发挥区教育学会优势 推动西城区教育的持续发展

西城区教育学会成立于1984年，20年来，由成立之初的6个专业委员会．300多名会员．发展到今天33个专业委员会．4500多名会员，是北京市普教系统最大的区县级学会之一。在市教育学会领导的大力支持下，我们始终以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导．以“进行高质量的学术研究．开展群众性的教育科研”为宗旨．把为行政决策服务和为基层群众服务作为根本任务。通过不同层次、不同形式的活动，宣传党的教育方针政策．探讨教育改革与发展的实际问题．为推动西城区教育的改革与发展做出了贡献。     

宣武区教育学会2004年工作计划要点

认真学习贯彻党的十六大和十六届三中全会的精神，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容，认真学习邓小平同志的教育理论，努力适应教改及教育发展的需要。     

北京市西城区——坚持大教育理念实施教育社会化工程

大教育是现代教育的概念，它代表了当今最新的教育思想和教育发展方向。大教育是以大经济为基础、以大科学为内容、以大生产为服务对象的面向现代化、面向世界、面向未来的教育。大教育有两个本质特征，一是它的终身性，二是它的开放性，完全体现了它面向全人生和全社会的特点。在大教育理论指导下，西城社区教育工作者认真研究西城区教育社会化示范工程，积极发展社区教育工作，使社区教育工作能够科学的、有计划、有步骤的实施，建立起社会化程度很高的提高社区居民素质的教育载体。 一、全面启动实施西城区教育社会化示范工程。 为了形成…     

发扬成绩 开拓思路 努力开创学会工作新局面——南昌市教育学会2007年度工作报告

新年伊始,南昌市教育学会第25届学术年会召开了。本届年会将总结2007年度学会工作,展示科研成果,进行学术交流,并确定2008年度学会工作思路,在这里,我受市教育学会常务理事会委托,向会议作2007年度学会工作报告。     

北京市西城区教育科学研究所

北京市西城区教育科学研究所成立于1984年．现有专职研究人员10人,其中博士1人,硕士2人,学士7人;中学高级教师7人,一级教师3人。20多年来,在各级领导的关注下,西城区教科所有效地担负起了发动、组织,指导、推进西城区教育科研的重任,在不同的历史阶段都创造出了具有西城特色的教育科研管理经验,在全市乃至全国都产生了一定的影响。     

坚守使命 赋能变革--北京市西城区“教育科研月”20年

教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。自2001年起,北京市西城区教育委员会与北京市西城区教育学会创办了"教育科研月"活动,一年一度的"教育科研月"为广大学校和教师提供了科研成果的专业交流、展示、推广平台。     

学术活动是学会工作的生命

北京市西城区教育学会成立于１９８４年，十几年来，由成立之初的６个专业委员会，３００多名会员，发展到今天３３个专业委员会，４５００多名会员，是北京市普教系统最大的区县级学会。通过什么活动来吸引会员积极参与，是学会工作生命质量的关键所在。我们认为：只有不断提高学术活动的质量，才能使学会工作具有旺盛的生命力。在学术研究中，我们遵循的主要原则是：一学术研究要抓住热点，体现时代气息围绕热点问题开展研究，及时澄清会员的模糊认识，使教育沿着正确的轨道前进，可以调动会员参与学术活动的积极性。例如，在实施素质教育…     

学会

中国职教学会秘书长会议召开；中国冶金教育学会确定今年工作计划。     

北京市教育学会2004年工作计划

当前．国家机构改革和教育改革．为教育学会工作的发展提供了良好机遇和空间。今年，又逢邓小平同志诞辰100周年和全市教育大会的召开．这是我市教育战线的大事。教育学会要以“三个代表”重要思想为指导，认真学习邓小平教育理论，努力适应基础教育改革的需要．适应教师发展的需要．在教育行政部门和各基层学会、研究会的支持和帮助下．努力开创教育学会工作的新局面。