方法论的进步——解决论文写作价值偏移问题

学风问题实质上是专业人士"论文写作价值偏移问题".文章认为解决这个问题的长久之计在于专业研究方法论的进步,此点在图书馆学专业更应得到强调.学者应完成"完整的科研训练"等洗礼过程,然后才能超越已有的研究传统与范式,变革已有的方法论.在图书馆专业领域,范并思的"范式的革命"就提供了可贵的启迪.     

图书馆在大学生科研训练中的创新服务实践

针对当前大学生科研训练中的学科服务需要,整合图书馆各项科研辅助服务,构建大学生科研训练中图书馆引导式服务的体系和流程,包括普及信息素养的申报阶段、搭建科研平台的过程阶段和提高科研能力的结题阶段.实证结果表明:以引导为主的科研服务模式能够有效满足大学生科研训练的文献信息需要,提升图书馆学科服务水平,实现学生、教师、图书馆和学校的“四赢”局面.     

iSchool学生科研训练模式调研

通过对52所iSchool学院网站调查,将iSchool学生科研训练的形式归纳为研究方法类课程、科研研讨会、支持学生科研的项目、学术会议、参与导师科研项目、科研活动或比赛。以威斯康星大学密尔沃基分校信息学院为例,总结出iSchool学生科研训练模式是科研基本知识学习、科研能力训练、科研实践、科研资源支持4个环节的有机结合,具有循序渐进、互相渗透的特点。建议对iSchool的学习应统筹各个环节,注意次序性,并根据学生的培养层次提供有针对性的科研训练。     

失衡的镜像:网络视频中争议性科技的媒介框架——以优酷热门转基因视频为例

本研究以优酷热门转基因视频为例,探索了网络视频影像中争议性科技的媒介框架。研究发现与主流媒体相关报道迥异,在热门网络视频中转基因争议并未得到相对均衡的呈现,而是在制作主体、框架、信源和子议题上均出现了明显的失衡状态。具体表现为在视频制作主体上,以专业媒体机构及用户为主,政府部门和转基因科研领域专家则严重缺位;危害框架(尤其是其中的健康疑虑框架)和关切框架极为突出,进步框架严重弱化;专业人士主导信源,权威信源未能充分利用其权威地位发挥舆论引导作用;子议题聚焦于转基因农作物与食品产业运用,医学运用则被完全忽视。据此本研究提出了通过网络视频进行争议性科技科学传播的相关建议。     

国外撤销论文研究综述

以国外撤销论文的相关研究为基础,从定性与定量研究、医学与非医学数据库研究、撤销原因、撤销论文的引用情况等几个方面对前人研究成果进行梳理总结,概述撤销论文的研究现状,以期对我国科研管理、期刊管理、科研评价以及遏制学术不端行为等方面政策的制订提供参考。     

项目负责人视角下的跨学科科研团队绩效影响因素组态分析

[目的/意义]作为科研项目的主要实施者,团队负责人的个体属性和科研能力对团队绩效有着直接影响。[方法/过程]本研究选取人工智能领域2017-2019年318个已结题的国家自然科学基金面上项目,以项目负责人和项目成员为科研团队研究样本,应用模糊集定性比较分析方法,挖掘团队负责人特征属性驱动跨学科科研团队高绩效产出的因果复杂关系。[结果/结论]研究发现：（1）团队负责人的专业技术职称特征属性构成科研团队高绩效的必要条件;（2）青年才俊型和年长智慧型是驱动科研团队高绩效产出的两种模式;（3）科研团队高绩效的形成并不依赖于固定的前因变量组合,团队负责人的h指数和p指数之间存在一定条件下的替代关系,论文总被引频次和论文篇均被引频次之间存在一定条件下的互补关系;（4）不同的团队负责人特征属性经过合理组合能够产生多条团队高绩效等效路径。     

科研背后的出版价值探究——以《江河鱼类早起发育图志》出版为例

我国目前的科研水平不断提升,优秀科研著作不断涌现,但科研背后还有很大一部分基础研究未能公开发表,如何解决我国高水平科研基础研究的出版问题,文章结合《江河鱼类早期发育图志》出版中探索的艰辛困难,出品的收获,以实例为本,讨论我国基础学术出版方面的一些问题,以为科技著作的发展尽绵薄之力,为出版的可持续发展提供思路和启迪.     

Effectiveness of Peer Review(EPR):A New Indicator for Academic Journals

同行评议一般属于定性评估的范畴,以往没有将其执行效果定量化的研究.本研究以学术期刊"同行评议"制度为研究对象,采用定量方法评价科技期刊"同行评议"制度运行的效果,设计了新的指标"同行评议效果"(EPR).对"同行评议效果"指标概念的提出和算法的阐释是本研究最大的创新点.在一定假设条件下,EPR的算法可以进行简化.本研究根据采集到8本期刊不同时段的投稿数据和万方数据资源系统的引用数据,对EPR进行了试验性计算.结果表明,EPR可以反映期刊的同行评议制度执行效果.     

