体验黑暗

我,自信,坚强,好胜.我生活在光明中! 他们,自卑,孤独,无奈.他们生活在黑暗的世界中! 不同世界的我和他们走到了一起,我成了他们的班主任,成了他们的依靠,他们的双眼;他们是我的学生,一群视觉障碍者.我和他们,组成了一个集体.他们离不开我,曾许多次,我牵着他们的小手,漫步在田野小溪旁;拉着他们的手在草地上狂奔;在春风的吹拂下,一起放风筝;陶醉在音乐声中,一起吟诗,一起放声歌唱.看他们一天天快乐起来,我深感欣慰.但是,有一点遗憾,我总不能根本地了解他们,体会他们的真实感受.     

记者手记:美丽的中文不老

你是否知道,在上海的中学校园里,有一群来自世界各地的留学生?他们母语不同,肤色各异,但他们都在学说同一种语言,那就是中文。中文像一把钥匙,在他们面前打开了一扇奇妙的门,让他们更深入地理解了中国人和中国文化,使他们步入了一个美丽新世界。在本期校园风景线里,请你跟着我们走访他们的校园,聆听他们的言谈,品读他们的文章。希望你也能走进他们的世界,和他们走到同一片灿烂的阳光下来。——编者     

有效预习,让英语阅读课“活”起来

自从实施新的教学模式,根据《新课标》的要求精心设计预习提纲,布置给学生预习后,英语课堂"活"起来了。在课堂中按照预习提纲引导他们一步一步地走进阅读课中来,他们教,他们学,他们思考,他们分析,他们谈论,他们比赛,他们做题,他们质疑,一节课45分钟后,他们个个脸上都露出了满意的笑容。     

期待2007年世界特奥会的到来

在我们的身边,有这样一群人,上天没有给他们平等的机会,智力的障碍让他们的生命有了更多的艰辛,但他们无比坚强,他们在用自己的力量努力证明生命的意义。也许你从没有接触过他们,也许你从没有关注过他们,不要紧,从现在开始,走近他们,帮助他们,在他们的心间播撒一缕阳光,用爱心温暖他们的生命。和他们交流的日子里,你会发现自己的生命也在升华。     

难忘那些在“博爱”度过的日子

在我们的身边,有这样一群人,上天没有给他们平等的机会,智力的障碍让他们的生命有了更多的艰辛,但他们无比坚强,他们在用自己的力量努力证明生命的意义。也许你从没有接触过他们,也许你从没有关注过他们,不要紧,从现在开始,走近他们,帮助他们,在他们的心间播撒一缕阳光,用爱心温暖他们的生命。和他们交流的日子里,你会发现自己的生命也在升华。     

仲侠妈妈的“百合花”

他们是一群特别的孩子,由于残疾,由于疾病,或者仅仅由于是个女孩,他们被有浓浓血缘关系的亲生父母抛弃了。国家收留了他们,他们生活在福利院里。很多与他们素不相识的人成了他们的“妈妈”,有的在福利院里照顾他们,有的将他们接到家里收养,使他们找回了曾经缺失的母爱。在5月,在浓郁的康乃馨的芳香里,在伟大的母亲节的日子里,我们找到了这样一群特殊的“妈妈”。     

珍贵的礼物

一座小城的乞丐们在圣诞节的前一天聚集在一起,他们在这座小城靠乞讨生活已将近一年了。城里的居民给了他们一日三餐的生活,给了他们温暖,也给了他们许多难以忘怀的善良。在圣诞节就要到来时,     

震撼中国的一课

自然的威力面前,老师们的躯体同样柔弱,但他们却在极端的条件下构筑了生命的空间。在废墟的现场,很多老师留给我们的最后姿态是生命对生命最有力的掩护。当灾难突如其来,他们奋不顾身,早已将生死置之度外。他们与世界的诀别,是给我们所有人上的最后也是最震撼的一课。在这一课里,他们无私无畏地倾其所有,展现出生命耀眼的亮色和人性永恒的光辉;在这一课里,他们凝固了音容笑貌,在瓦砾的喧嚣中坚守再坚守,变成一尊尊不朽的雕塑。这一课之后,他们无语,但我们听得到心灵因他们而产生的共鸣;这一课之后,他们远走．但我们从此凝视他们的足迹所指示的人生方向。     

乡村:体验生命的居所

在新疆那块遥远而神奇瑰丽的土地上,有一群人。他们可能是一名裁缝,可能是一名猎人,也可能是一名农夫。他们悄悄地写着生命的故事。因为地域的阻隔或者是他们本身的性情所致,始终不被更为广大的人群所重视。当初他们的作品只是在读者中静静流传,可以说是读者找到了他们。在传媒     

游学北大的人们

在北京大学,有一群自费游学的年轻人。他们不是为了考研究生,也不是为了考托福。他们只有一个目的:增长知识,修炼智慧。北京大学一位教授有一天突然发现,在教室最后排,他拥有着一群最忠实的学生。他们从来不会迟到,他们从不在课堂上打盹,他们的目光总是最坚定地越过众多晃动的头,和教授的目光对接。他们从不挑剔、苛求,教授的每一句话都会被认真地记到本子上。他们总是低着头走路,脚步匆匆。当一天的课业结束,北大的学生有说有笑漫步校园时,你就再也见不到他们的踪影了。北京大学门口的保安最熟悉他们,他们就是北京大学的“游学生”!     

