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"这个是?"我回首看身后,那绿茸茸的一团紧贴在我的衣服上,像个撒娇的孩子扯着我不肯下来。"哦,这个就是苍耳?"我把它拿下来,捧在手上。记得小学的课文里,它的名字就曾出现过。老师说,苍耳的传播方式 相似文献
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刘英博 《读与写:教育教学刊》2008,(4):33-33
一天,我正在做作业,忽然听到书房外的阳台上"咚"的一声,我赶紧跑过去,只见一只小鸟正无力地挣扎着。我用手轻轻地把它捧起来,放在手心。小鸟可怜巴巴地望着我,根本没有力气飞走了。我非常喜欢小动物,就把它放在一个装着鹦鹉的鸟笼里。我幻想着,每天在家听见清脆的"唧唧喳喳"的鸟叫声,解除我学习的疲乏,那该多好啊! 相似文献
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蔡佳伽 《语文世界(高中版)》2005,(11)
我的相框里有一张照片,每当我看到它时,西湖美景就清晰地浮现在我的脑海里——那是去年“五一”黄金周,我和姑姑在杭州游玩时拍下的。到了杭州,我们就直接去了西湖。我简直不相信自己的眼睛:天底下,竟有这么美的地方!那里的水,清清的,凉凉的。我用手捧起来喝一口,嗯!甜丝丝的。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(2)
手捧热茶,围坐炉火,那种惬意对于无数平时忙碌于"三点一线"的莘莘学子来说,只有在寒假才能享受到的。因此,我热切地盼望着寒假的早日到来,让我从容地去享用那自主的"大餐"。 相似文献
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《语文教学与研究》2004,(27)
当 秋 日 里 , 最 后 一 片 叶子 飘 落 的 时 候 , 我 才 真 正 的感 受 到 生 命 原 来 是 如 此 的 脆弱 。 总 喜 欢 把 那 尾 深 蓝 色 的鱼 捧 在 手 中 , 享 受 那 份 难 得的 轻 松 , 如 今 在 那 鱼 缸 前 ,我 无 语 。 只 轻 轻 地 诉 上 一 句 :“ 你 快 乐 吗 ? … … ” 只 见 那 游 动 着 的 生 命 也摇 曳 着 尾 巴 , 吐 着 水 泡 , 难道 它 在 告 诉 我 自 己 是 如 何 的不 快 ? 是 啊 , 在 这 么 小 的 一 方净 水 里 生 活 , 如 何 能 快 乐 ,哪 儿 比 得 上 那 汪 洋 大 海 的 自在 ? 伸 出 手 来 , 抚 摸 着… 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
前天早晨,我惊喜地发现我家水池旁边的砖缝里钻出了一棵绿豆芽。可能是妈妈洗绿豆时撒出来的吧。这是一道很小的水泥缝,绿豆芽就在这里发芽了,它的生命力真强!这棵绿豆芽的身子是白色的,它弯着腰,头上戴着一顶绿色的帽子,样子好可爱。我给它捧了一捧水喝。昨天我就发现它长高了,那顶绿帽 相似文献
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杨力允 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9):77-78
盛夏时节,烈日炎炎,晒得我满头大汗.路旁有人在卖水蜜桃,我急忙跑过去买了一只大大的水蜜桃.瞧,它多像婴儿那白里透红的脸蛋,可爱极了.我把水蜜桃小心地捧在手心里,兴奋极了. 相似文献
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李舜达 《小溪流(作文画刊)》2008,(1):6-6
秋天,树叶纷纷飘落下来,像一只只色彩斑斓的蝴蝶。我喜欢那片片枫叶。它像一叶小舟,在空中随风飘荡;它像一个舞蹈家,在空中欢快的表演;它像一只小鸟,在空中自由飞翔……走到近前,用双手捧 相似文献
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杨国高 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(5)
回顾教材中的记叙文名篇,无不是用细节描写来打动读者的.
人教版八年级教材<蜡烛>中有这样的动作细节描写:"老妇人跪在那坑里,用手掌舀出那些水……用两手抄在死者的腋窝下,把他拖走.""老妇人跪在死者旁边,吻了死者的嘴唇和前额.""她双手捧起弹坑四周的浮土,一捧一捧慢慢地放在死者身上……几个小时的功夫,她一捧又一捧,竟然堆起了一个小小的坟堆."文章讲述的是二战中,苏联红军解放南斯拉夫的故事. 相似文献