2014-2018年国外iSchools院校科研立项情况调查与分析

科研立项在一定程度呈现了学科发展的轨迹,反映了学科发展的动态。文章以国外45所iSchools院校作为调研样本,通过定量与定性相结合的方法,对2014-2018年的科研立项数量、主题、项目主持人与资助机构等内容进行调查分析,发现国外iSchools院校的科研立项呈现出关注健康信息学领域、涉及技术类的项目获批较多、科研项目主持人学科背景多元化、研究领域广泛、科研资助机构多样化、经费投入充足等特点。     

引入科研训练环节对文献检索课效度的提升

为了提高献检索课在培养学生的信息利用能力和科研能力等方面的作用，笔在献检索课中引入了科研训练环节。本介绍了该环节的运作方式以及学生对这种学习方式的良好反映，并说明引入科研训练环节在如下五个方面对该课效度的提升有显的作用：①体会到了正确利用献的方法和利用献的重要；②加深了对平时所学的检索知识的理解，提高了学生的献综合利用能力；③提高了学生的科研能力；④激发了学生的学习热情；⑤使学生体会到应有的治学态度。参考献5。     

科学前沿迁移的研究进展

科学前沿迁移规律研究是科学计量学研究的热点主题,能够体现不同时期科学家关注点以及科学研究侧重点的动态变化。基于引文、主题词、网络和离群数据的科学前沿迁移研究方法和数据分析、引文分析、时序分析和网络分析四类科学前沿迁移研究工具,比较时间线可视化、科学地图可视化、Histcite引文编年可视化、知识领域可视化和VxInsight可视化技术,阐明科学前沿迁移研究的可视化、载体迁移、低频现现象等发展趋势。     

研究数据管理框架研究

研究数据在科学研究中占据着重要的地位,研究数据管理框架对于指导研究数据管理实践有重要的价值。文章研究了国外几个典型的研究数据管理框架实例,对比分析其内容和特点,并总结机构有效构建研究数据管理框架需要考虑的方面。     

Research Consultations: Enhancing Library Research Skills

SUMMARY

Libraries support a number of instructional programs, including the use of individualized instructional sessions. Research consultations offered by the Mississippi State University Libraries are individualized research sessions designed to meet the information needs of the user or client. Sessions may provide basic information for undergraduates, advanced searching techniques for pre-dissertation graduate students, or serve as an overview of related resources for new faculty. Information concerning the structure and performance expectations for the service is discussed. Data from a year's use of the service are analyzed to identify the client base and to explore successful marketing strategies for the service.     

基于作者关键词耦合分析的研究专业识别方法研究

本文从研究主题、学术交流、知识基础、期刊四个角度对Morris的研究专业概念进行了操作化定义,并以此提出了研究专业特征的相关假设.统计检验结果表明,作者关键词耦合分析结果中作者类簇具有研究专业的特征,进而证明了基于作者关键词耦合的研究专业识别方法的有效性.尽管本文的研究结论相对保守,但其稳健性还是较高的.由于研究数据样本所限,本文研究结论的普适性仍有局限.在未来研究中本文将通过其他领域的实证研究,进一步对基于作者关键词耦合的研究专业识别方法进行实证与完善.     

科研实体唯一标识系统研究

[目的/意义] 从科研实体间的关联关系出发,构建科研实体唯一标识符的关联元数据框架,分析科研实体唯一标识系统的运行及应用机制,为我国开展科研实体唯一标识项目提供建议。[方法/过程] 利用文献调研现有科研实体唯一标识符项目概况及其发展历程,通过网站调研分析各类科研实体唯一标识符的元数据结构以及唯一标识符系统的运行机制;通过对各大数据库系统的使用实践验证该系统科研实体的关联方式与效果。[结果/结论] 构建以实体唯一标识符为节点的关联元数据框架,形成以“ID”为中心的科研实体网络格局。指出科研实体唯一标识符系统应完善页面功能和后台功能、强化数据质量控制、加强应用机制建设;我国相关个人与机构应提高自觉标识的意识,加强科研实体唯一标识系统间的关联,强化科研实体唯一标识符的应用与共享,实现科研实体的一体化标识标注。     

Research reports

Rowland offers a helpful synthesis of the defining characteristics of myth in rhetorical discourse. But his insistence on too rigid an approach to mythic criticism risks diminishing the importance of the critical method and impoverishing the perception of rhetorical artifacts. Root metaphors in Rowland's thinking distort the nature of rhetoric and the work of the critic.