在桥边

正他们替我缝补了腿,给我一个可以坐着的差使:要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事,一些毫无意义的空洞的数字使他们陶醉。整天,整天,我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着,一个数字接着一个数字积起来,为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时,他们的脸上放出光彩,数字愈大,他们愈加容光焕发。他们有     

别动我的孩子

那时,他们只不过是十四五岁吧,在乡下的一个普通中学读书。一天,班主任告诉他们,要趁着暑假带他们去城里看看,全班的同学都高兴极了。晚上,他们就睡在一个学校的教室里,兴奋地谈论了半天,才沉沉睡去。半夜,当他们正在熟睡的时候,大地忽然剧烈地晃动起来,随后,只听一声巨响,教室的一角轰然倒塌。睡梦中的孩子被惊醒过来,他们被这突如其来的变故吓呆了。巨大的恐惧使他们甚至忘记了逃跑——他们是一群乡下孩子,在这里人生地不熟,即使逃,也不知道该逃向哪里。房子还在摇摇晃晃,很快就要倒塌,死神正一步步向他们逼近。正在这时,教室的门突然被撞…     

在桥边简

<正>他们替我缝补了腿,给我一个可以坐着的差使:要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事,一些毫无意义的空洞的数字使他们陶醉。整天,整天,我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着,一个数字接着一个数字积起来,为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时,他们的脸上放出光彩,数字愈大,他们愈加容光焕发。他们有     

改变管理方法 培养良好习惯

刚刚送走六年级的毕业生,又迎来了一年级新生,看着高高兴兴、无拘无束的他们,我却怎么也高兴不起来,我的嗓子都喊哑了,教室里仍有学生在说、在动。静下心来,我冥思苦想,寻找让学生养成良好习惯的策略。把自己的想法付诸实践,试行一段时间,颇有收获。我花大力气对他们进行养成教育,时刻提醒他们,让他们懂得在学校就要遵守校规校纪。一、用爱心树立威信一年级学生虽然年龄小,但是他们知道老师对他们好不好。只要他们感受到老师对他们好,他们就会听老师的     

让爱穿越距离

一所寄宿制的学校,一群除了周末都离开了亲人的孩子,他们在学校这个似大实小的地方一周又一周、一年又一年地生活。他们的心灵会受伤吗?他们会觉得孤独吗?他们会怀疑亲人对他们的爱吗?这是作为一名班主任的我经常会思考的问题。写一封信     

妈妈，我想对您说声“谢谢”

同学们一谈论起自己的妈妈,都是一脸幸福的神色,说妈妈怎么怎么疼着他们,宠着他们,一点家务活都不让他们干。在他们面前我从不谈论我的妈妈,因为我打心底羡慕他们,我的妈妈没有像他们的妈妈那样好。     

让每一个学生都成为幸运儿

烦恼着学生的烦恼,快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福。在教育的深意处,我豁然醒悟:自己只是非常偶然地做了他们的老师、班主任,却成了他们生命成长的奠基人;在他们生命成长之路的某一段,我陪伴他们,滋养他们,并不知不觉地在他们的心灵深处播下一颗颗种子。我的角色,如此重要,该如何教育他们?我试     

让学生诗意地栖居于青春的枝头——高中学生审美能力的培养之于语文课的使命

每一位学生都应该是一只快乐的小鸟,每一只快乐的小鸟都应该有一对灵动的翅膀。立于青春的枝头啼唱多彩的生活,是他们日夜不停的追求;扑腾于青春绚烂的天空,是他们无怨无悔的选择。曾经,他们凝视着一只红蜻蜒立于嫩绿的荷尖,定格为一幅和谐的图画;曾经,他们沉醉于一声蝉鸣划过夜空,留与清风明月诉说不老的童话。曾经,他们在清澈的河溪里追逐鱼儿的梦想;曾经,他们在碧绿的草地上放飞风筝的希望。曾经,他们因为一瓶硫酸泼向动物园里睁开双眼的灰熊而让自己的良知扯心裂肺;曾经,他们因为一杆猎枪瞄准野外挈子将雏的母虎而让自己的爱心痛哭流涕…     

小草与玫瑰的对话

在一间高大的温室里,种植了许多花草。由于他们的价格问题,使得他们的地位有了天壤之别。受欢迎的花女士们个个都娇生惯养,受到温柔而细心的呵护。唯有小草,他们在温室的一个角落里默默的生长,主人很少去照顾他们,因为他们的价格太低廉了。正因为这样,他们也经常遭受花女士们的白眼。一天,一朵娇艳的玫瑰拿出镜子来欣赏自己的美貌。突然,她从镜子里瞥见,在温室的一角有一株名     

他们

<正>[他们是谁?他们从哪里来?将向哪里去?他们在做什么?我们将如何对待他们?……一种态度,就是一种人生,今年上海市的高考作文题意蕴丰厚,惹人遐思。]在城市的尽头["他们"地处边缘],没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命[后面知道"他们"是孩子,却"饱经生活风霜",怎能不叫人流泪?];在城市的尽头,有他们这样一群人。