电学实验设计中如何选择仪器和电路

一、选择应遵循的原则1.安全性原则:根据实验要求和客观条件选用合适的仪器,使实验切实可行,能达到预期目标.例如,通过电源、电压表、电流表、电阻的电流不能超过其允许的最大电流.     

高中物理电学实验器材和电路的选择

电学实验是高中实验教学的重点内容,电学实验设计是高中学生必须掌握的基本实验操作技能,因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一.由于中学电学实验原理丰富,涉及的器材种类较多,每一种器材对应有不同的量程,所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择.电学实验器材和电路选择主要是针对电源、电表、变阻器的选择,总的原则是安全、适用、方便和准确.     

高中物理电学实验器材和电路的选择

电学实验是高中实验教学的重点内容,电学实验设计是高中学生必须掌握的基本实验操作技能,因而电学设计性实验成为历年高考的热点之一。由于中学电学实验原理丰富,涉及的器材种类较多,每一种器材对应有不同的量程,所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择。电学实验器材和电路选择主要是针对电源、电表、变阻器的选择．总的原则是安全、适用、方便和准确。     

电学实验中仪器和电路的巧选

电学实验是高中物理实验的重要组成部分,是高考实验考核的重点。实验仪器和电路的选择是电学实验的基础,是考查的热点。本文在教学实践的基础上结合例题探讨仪器和电路的巧选,提高学生解决电学实验问题的能力。     

电学实验器材和实验电路的选择

在电学实验中，例如用伏安法测电阻，测量电源的电动势和内阻，测某一用电器的，I-U图线，都存在如何选择电学实验器材，如何选择测量电路和控制电路的问题．合理地选择实验器材和实验电路，可以使实验顺利进行，而且实验操作方便，实验误差较小．     

高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索

文章首先结合高中物理电学实验操作应当遵循的原则,做了简单的分析,比如适用原则、安全原则。接着阐释了物理电学实验器材选取以及电路选取,最后简要阐述了高中物理电学实验操作的程序。     

试析电学实验仪器选择及线路连接的基本原则

在电学实验中，经常会碰到仪器选择和线路连接问题，学生在解答此类问题时往往随意性很大，正确率极低．归根究底是他们（也包括一部分教师）没有搞清实验原理，在头脑中没有确立实验仪器和线路连接的原则，因而更形不成了解答此类问题的清晰思路．笔者认为仪器选择及线路连接的基本原则应是：安全、精确、方便、高效．     

电学实验器材与电路选择的原则

实验是研究物理学的基本方法之一．从各地近年来高考试题不难看出对实验器材及实验电路的选择既是高考的热点，也是难点，考生们的得分率普遍比预计的要低．为此本文就向大家介绍在选择器材和电路时应遵循的几个基本原则，相信对同学们解决此类问题会有极大的帮助．     

电学实验器材与电路选择的原则

实验是研究物理学的基本方法之一．从各地近年来高考试题不难看出,实验器材及实验电路的选择既是高考的热点,也是难点,考生们的得分率普遍比预计的要低．为此本文向大家介绍在选择器材和电路时应遵循的几个基本原则,相信对同学们解决此类问题会帮助．     

伏安法测电阻实验中仪器和电路的选择及创新设计

一、引言 电学实验是高考实验试题中的热点问题,往往要涉及器材选择,电路选择、实物连接、数据处理等方面的内容。而其中的器材和电路选择问题则是考查的重点和难点,也是学生在学习过程中的困惑比较多的地方。本文将从这两方面出发对电学实验中的问题加以阐述。     

电学实验器材和实验电路的选用

电学实验是历年高考出现几率比较多的实验。尤其是用伏安法测电阻或测量某一小灯泡的I—U图线时，均存在着如何选择电表，如何选择测量电路，控制电路的问题。学生对这类问题也经常是迷惑不解，问题多多。有一种感觉是类似的题做多了，自然而然就应该选某个答案的情况，并不明白其中的道理，其实这类问题有一定的灵活性，解决时也应该掌握一些基本原则，即“安全可行”、“量度精确、误差小”、“仪器少、耗电少”，“操作方便”等要综合考虑，灵活运用，才能设计出一个较为合理的实验电路。这类问题考察了我们学生的综合实验能力。     

电学实验器材和实验电路的选用

在用伏安法测电阻或测量某一个小灯泡的I-U图线时,均存在如何使用电表,如何选择测量电路、控制电路的问题．这类问题有一定的灵活性,解决时应掌握一些基本原则。即“安全可行”、“量度精确,误差小”、“仪器少、耗电少”、“操作方便”等,并要综合考虑,灵活运用,才能设计出—个较为合理的实验电路。     

电路元件及实验电路的选择

在电学类实验题中,学生最感吃力的是电路元件和实验电路的选择．因此所设计的电路要么是元件选取不当,要么是内接外接分辨不清,要么是限流分压无法判定。这给电学实验的正确解答带来诸多的不便。为此,我给出电路元件及实验电路选择的一般规则．希望对同学们有所帮助。     

测量电路中的电路设计和仪器选择

电路设计具有培养和检查学生创造性思维能力、综合分析能力以及实验能力等多方面能力的特点，是近几年高考实验考查的主要考点，它包括测量电阻值Rr、电阻事ρ、电功率P和电源电动势E及内阻r.     

电学实验仪器滑动变阻器的连接与选择

滑动变阻器是电学实验的常用仪器,它在电路中的作用是通过改变其阻值来改变电路中的电流或电路两端的电压,它的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点．最近几年高考设计型的电学实验,都对滑动变阻器的应用进行了多次直接或间接的考查,而其中连接方式的选择是考生觉得最难确定的,本文就其连接方式与选择原则进行探究．     

巧用“最大值”快速选择电学实验仪器

电学实验仪器(如电压表、电流表、滑动变阻器等)的选择是电学实验中电路设计的前提.由于学生没有总结出选择电学实验仪器的方法或技巧,致使这类考题失分严重.有没一种简单的方法或技巧可快速实现对电学实验仪器的正确选择呢?案例1(2009年福建卷)某研究性学习小组为了制作一种传感器,需要选用一电器元件.图1为该电器元件的伏安特性曲线,有同学对其提出质疑,先需进一步验证该伏安特性曲     

中学电学实验仪器读数规则分析

本文结合具体高考实例,以普通高中物理课程标准为依据,对中学电学实验中出现的测量仪器读数规则进行了讨论、分析。     

电学实验中器材、电路选择的一般原则

电学实验中考查与“选择”有关的问题很多,具体包括测量仪表的选择、滑动变阻器的选择、内外接法电路的选择、仪表内阻测量方法的选择、实验控制电路的选择、定值电阻的功能与选择、电阻测量方法的汇总与选择以及电源电动势与内电阻测量电路的选择等一系列与“选择”有关的问题,对这些与“选择”有关的问题笔者着重阐述了选择的原则与方法．