冬天最好不要做的事

睡前洗头 冬天，用热水洗头后，会使头皮上的毛细血管扩张，大量水分蒸发时带走很多热量。这时候睡觉，更容易感冒。     

成语与物理

许多成语中都包含有物理知识. 扬汤止沸,意思是舀动沸腾的水,使它不沸腾.比喻暂时救急或不从根本上解决问题. 为什么用扬汤的办法能使沸水不沸腾呢?主要是因为在用勺或瓢将部分沸腾的水舀起再倒回的过程中,舀起的水部分被蒸发,带走一部分热量,这些水     

动物怎样避暑防寒

赤日炎炎,盛夏难耐。电扇、空调,西瓜、冷饮;人类避暑自有高招。你有没有想过,同为生灵的动物是怎样避暑的?出汗是人类避暑的一种本能;汗水的蒸发会带走皮肤表面的热量。蜜蜂似乎也懂得这个道理。盛夏季节蜂巢内温度很高,为了降温,一部分工蜂负责取水,洒在窝眼周围;另一部分工蜂则在蜂房的入口处整齐地排成一行,用双翼使劲地往里扇风,使洒下的水分快速蒸发,带走蜂房内的热量。当气温达到35℃～40℃时,澳大利亚袋鼠就会不断地用舌头舔自己的前爪,使自己的身子尽可能地弓起来,以减少被灼热的阳光照射的面积,从而使体温降下来。非洲撒哈拉大沙…     

研究课质疑一例

《水的蒸发和沸腾》一课实录,反映出学生在认识“水蒸发带走热量”时十分顺畅,我感到有一疑问。 我曾经多次听过《水的蒸发和沸腾》一课,学生每次在认识“水蒸发带走热量”时总感到困难,我们也曾对此作过分析,认为刚上三年级的学生只有用皮肤去感觉物体的冷热的能力,由于没有热传递方面的认知经验,所以在认识这一问题时感到困难。这与刘晋斌老师在教《壶嘴高低的科学》一课时,由于学生还没有水平线的认知经     

皮肤

皮肤像布一样包裹在人体的外部,它能防止细菌、微生物和水侵入人体。当我们感到热时,皮肤表面就会出汗,出汗带走了一部分热量,使我们感到很凉爽。皮肤就是     

谨防电扇吹出‘热伤风’

在盛夏的中午和夜晚,热不可耐,在床边开动电扇,让凉风不断地往身上吹来,当然是够舒服的。孩子在凉风吹拂下,更易进入梦乡。殊不知,很多孩子会因此而生病。电扇风量大,风势急,能加速体表汗液蒸发,带走身体散发的热量。如果电扇吹得太久,体表的汗液蒸发太快,就会使体表的     

红薯润水保鲜好

在长期红薯贮存的实践中,依据红薯呼吸消耗养分和水分的原理,农业技术人员和农民群众经过多次试验,总结出了一套红薯润水保鲜新技术。应用实践表明,红薯不腐烂,不失重,出窖时鲜亮如初。一、润水的作用：１．河南省红薯种一般在１０月中旬收获,这时外界气温仍在１５℃左右。薯块脱离植株后,由单独生活变为堆积生活,环境发生了根本的变化,加之薯窖通风不良,呼吸强度迅速增强,因而窖内温度也迅速提高。据测试,当外界温度在１５℃左右时,红薯入窖后５天,薯堆内温度可达２５～３０℃。润水后由于水分的蒸发带走热量,可有效的降低…     

有关物质溶解能力探究六例

如果你留心观察，就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题，如洗衣时，用清水不易洗干净，而用洗衣粉水容易洗干净；洗碗时用冷水和热水、用清水和洗洁精水效果明显不同；烧开水时，当水加热到70℃-80℃时容器内壁上有许多小气泡：打开汽水瓶时有许多气泡冒出；喝了汽水以后会打嗝……这些问题都与物质（溶质）在水（溶剂）中的溶解能力有关。     

水在蒸发时是怎样从周围环境中吸收热量的

初三物理课本中,对蒸发的概念讲得比较详细,但对液体蒸发为什么具有致冷作用?蒸发时液体的温度为什么会降低?液体在蒸发时是怎样从周围的环境中吸收热量的?课本中并未给予详述,学生们在学习这些问题时难度较大,我在这里仅以水的蒸发为例浅谈一下这个问题。蒸发是发生在液面的汽化过程,在任何温度下都在进行,从分子运动论的观点来看,水中的大量分子都在做着无规则的热运动,其中有的分子运动得较快,有     

不可忽略幼儿夏季饮水卫生

水是人体赖以生存的重要物质,它占人体总重量的50—80％。人体的一切生理活动都要靠体液去进行。人体的各种消化液如唾液、胃液、肠液、胰液以及人体的血液,它们是人体的“生命之河”,其主要成分就是水。如果没有水,人的生命之河就会干涸。 夏季,由于天气炎热,出汗多,水分蒸发快,人对水的需要量更大,炎热的夏天,当外界温度接近或超过人体温度时,皮肤辐射和对流就失去作用,这时唯一有效的就是靠体液蒸发散去大量的热量。人体每蒸发一升汗水即能散去6000千卡热量。炎热时节人体大     

