文献
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杨咏 《中国校外教育(理论)》2014,(30):10+29
提高教学质量的主体在教师,建立健全教师教学的激励机制,是提高教师教学的积极性、荣誉感和使命感的有效途径。“最受学生欢迎的任课教师”的评选充分体现了学生在教学评价中的话语权。笔者认为,为提高教学质量,必须充分调动并发挥相关激励机制作用,提高教师教学水平,唤醒教师的教学荣誉感。 相似文献
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提高体育教学质量,教师要有较强的事业心责任感,能充分调动学生的学习积极性与兴趣,精心组织教学,安排合理的运动负荷。 相似文献
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教师要熟悉并遵循新课程标准的要求,借助多媒体技术,充分调动学生学习的积极性、自觉性、主动性,以实现促进学生发展和提高教学质量的目的 相似文献
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浅谈如何调动教师积极性平顶山五矿中学校长卢绍玉学校管理实践告诉我们，提高教育教学质量的关键在于教师，充分调动教师的积极性和潜能是办好学校的重要一环。所谓积极性，就是人们从事某项活动的心理倾向。教师的积极性就是其在教育教学活动中充分发挥智力、体力，才能... 相似文献
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牛香荣 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):31-32
在课堂教学中，充分调动学生的积极性是教学的一个难题，也是每个初中物理教师教学改革的首要课题。教学中教师要抓好学生入门教育，培养师生情感，展示物理趣味。加强实验教学，坚持强化训练．引导阅读理解，发展思维能力，注重学用结合．实现优化教学，提高教学质量。 相似文献
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一所学校教学质量的高低，教师是关键。教师作为教学中的引路人，在培养学生、教育学生上肩负着重大的使命。因此，如何做好教师工作，把教师的积极性、主动性充分调动起来，是学校领导和管理需要高度重视的一个问题。下面就以满足教师不同层次的需求来谈一谈激发和调动教师积极性的问题。 相似文献
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赵焕萍 《中国科教创新导刊》2008,(26)
确立教师在教学中的主导地位,不断提升教学业务水平、努力改革教学手段和教学方法。充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,是提高《机械制图》课程教学质量的有效途径。 相似文献
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《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》强调发挥教师的指导作用和充分调动学生的积极性。这对搞好英语教学,扎扎实实地提高教学质量,又不过量增加学生负担是非常重要的。 相似文献
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本文针对语文课堂教学过程中出现的问题,探讨了提高课堂教学质量的措施.文章认为,教师需要不断更新教学理念,充分调动学生的积极性,才能有效提高教学质量. 相似文献
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重视课堂教学效果是提高教学质量的保证,提高课堂教学质量,教师是关键.这就要求教师在课堂中应采取多种有效的教学方法,以充分调动学生的积极性和主动性,培养学生浓厚的学习兴趣,从而达到课堂教学的预期目的. 相似文献
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学习积极性不仅能给学习活动提供动力,而且还制约着学生的学习方向、学习进程和学习效果。所以,要提高教学质量,就必须充分调动学生的学习积极性。本文就如何调动学生的学习积极性从而提高教学质量进行了探讨。 相似文献
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校长除了要处理好学校的各种事务以外，大部分还是要与教师打交道，就像班主任与学生打交道一样。校长要处理好与教师的关系，充分调动教师的工作积极性与主动性，这样才能促进教师工作的责任心，提高教学质量，为学生、学校的发展服务。教师在学校的地位大概有以下三种状态，处理好这三种状态下的教师关系才能稳定教师队伍，促进教师的专业发展，从而促进学生与学校的发展。 相似文献
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学生既是教学的客体，又是学习的主体，要使学生有效地由未知向已知转化，促使他们掌握学习的主动权，教师必须充分调动他们学习的自觉性和积极性，使整个教学过程真正成为一种双边活动。发挥学生的主体作用，发掘其蕴藏的学习潜力。是不断提高教学质量、培养学生创新意识和创造能力的关键。 相似文献
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学习积极性不仅能给学习活动提供动力,而且还制约着学生的学习方向、学习进程和学习效果。所以,要提高教学质量,就必须充分调动学生的学习积极性。本文就如何调动学生的学习积极性从而提高教学质量进行了探讨。 相似文献