谈谈换向器设计的几个问题

本文从以下几个方面讨论直流电动机换向器的设计:结构的选择,换向器紧固螺栓的设计,选用合适的换向片悬臂锥面的倾斜角,选用恰当的换向器压圈和套筒接触面的公差配合,采用较先进的计算技术.     

换向器式电动机电磁骚扰抑制措施

阐述了滤波、屏蔽和接地等抑制换向器式电动机电磁骚扰的方法,并提出了插入铁氧体磁珠法、电刷串联电感法等改进措施.     

换向器式电动机电磁骚扰抑制方法研究

带换向器式电动机在工作时会产生严重的电磁骚扰,根据其产生电磁骚扰的原因及途径,阐述了抑制带换向器式电动机电磁骚扰的方法,并提出了一些改进措施。     

直流电动机的维护保养和常见故障处理

直流电动机的构造复杂 ,维护保养要求严格 ,特别是换向器和电刷的维护和保养尤其重要。在教学中重点应讲述换向器运行及良好整流的标准、电刷的使用和维护、换向器和电刷常见故障及处理方法。     

132KW无换向器电动机调速系统(TDS)浅析

本文时引进的合成氨装置汽化炉渣油泵无换向器电动机及其调速系统，针时其调速系统的整体进行浅析．以期时该系统作一原理性的解读。     

换向器正挤压数值模拟

针对换向器的结构特点,应用DEFORM软件对两种毛坯正挤压成形方案金属流动情况进行数值模拟,得到不同毛坯在正挤压成形过程中的变形规律.模拟结果能够用来指导工艺实践,从而缩短产品开发周期,提高产品质量.     

关于净化空调设计的几个问题

本文对空气净化工程设计当中存在的通病以及应当考虑的诸多因素和应注意的几个方面：如房间进风量的确定、回风口位置的设定及风速的确定、排风量余热的利用、房间正压的保证措施进行一些探索并对有关问题提出一些解决方法。     

设计网页的几个问题

随着近几年Internet技术突飞猛进和在各领域的广泛应用,越来越多的企业和个人日益意识到In-ternet是一块热土,建立并推广企业、个人网站是企业扩大影响,展现自我的虚拟网络世界。网站的设计已经成为个人、公司、企业的一种重要宣传手段,这就给我们中专计算机的教学提出了一个新     

浅谈桥涵设计中的几个问题

近年来,随着国民经济和交通运输事业的快速发展,桥涵设计工程日益增多,本文对桥涵勘察设计时应注意的问题做了简单探讨.     

谈谈勤工俭学的几个问题

开展勤工俭学,符合不符合党的教育方针有的同志提出,勤工俭学是“四人帮”左倾路线的产物。其实,我们党办教育,早就实行这个方针了。中国革命几十年的历史说明,无论在苏维埃时期,抗日战争时期,解放战争时期,还是在解放以后,我们始终把勤工俭学作为我们党的教育方针的一个重要组成部分。多年的实践证明,这是一条正确的方针。然而事物的发展总是曲折前进的,发展中有时会遇到一些挫折,甚至遭到一定的破坏。成功和失败,正面和反面的经验教训,对于我们正确认识和掌握事物发展的客观规律是有     

几个考查推理设计能力的问题

所谓设计型实验，就是根据实验目的，运用物理规律、实验方法，选择合适的器材，安排正确的实验步骤，采用科学的数据处理方法和客观的误差分析方式最终完成物理实验．     

谈谈动力学的几个问题

《理论力学》的动力学部分研究的对象主要是质点系和刚体。八二级《理论力学》教学对这部分作了些修改补充,除虚位移原理外,尚有一些问题有必要作些简单的讨论。一、动力学普遍定理的综合应用八二级电视教学加强了动力学普遍定理的综合应用,这是因为它是《理论力学》的重点之一。对综合应用的要求,大体上包括下述两个方面:一是对普遍定理的三个定理的应用条件要比较熟悉,对不同条件的各种问题要会选用合适的定理来解决,并要注意守恒情况的判断;二是对较复杂的问题要能够联合应用两个或三个定理来求解。此外,动力学问题常常需要对物体进行必要的运动分析,以补充运动学方程求解。     