热了为什么会流汗

把自己比作一个漏水的水桶:跑步跑得太厉害,身体里的水都被抖出来了。戴戴鸿(4岁)无疑是个小硬汉:男子汉不能流眼泪,只好流汗了。曹哲正(5岁)消防意识非常强烈:夏天身体里面着火了,汗就出来把火浇灭。曹安琪(4岁)问不倒博士说:流汗是为了调节体温,也可以说流汗起了冷气机的作用。运动太剧烈或工作过分劳累,会产生热量,就会出汗。天气很热时,气温会升高,人的体温也会跟着增加,为了把增加的热量散发出来,身体也会开始流汗。汗从皮肤的毛孔流出来,并且不断蒸发,带走人体里的热量,体温自然就降低了。热了为什么会流汗     

《热现象》单元检测

一、判断题1．物质在熔化过程都要吸收热量，但其温度仍保持不变．（）2．体温计比实验用的温度计刻度更准确．（）3．水可能在90℃时开始沸腾．（）4．温度高的水一定比温度低的水蒸发得快．（）5．只有水温度高于气温时，才能蒸发．（）6．液体表面可以蒸发，液体内部也可能发生汽化现象．（）7．所有气体，只要温度足够低，均可以液化．（）8．冰块在OC以下也可以汽化．（）9．大量水蒸气聚集而成雾、云、露．（）10．水蒸发吸热，余下的水温度一定降低．（）二、填空题1．实验用温度计是利用＿。等液体的来测量温度．2摄氏温度是这样规…     

用人体热量供暖

瑞典一家公司打算在斯德哥尔摩中央火车站附近新建一座办公大楼,新楼预计于2010年初建成,其中包括一家小型酒店和多家商店。然而该楼最大的特点却是利用火车站过往人流的身体热量为大楼进行供暖。 斯德哥尔摩中央火车站每天来往客流量约为25万,巨大的人流量同样也蕴含着巨大的热量。该公司打算通过通风设备收集来往人员产生的热量。而不是开窗让它们散去。这些热量将首先把水加热,而后热水通过管道把热量传送到新楼。     

运动与饮水

生命源于水,水是人必不可少的生命元素。人体需水量随着年龄、体重、气温、劳动运动强度和持续时间的变化而变化。参加体育运动时,肌肉运动产生大量热量,使皮肤血流量     

浅析维吾尔熟语中的文化内涵

维吾尔族历史悠久,语言发达,在长期的生活实践中炼铸了大量的内容丰富多彩且哲理深奥的熟语。这些熟语不仅言简意赅,含蓄幽默,而且形象生动,包含了维吾尔人生活的方方面面,透射出维吾尔人社会变迁的踪迹。正是有了这些大量的熟语,维吾尔文学     

《水到哪里去了》教学案例

《水到哪里去了》一课,是让学生研究水在加热条件下的物态变化,知道沸腾可以使水由液态变成气态。在此基础上,本课重点研究蒸发这一现象。通过本课开始的几幅图——几种日常生产生活中的蒸发现象,提出本课要研究的问题。"写字游戏"是一个体验活动,通过两个简单的小实验,让学生不仅观察到蒸发的过程,还能切实感受到蒸发要吸收热量这一科学原理。在充分调动学     

爱家

快速解冻冰淇淋冰淇淋刚从冰箱里取出来时硬邦邦的,不易吃。如果急着吃,可以用微波炉来解冻、软化它。大盒的冰淇淋(450克左右的),使用大火挡,一般加热30秒左右;小盒的冰淇淋(200克左右的),使用小火挡,一般加热15秒左右,如此就可以吃到最松软适度、可口的冰淇淋了。     

《水到哪里去了》教学案例

《水到哪里去了》一课，是让学生研究水在加热条件下的物态变化，知道沸腾可以使水由液态变成气态。在此基础上，本课重点研究蒸发这一现象。通过本课开始的几幅图——几种日常生产生活中的蒸发现象，提出本课要研究的问题。“写字游戏”是一个体验活动，通过两个简单的小实验，让学生不仅观察到蒸发的过程，还能切实感受到蒸发要吸收热量这一科学原理。     

汽轮机低真空运行循环水供热改造技术研究

汽轮机低真空运行时,从锅炉获得热量的过热蒸汽,汽机在纯凝汽式运行时,只能利用这部分热量的27%左右,而近70%的热量由于循环水带走。经过循环水供热改造技术,可大量节约能源,经济效益十分可观。     

水在初中物理教学中的应用

水在常温下是一种无色透明的液体。沸点为100℃（在标准大气压下）,密度为10^3kg／m^3;蒸发时吸热致冷作用;凝固（结冰）时会放出热量;比热大、质量相同的物体当降温或升温时将放出或吸收较多的热量。在生活中许多地方都用到水的热学知识,水与人们的生活联系密切。我们应当引导学生留意水的热学知识可以应用于各个方面。这里举一些在教学中常用的范例。