侦探BOY杜奇之——不能说的秘密

5 失而复得的礼物 杜奇和吴大超一口气跑到教学楼后面的垃圾站,那儿一溜烟站着一排超大的分类垃圾桶。每次做值日,杜奇去倒垃圾时都要先用扫帚将那些大盖子顶开,然后奋力将簸箕里的垃圾倒进去。那几个大垃圾桶似乎总是“酒足饭饱”的样子,被垃圾塞得满满的。今天,杜奇终于瞧见新鲜了,这些垃圾桶里空空如也。     

侦探BOY杜奇之蝴蝶标本飞了

3 身高1．75米的嫌疑人 “首先要勘查现场。”杜奇问莎莎,“有手电和放大镜吗？借我用用,今天没带探案工具。”     

杜奇——学习能力的大突破

美国普林斯顿大学的科学家们，通过基因工程培育出了一种聪明老鼠。科学家们把这种基因改进型的老鼠，命名为“聪明鼠”———杜奇。美国普林斯顿大学的科学家培育“聪明鼠”的办法是：以普通老鼠为实验对象，在它们的大脑里加入一种基因，从而使它们的智慧得到极大的提高，由普通老鼠变为“聪明鼠”。杜奇这种基因改进型聪明老鼠，它们的大脑被注入了额外的NR2B基因。这种NR2B基因，可以帮助老鼠提高学习速度和改善它们的记忆力。事实上，杜奇比起普通老鼠来，它们的学习效果要好得多，记忆力也得到了很大的改善，它们确实是名副其实的…     

NMDA受体与“聪明鼠”

华裔科学家钱卓博士所领导的普林斯顿大学研究小组突破基因限制,成功地孕育出一批“高智商”的老鼠。这项磨砺两年的研究成果在《自然》杂志甫一发表,人们就对培育出的这批聪明鼠“杜奇”产生了浓厚的兴趣。这项在遗传基因工程领域的重大突破,被认为给人类神秘而黑暗的大脑基因活动开启了一扇天窗,未来可望缩短人类天才和白痴的遗传距离。 “杜奇”鼠与一般老鼠不同,确实可称得上鼠中的天才。通过一系列的生理学和行为学的测试实验,证明它们在学习和记忆能力方面都有明显提高,其记忆能力是普通老鼠的４到５倍。试验之一是将这些老鼠…     

侦探BOY杜奇之不能说的秘密

“如果没有新的嫌疑人,那小偷一定就在我们班同学中间。”杜奇点点头,“可是,从作案条件看,全班同学都有可能配制钥匙,打开教室门;从动机上看,小偷偷了所有人的礼物,所以他想报复的对象义不确定;     

找春天

今天天气晴朗,阳光灿烂,我和妈妈去找春天。找到了!找到了!柳树发芽了,绿绿的,嫩嫩的,像无数小眼睛。找到了!找到了!玉兰树长出了花骨朵,好像探出了小脸蛋。找到了!找到了!小花都开了,大地好像换了一件新衣服。找到了!找到了!西里波光粼粼,船来船往。找到了!找到了!滨广场上老人和小孩在放风筝呢!风筝很多,有凤凰、蝙蝠、飞机……孩子们一边跑一边放,一边放一边笑。春天多美呀!图杜羽找春天$江苏省宜兴市第二实验小学一年级@周盛恺     

找房子

小老鼠,咬咬咬,东张西望找房子。找到花篮没屋顶,找到水捅太大了,找到持子没墙壁,找到靴子太臭了。哎哟哟,哎哟哟,还是别找新房子,咬咬咬咬回老家!找房子@兰晓燕~~     

人,不能真正逃出故乡

我找到了!我找到了!我——找到了我想念的人。坦白说,我本来很绝望,来年的蝴蝶怎能找到去年的花。我读他们的信如读敦煌的残卷,此心此情宜狂歌,宜痛饮,宜擂鼓,宜作雕刻。我要像婆娘一样大哭,像守财奴一样细数今昔,像得手的小偷一样暗中安慰。     

“找”出来的作文

看图写话是低中年级的常见作文形式。在一次送教下乡活动中,一位教师这样教学看图写话-- 师：同学们,你们能在教室里找到词语吗？比如老师找到了“门”“窗子”,你们能找到吗？ 生：我能找到“窗帘”“桌子”“凳子”。生：“老师”“电脑”。生：我能找到“作业本”“文具盒”。生：我能找到“举手”“发言”师：我能找到“勇敢”“自信”。生：我能找到“专心”。     

三只小猫咪

三只小猫咪找到了手套。 他们喊道：“亲爱的妈妈,看啊,看啊,我们找到了手套!” “什么,找到了手套？好乖的宝贝!你们可以吃个水果派。” “喵!喵!太好了,我们可以吃水果派啦!”     