谈谈素质教育的几个问题

我国素质教育的提出约在1988年,也可以上溯至1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》.《决定》指出,教育体制改革的根本目的,在于“多出人才,出好人才,提高民族素质”.这后一句话乃是我国素质教育之滥觞.进入90年代后,素质教育在理论和实践两方面开始获得发展,并取得了成绩.现仅就教育界普遍关注的素质教育的几个问题,谈谈个人的一孔之见.     

谈谈课改的几个问题

我校是柳州市初中课改实验样本校,在市教科所、柳铁教委的指导下,课改实验工作正在有序、全面、扎实地开展。下面着重介绍我校校本培训、多元评价和校本课程开发的情况。(一)校本教研,改善教师行为在课改实验过程中,教师普遍感到缺乏专业指导,而送教师外出学习,人力、财力又有困难。因此,我们认识到要尽快建立以学校为本的教学研究制度,提倡学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者,制定了我校“校本教研促进教师专业发展”课题实验方案。我们正在尝试一种新型的培训模式:“自下而上”的培训、“互动式”培训、“参与式”培训、“实战式”…     

谈谈幼儿园教育活动设计中的几个问题

<正>本期问题:在设计幼儿园教育活动时,如何理解活动目标?为了实现幼儿学习与发展的目标,我们需要对幼儿园的保育和教育活动进行一定的规划与设计,然后按照教育计划去执行,这本来是我们教师最轻车熟路的工作,但实际上却存在着许多困惑,其中最主要的困惑是活动目标与活动任务、活动功能的区别与联系,尤其是活动目标,在教师们的活动计划中表现出那么多的分类,比如情感态度目标、能     

浅谈给排水设计的几个技术问题

住宅建筑给排水设计应重视厨房、卫生间的核心设计理念,在水供应系统、水表及冷热水支管设置、排水系统设计、管材及附件等方面充分考虑用户需求,贯彻“以人为本”的设计思想。     

交-交电流型无换向器电机调速系统的仿真

本文对交-交电流型无换向器电机调速系统进行了深入的研究,建立了可控硅导通与截止的数学描述方法,推导出系统可能的运行状态,建立了系统数值仿真程序,此程序适用于对系统的稳态和暂态电流的分析,并得到了实验的验证,为分析交-交电流型无换向器电机调速系统提供了一个有力的工具。     

英语听力试题设计中的几个问题

本文运用心理测量技术,通过对具体项目的比较和分析,探索英语听力理解题的编拟方法,涉及范围包括:(一)疑问句项目,(二)陈述句项目,(三)语段或对话项目。     

标志设计中应注意的几个问题

在标志设计过程中,必须围绕主题去完成构思方案,沿着所给出的主要内容按不同思路去进行思考.这里,创造新意非常重要,但同时也必须注意以下几个方面的问题:     

高中历史教学设计应注意的几个问题

新课程倡导以问题为中心的自主、探究、合作学习,历史课堂教学就是围绕“问题”的教学。某种意义上讲,问题的有效性决定了历史课堂教学的有效性。历史课堂中,有多少问题是真正有效的呢？人教版历史教材每课正文前都列出“探究的主要问题”,这些问题有些不一定适应学生的认知层次,有些不能引发学生的探究欲望。所以实施有效教学就必须设计有效问题,这一方面需要教材设计者在问题设计上用心斟酌;另一方面,在现有教材设计基础上,最重要的是教师如何做到对问题的再加工,使之适应学生学习水平和思维形式。这实际上就是要求教师优化问题设计。如何优化？笔者认为教师在问题设计时应把握以下几点。