五瓣丁香

“我更在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香——好运、温暖和幸福．”作者从一开始就追求五瓣丁香，因为虔诚的女孩总相信传说，而最终却真的找到了，找到了五瓣丁香，也找到了，好运、温暖、幸福。     

寻找成都之『心』——记成都市双楠实验学校五(2)中队主题队会

“耶!我们找到了,我们找到了,我们终于找到了成都之‘心’——文明公民素养名片!”队员们欢呼着!这是成都市双楠实验学校五(2)中队的少先队员正在举行的主题队会——寻找成都之“心”。     

三看春草

在春天里,我带着小班的孩子们曾去郊外看春草。让孩子们在大自然的怀抱中,通过看一看、找一找、说一说、比一比,感知春季是逐渐来到的,从而感受到大自然万物是在不断变化着的。一看春草:我找到了小草在初春时节,寒意还没有完全消逝,我就带着孩子们来到郊外,告诉他们春天到了,地上长出嫩青草了,我们现在就来找小草,谁找到小草,谁就找到了春天。说着,我带头找到一棵小草,幼儿欢呼起来,要看我手中的小草。我说:你们自己也去找,比一比谁最先找到小草,找到春天。幼儿立即四散去找。一时间,两眼望去,一群活泼可爱的孩子弯着腰,睁大眼睛寻找着小草。过了一会儿,只看到一个个红扑扑的小脸朝着我喊:“老师快来看呀,我在大树边找到小草了。”“我在石头缝里找到小草了。”孩子们在寻找中,感受到春天已悄悄来临。     

捉蜗牛

我开始在菜地里搜寻起来,从这棵找到那棵,从这头找到那头,从这行找到那行,奇怪,蜗牛都上哪儿去了?怎么一只都没有了?我拍着脑袋站在菜地里不知所措。这时,奶     

捡果子

一个暖融融的日子,老师带我们去公园捡果子。 来到公园的草坪,我们看到了很多红艳艳的果子,同学们纷纷开始捡。果子圆圆的,骨碌碌地滚,好像在和我们捉迷藏。一个同学找到了果子,大声地说：“我找到一颗果子,这可是我看到的极品呀!”我听到后也来到草坪仔细观察,耶!我也找到了一颗。我情不自禁地喊：“我找到了一颗好果子!”     

螃蟹去哪了？

早上，爸爸从街上买来了四只螃蟹。傍晚，刚要吃的时候，发现放在水桶里的螃蟹不见了。螃蟹到哪里去了呢？我们全家出动，一起寻找。“找到了，找到了!”第一只是被我找到的，在厨房门口，刚爬出不久。第二只在客厅里，是妈妈找到的，它正津津有味地看电视呢。第三只是爸爸找到的，在浴缸里，好像正准备洗澡似的。     

找春天

空气中弥漫着春的气息,春姑娘跳着轻快的华尔兹,向我们走来。我们出了屋,春风吹在身上,暖洋洋的。我们出发了,去找春天!郊外,小鸟在欢唱,到处是一片生机勃勃的景象,我们开心地叫着：“找到了,找到了!我们找到春天了!”你瞧,那一片草地,     

有趣的萤火虫

“萤火虫,提灯笼,找到西,找到东,找到迷路的小蚂蚁,打着灯笼送一程。”这是小朋友熟悉的一首儿歌。在盛夏夜晚的野外,流萤点点,忽明忽暗,闪闪烁烁,给大自然增添了令人神往而痴迷的情趣。     

作文奇侠小可乐 第十三回:掌握“太极引用诀”——引用可以借力打力

<正>“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”我找到了一种豪情;“春花秋月何时了?往事知多少。”我找到了一种回首;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”我找到了一种静谧;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”我找到了一种壮烈;“清水出芙蓉,天然去雕饰。”我找到了一种朴素……大清早,东写师父就在演武场里,一边吟诵着这些诗词,一边沉肩坠肘,垫步凌腰,练着一套动作缓慢、看似绵软无力的功夫。     

辛亥革命时期的朱德同志

辛亥革命时期,朱德同志正是一个二十多岁的热血青年。他追求革命,寻找救国救民的真理,他找到了同盟会,投身于云南辛亥起义,参加了护国战争,为推翻帝制维护共和贡献了自己的一份力量。军阀混战,辛亥革命的失败,终于使朱德同志走上了共产主义者的道路,他找到了共产党,找到了马克思主义,开始了他光辉灿烂的一生。